小學想象的作文500字摘要

【熱門】小學想象的作文500字四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學想象的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、啓發談話，激發興趣。

1、結合學過課文，瞭解想象。

二、指導審題，明確中心。

1、立足作文題目。抓住題眼。

（主題：夢，虛幻的、什麼是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發現什麼？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）

2、以“動畫人物”爲切入點。討論：你最希望誰出現在你的夢中？爲什麼？

三、指導選材，啓發引導。

1、品讀範文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)

2、體會有詳有略的寫作手法。

3、總結寫法：

（1）選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。

（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行爲。

4、同學們，寫這類想象作文，寫什麼都可以，如果你想探索宇宙的奧祕，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕症的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

四、扶放結合，自己練說片段。

1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認爲想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學聽。（小組練說）

2、同學們在表達自己願望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎！（大組交流）

聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，並完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。

五、課堂總結，學生寫作

想象是人們熱愛生活的標誌，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的願望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！

如果我是一個百萬富翁，首先我先要一雙翅膀，帶着媽媽去世界各地，我想去哪裏就去哪裏，那麼，我將會翱翔在湛藍的天空上。帶着媽媽翱翔在天空上，帶她去看最美不勝收的景色，世間遊人都讚歎的地方，來給媽媽觀賞。

如果我是一個百萬富翁，我會資產平困兒童，給他們一個幸福，美滿的家庭，從一個平困兒童，成爲一個正常兒童。使得他們可以，幸福的成長，成爲一個個幸福、快樂的兒童，可以在祖國溫暖的陽光下，幸福成長的兒童。

如果我是一個百萬富翁，我帶媽媽去吃世界上最美味的東西，待媽媽去吃媽媽最喜歡吃的東西，只要是好吃的，統統給媽媽吃一邊。去給媽媽看世間上最美麗的景色，去看媽媽看最美不勝收的世外桃源。居住在全宇宙，最頂級的酒店裏，用最高貴的材料，做最舒適的傢俱，身上穿這全宇宙最囊貴的衣服，去穿最漂亮的衣服，去做世界上，最漂亮的髮型，閃閃動人，全身上下，都是穿着世間上的名牌。讓媽媽成爲世間上，最幸福的人的媽媽，享受着優厚的`待遇的媽媽，世間上，最輕鬆的工作條件。成爲史上最有名的名人的媽媽……

如果我是一個百萬富翁，我會上的所有世界上的乞丐，全都成爲一個個生活正常的人。讓世界上最可憐的人，成爲一個個正常的人。從乞丐的生活，成爲一個個生活正常的人。

如果我是一個百萬富翁，所以，我要成爲一個百萬富翁，因爲成爲一個百萬富翁，就可以資產平困兒童，幫助世界上的可憐人，給他們在祖國溫暖的陽光下。

有一首歌差不多人人都會唱，“啊……喜馬拉雅山啊，再高也有頂喲……”

是的，喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峯，是世界矚目的最高峯。海拔8848．13米。各國的登山隊員不也是爬上去了，真了不起！

但是，登山隊員爬上去花的勁兒太大了，這都是重力在“作怪”。於是，您也許會想，要是沒有了重力，那麼人們爬山、走道兒、搬木頭，該有多輕鬆啊……

其實，假如失去了重力，您連“西北風”也喝不上的。空氣失重後，再也不會老老實實地呆在地球表面了。它將自由自在地飛到廣闊的宇宙空間……

我告訴您，可別儘想着輕鬆，隨之而來的麻煩可多啦，人們的衣食住行都會產生許多意想不到的困難：

首先，假如失去了重力，人就失了重量，像個汽球一樣，懸在空中。無論被什麼東西碰了一下，就能飛個十萬八千里。而且地面上原來擺着的物體，也都失了重，什麼鍋碗瓢盆，水桶水缸，桌椅板凳，洗衣機，電冰箱，大衣櫃，雙人牀，小汽車，大吊車一齊在空中飄來飄去，全成了氣球啦！

也許您會說，這一下我可以飯來張口，衣來伸手了。您別高興得太早，麻煩事在後頭呢

就拿吃餅乾來說吧，一咬免不了要掉渣兒，而渣子沒有重力的作用，就不往地上掉了，有的鑽進您的鼻孔，有的迷住您的眼睛叫您沒辦法呼吸與觀看。喝水也彆扭，水不受重力影響，就呈球狀，而且，有多大空間就能充滿多大空間，滿天空都是小水珠，您休想痛痛快快喝一大口。

做飯更難了，爐子和鍋一碰就飛開了，而且點着了火後產生的二氧化碳不能上升，把火陷圍嚴了，火也就滅了，看來只好“喝西北風”了。

可見，重力是多麼重要啊！

2xxx年，那時的我是一名剛走出大學校門、踏上工作崗位的年輕教師。當我第一天跨入教室時，就被教室裏的情景迷住了。

教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕，天花板就會自動地向兩邊分開。這時，奇異的景象立刻呈現在我的眼前：碧藍的海水中，飄蕩着各色的海草，各種各樣的海洋動物在這兒快活地生活着：有靠肌肉爬行的海蔘，有游泳健將梭子魚，有張牙舞爪的章魚，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地擺放着40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個按鈕時，桌面自動向前收攏，一臺精緻的電腦就顯露出來了，學生再也不必帶各種學習用品了，教材預先存入了電腦，學生的作業也在電腦上完成。

東面牆上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細一看，發現旁邊有一臺世界上最先進的多功能五彩放光機，老師只要把所要寫的板書內容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來。更奇妙的是，五彩放光機可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機立刻就會調節出你所喜歡的那種顏色。它還和學生桌上的電腦相連接，可以把學生做的作業進行評講，它甚至可以調用世界各地的電腦網絡中的資料，有了它，世界就變小了！

下課，同學們再也不愁沒地方玩了，只須按一下門口的紅色按鈕，走廊頓時變成了500多平方米的方形大操場，在這麼大的操場上，同學們可以痛痛快快地玩了。

我正出神地看着，突然，教室裏變得十分明亮，原來外牆上佈滿了硅陽電池板，在白天時，它們充分的吸收陽光，把能量儲存在光能調節器中，等陰雨天氣或天色暗下來時，光能調節器中的放射系統就把貯存在調節器中的光能放射出來，使教室中一片光明，人走後，調節器就自動關閉。

看着這寬敞明亮的教室，我激動不已，祖國的科技事業發展得真快呀！我走出學校大門，回頭望着我們的教室，只見它已被夜色籠罩了。啊，又是一個美好的明天即將到來。