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以書信的格式介紹一本書(精選3篇)作文

 作者: | 閱讀: 9.66W 次

篇一:以書信的格式介紹一本書

以書信的格式介紹一本書(精選3篇)

親愛的筆友:

你好!

我最近看了一本書,名字是《愛的教育》,《愛的教育》是亞米契斯(原名埃迪蒙託•德•亞米契斯)的作品。全書以日記體的形式,講述了一個叫安利柯的四年級小學生的成長故事。故事中的人物主要是學生、老師和學生的父母等平凡的人。小說寫出了他們對祖國和人民、父母和兄弟、老師和同學深厚而真摯的愛。

在每個“每月故事”中,我都有所感悟。其中馬可爾萬里尋母這個故事令我印象深刻。馬可爾的媽媽爲了還債,決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,可以經常和家裏保持聯絡,可自從媽媽寄信說自己身體不適後就和家裏失去了聯絡。13歲的馬可爾下定決心打算去找媽媽,準備好了一切,馬可爾踏上了征程。過了很長時間,馬可爾終於找到了身患重病的母親,並讓她重新燃起了生的希望。媽媽手術成功後一家人又生活在一起。

"愛"就像空氣,充斥在生活的周圍,充滿了人的內心,它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大是因爲他不僅僅對個人而言,更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。愛可以讓我們每個人在遇到挫折時幫助我們走出困境。靜下心來,細細品味周圍的一切時,會發現在這個世界上有許多疼你、愛你的人,會頓時感到巨大的幸福和快樂包圍着自己。

《愛的教育》是治療心靈創傷的良藥,是打開人心的鑰匙,被愛的人才懂得去愛人。愛給人力量,給人溫暖,也給人情感,讓我們心中都擁有愛,因爲很多問題都可以在愛的暖流裏溶解。

我衷心爲你推薦《愛的教育》這本非常令人感動的書!

身體健康學業進步

你的筆友翁語柔

20××年12月21日

篇二:以書信的格式介紹一本書

親愛的姐妹張寧:

你好!

我知道,你最近悄緒低落,狀態不佳,急需幾件事情讓你冷靜下來。這樣吧,我給你推推薦一本書:《撒野》。噓,聽聽我和它的故事吧!

六年級的兩次月考都考砸了。慘白的試卷在我腦海中風現,鮮紅的“53”分給了我強烈衝擊,耳邊迴響着數學老師嚴肅的聲音。或許是平常過於鬆懈,又或許是心不在焉,結局一片灰暗,伸手個見五指。不知我是怎麼考的。

擡眼,是一片祥和,天色格外明清,風攜着白雲飄向另一個角落,腳下一片綠意,生機盎然。頭腦昏沉,在那節數學課上,本聽得認真,卻又一眼瞟到那白兮兮的卷子,心情更低落了。它好像會黑魔法似的,一下子奪擊了我的魂魄,只剩下一副空蕩蕩的軀亮。

我不由得疑惑:我是誰,我在哪兒?

好在“春雨斷橋人不瘦,小舟撐出柳陰來”,我又找到了支撐點,挺着脊樑開始解題。

突然,我想起了《撤野》裏的幾句話:

“我一定可以的,我說過。”

“明天又是新的一天,更加美好。”

“沒有誰的生活會一直完美,但無論什麼時候都要看着前方,滿懷希望就會所向披靡。”

滿懷希望就會所向披靡。

我盯着句話,很久很久,思緒漸漸沉澱。是啊,跟着光,哪裏沒有希望。就在這一瞬,我解開了那難題,涌來的是滿滿的成就和自豪感。

曾經最大的悲哀是不會解題,不願解。現在,這悲哀已經沒有了。心結,便也解了。

每次讀《撒野》的時候,我總能想到許多:生活,就像夏天的柑橘樹,掛着青皮的果,苦是一定的,甜也有。即使世界千瘡有孔,但希望仍在。

阿寧,每個人都有低落的時候,那一刻,自己的世界是空蕩蕩的,一片雪白。但不會多久的,太陽很快就會出現,雪也會化。世界的美好景象會坦然展現在你面前。去讀讀《撒野》吧,相信你會明白很多。

所以請走出這段時光,踏碎迷茫吧。

學習進步,身體健康。

你的姐妹:陳思帆

20××年12月21日

篇三:以書信的格式介紹一本書

親愛的弟弟:

你好!

合上書本,在溫暖的燈光下提起筆,開始給你寫信,真想念我們在一起歡聲笑語的日子啊,最近還好嗎?不瞞你說,我最近迷上了一本好書《三國演義》,我想把這本書推薦給你,讓你也可以品味到這本書的芳香。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”,這是《三國演義》的開篇詞,它描寫了從東漢末年到西晉初年之間數百年的歷史風雲,訴說了魏蜀吳之間的政治和軍事鬥爭,最後司馬炎一統三國,建立晉朝的故事,上演了一幕幕氣勢磅礴的場面,塑造了一羣叱吒風雲的三國英雄人物,如:忠勇無比的關羽,求賢若渴的劉備,嫉賢妒能的周瑜,神機妙算的諸葛亮。

我最佩服的是諸葛亮揮淚斬馬謖的事情。那時諸葛亮派馬謖鎮守街亭,臨行前再三囑咐:“街亭雖小,關係重大。它是通往漢中的咽喉。如果失守,我軍必拜。”並再三提醒道:“靠山近水安營紮寨,不得有誤。”可馬謖不遵將令,改變了駐地,街亭失守。還好有趙雲相救,他才逃脫回營請罪。諸葛亮雖對他的才能喜愛得不得了,但爲立軍狀,諸葛亮決心揮淚將他斬首。

要知道馬謖可是諸葛亮最好的徒弟,可爲了軍法威嚴,諸葛亮還是毅然決然地殺了他,從“揮淚”看出諸葛亮多麼地不捨。我彷彿看到了一個顧全大局、不徇私情的諸葛亮形象。

弟弟,你知道嗎?我對這件事深有感觸。俗話說:“國有國法,家有家規。”記得那一次,小創罵了我,我打了他一下,剛好被老師看到了,老師對着我破口大罵,問我原因,我剛要脫口而出,可一想到我跟小創平時的點點滴滴,我向老師隱瞞了事實,“義氣”地把所有責任都攬了下來。但,當我看到諸葛亮堪稱“大義滅親”的舉動時,我有些後悔了:“這樣做真的對嗎?是不是反而害了小創,無視班規,我心裏猶豫不絕,良心遭受着譴責。”第二天,我鼓起勇氣把事實告訴了老師,心中舒坦了很多,體會到了大公無私、問心無愧的快樂。

弟弟,不僅如此,書裏面還有很多精彩的情節值得我們細細品味。你要看嗎?我可以借給你。

你的哥哥:禧

20××年12月21日

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