我終於看見了大海初一作文500字3篇

寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對於學生寫作能力的培養十分重要。下面是小編我爲您準備的我終於看見了大海初一作文，希望能對您有所幫助。

　　我終於看見了大海初一作文500字篇1

讀《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺：“理想的實現不是一蹴而就的，我們只要不怕困難，不怕打擊，堅持不懈地奮鬥，就可以實現我們心中的理想”。對“人生道路”這幾個字，我不怎麼理解。而今天，對這個百思不得其解的話題有了新的理解：在山的那邊，還有無數的高山，而且山上還有許多絆腳石，一不小心就會絆倒，如果有人踢開絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那麼就會見到廣闊無邊的大海！在生活中，也是這樣。

記得在小學的時候，學校舉辦了“金色童年，紅色之旅”的小導遊講解比賽，當時老師點名讓我參加，爲什麼呢？因爲我以前是一個不愛說話的孩子，上課從來不發言的。後來，儘管我做了充分的練習，但是到了比賽那天，我開始顧慮重重：萬一演講時說錯了，或者忘詞了怎麼辦？會不會引起同學的嘲笑？於是我給媽媽打了電話，說出了自己心中的顧慮。媽媽笑着說：“傻孩子，這次比賽就是給你展示的舞臺，最重要的是你參與了……”我胸有成竹地走上了演講臺，很快，我進入了角色……老師和同學給了我熱烈的掌聲！我成功了，雖然我只獲得了三等獎，但是我勇敢地戰勝了自己的膽怯。

是的，在人生中只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會在悲痛中一蹶不振；而另一種人，不怕跌倒，接受挑戰，努力的堅持到最後的勝利。我們每個人都應該像第二種人那樣，勇敢的接受理想的挑戰。面對挫折，用“毅力”爬過一座又一座的高山，最終才能見到心中的大海——一個嶄新的世界。

　　我終於看見了大海初一作文500字篇2

長大到現在，我沒去過一次海邊，沒穿過泳衣，更沒在大海中游泳，儘管如此，我依然沒有任何奢求，我終於看見了“大海”。

——題記

有一天，我忽然發現，我的生活已被拘束，而我也不是我了，我只是棋盤上的小棋子，我學習不是爲了武裝自己的頭腦，而是爲了父母，我最愛得人，他們要我比別人強，要我有敏銳的視覺，聰慧的頭腦，甚至要我變成組裝機器人，七十二變，武藝高超……

我開始與父母溝通，可有口難辯，他們始終固執，不相信我的真理，我便徹夜未眠。

這天，我在看自己的“私房錢”買來的《鋼鐵是怎樣煉成的》書補充自己的頭腦，咬文嚼字這時，媽媽進來了，她看了我手中的書，一聲沒吭，就走了，看着她的背影，我發現媽媽的頭髮白了，背也駝了，我心頭一熱：哎！又惹她生氣了。

第二天，我醒來時，看見爸媽在牀頭坐着，我立刻感到頭皮發麻，預感暴風雨即將來臨，可他們卻像老朋友一樣，與我興致勃勃談起了—保爾·柯察金—《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者—我最佩服的人。我卻懷疑他們是否看書看了一個通宵，不一會兒，媽拿了一本舊的發黃的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》，說：“時代不一樣了，以後，你自由了，但不要過於放肆，好好學吧！”我像是被潑了一盆霧水，呆住了，父母一向反對我看小說的呀！是不是來得太突然了？我疑惑了……

大海！我終於看見了你，你時而溫和的.像媽媽，時而粗暴、嚇人，我已領略了你雙面的性格，但你的海浪依然令我向往，海聲伴我入睡……

　　我終於看見了大海初一作文500字篇3

在一次偶然的機會，我見到了波瀾壯闊的大海，大海果然是名不虛傳。海水被風一吹，輕輕地一動，站在海邊感覺非常涼爽，清涼，呼吸着新鮮空氣，好舒服啊！

突然，我聽到好聽的歌聲到了。我想到：“這裏的人真懂得優雅，在這波瀾壯闊的大海的邊上還有人伴奏。”不對，這好像不是人唱的，我看見沙灘上的貝殼到了，一聽才知道那奇怪的歌聲原來是從這貝殼裏傳出來的，這貝殼五顏六色的，沙灘上還躺着更多漂亮的貝殼呢。

海面上泛起了波瀾，海面上出現了披着一種特製的銅甲的衣裳的“海怪”，當他大步的跨過大海，當他傲慢的迫近身邊，你才發現他並不是“海怪”，而是小小的輪船。海上颳起一陣強風，海水翻騰着，那小小的輪船差一點就翻了，當時我看了都心驚膽戰的。還好沒事。那狂風一刮，差得把輕飄飄的我給吹倒了。

狂風沒過一會兒就停了。聽別人說，海水是鹹的，不知道是不是真的，我來試試看，我捧起一點海水，用舌頭試一試，真是鹹的呀。海上傳來一陣嬉鬧聲。許多的人在海上玩耍，剛纔還沒有人，現在怎麼這麼多人呀！我看着他們在海上玩那麼高興，我心動了。大海，我來了。我叫道。姐姐把我耳朵一揪，說：“不許去，你會游泳嗎？不會吧，你從來就沒遊過泳，還想在海上玩，沒有的事，剛纔颳了一會兒風，我們趕快回旅館穿衣服去，別感冒了。”

我不情願的離開了，不過，能享受的到在海邊觀看大海真不錯。