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感恩書信作文400字

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實用的感恩書信作文400字4篇

 感恩書信作文400字

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩書信作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

感恩書信作文400字 篇1

爸爸、媽媽:

你們好!

不知不覺中,女兒已離家三個月,在家的時候,年少癡狂,總是想着離家闖蕩,揚起夢想的風帆,然而,在真正離開家以後,心裏升起一種牽掛,多了一點寄託。

習慣了在每天夜裏寫日記,依着清亮的月光,伴着傷感的音樂,放任對家的思念,讓心靈在音樂裏暢遊,把感情抒發在筆端,恍惚中,看到爸爸媽媽千千萬萬個日子裏的辛苦。朦朧中,聞到媽媽炒菜的香味,看到爸爸長滿老繭的雙手。隱約裏,聽到爸爸媽媽關心的話語,層層疊疊,看到爸爸媽媽老去的容顏。終於明白,這人世間有一種恩情重於泰山,兒女無以爲報。爸爸媽媽,女兒最應該對你們說的一句話是“對不起!”

對不起,爸爸媽媽,是女兒不懂事,不懂父母的辛勞,所以毫不顧及,毫不心疼的揮霍青春,揮霍你們給我的愛。那滿頭的白髮不正是把愛給予我的見證,不正是因爲我不懂珍惜而衍生的愁嗎?

對不起,爸爸媽媽,是我年幼無知,纔不顧你們的勸阻向着崎嶇坎坷的那條路前行,而放棄你們爲我指引的平坦大道,那如溝壑的眉頭,分明是爲JL擔驚受怕的憂。

對不起,爸爸媽媽,女兒已經長大,已經懂得你們的辛勞,明白你們的愛,女兒已經懂得感恩,更懂得回報你們的愛,那_泉似的恩,我將用一生的堅持寫滿人生的每一頁。

此致

敬禮!

感恩書信作文400字 篇2

親愛的朋友們:

你們好。

我是你們的一個朋友。我雖出生貧寒,但我並不貧窮。因爲我擁有了最寶貴的財富——朋友。從小到大,家長、老師的關愛給了我一往無前的勇氣和決心,而朋友的關心卻給了我提供了最十足的動力。在知識的海洋中倘徉,前帆競發,你追我趕;在攀登志向的高峯時攜手並進,同舟共濟。啊,我是多麼幸福!因爲有你們,我的冬天不再寒冷。你們的一個理解的眼神,一句簡單的問候,一條提醒的短信,一隻在最需要的時候伸出的援助之手,相逢時的一個微笑。我們都能彼此心領意會。感謝一直以來關心、支持我的朋友,感謝你們。因爲有了你們,前行的路上,我不再孤單;因爲我們志同道合,我們共同在平凡中創造不平凡。有你們提醒幸福,幸福就會常駐身邊。有了你們的默默支持,我漸漸地成長進步。我快此時任何語言都是暗淡的、蒼白的,都無法準確表達我心中的感激。

感謝你們,因爲有你們,我纔有如魚得水的自豪感。因爲有你們,我才體會到原來我可以這樣。有你們不斷的激勵,我纔有勇氣奮勇前行;有你們的指引,我向更高更遠的地方奔跑。過去是這樣,現在也如此,將來還是這樣。我永遠不會忘記我的成長背後有你們在默默支持。感謝有你們,纔有我的今天。

感謝原來可以這樣簡單而樸實,我將永懷感恩之心奮勇前行。

祝朋友們

身體健康,萬事如意。

你們的朋友:xx

感恩書信作文400字 篇3

親愛的爸爸、媽媽:

你們好!

爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養大,在我的`成長過程中,讓你們歡喜,讓你們憂愁。我有很多的心裏話想對你們說。

我是一個聽話的孩子,每次你們沒在家的時候,我自覺地做自己的事情。記得有一次,爸爸和別人換課沒回來,媽媽又加班。我一個人在家做完作業後,你們還沒有回來,我實在餓極了,我自己做好飯後,吃了第一餐沒有菜的白米飯,然後按平時休息時間睡覺了。你們回家,直誇獎我,當時我心裏樂滋滋的,很久沒有睡着。

從七歲開始,你們就教我掃地、洗碗。現在的我已經會做許多的家務事,替你們分擔家務事、減少負擔。是你們讓我變成一個人人都誇的男子漢。我從心裏感謝你們對我的愛:“謝謝你們,我的好爸爸、媽媽!”

但是,我最近發現你們不許我和一些我喜歡的同學交朋友,說是怕我沾染上了一些壞習慣。我不能理解,我有區別事情好壞的能力,我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事……而我爲什麼就不能有一片屬於我的天空,難道我能在你們的“花園”永遠成長下去嗎?希望你們多給我一些自由,多給我一些理解和支持!

爸爸、媽媽,我會做一個乖孩子的,希望你們幸福快樂!

感恩書信作文400字 篇4

尊敬的胡老師:

您好!

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼;老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。

是您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,十分生動,同學就算開小差,也會被您點名批評的。如果一個同學舉手,回答問題,不管回答對錯,您都會鼓勵他。您會經常點膽小、不敢回答問題的同學。日積月累,就可以培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此,我提出一個建議。下課後,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我批評,並且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。

感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。因爲你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。

祝您身體健康,青春永駐,事業有成!

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