陽光總在風雨後作文
有人說，嬰兒呱呱墜地時那撕心裂肺般的啼哭聲是在哭訴他不願來人間受苦。其實此話不然，世間並非地獄。在風雨過後，撥開雲霧，總會有太陽，給人以啓迪，世間所謂挫折亦是如此。
“叮鈴鈴”，門前一輛輛自行車穿行着，不時響起車鈴聲。我滿眼羨慕地盯着一輛輛自行車，陣陣鈴聲似乎嘲笑着我這個想騎自行車卻又害怕跌倒的膽小鬼。媽媽這位“諸葛亮”早早地替我買了一輛自行車，爲我展開了一系列的訓練。
媽媽說：“學騎自行車必然要吃點苦頭，否則是無法領悟其中精髓。”而我呢?一聽要吃點苦頭，心裏不禁有些怯步了。但又一想不入虎穴焉得虎子，只好硬着頭皮上了。
剛開始，我按照媽媽教的方法——踮車。或許是由於心理作用，我每一個動作都是顯得小心翼翼的。過了一會兒我的精神放鬆了一些，腳下仍重複着同樣的動作。漸漸地我的心思飛到九霄雲外去了。忽然猛地一回神，發現自己竟然坐在自行車上，一時間手慌腳忙地，導致龍頭不穩。一下子連人帶車跌進草叢裏，我費力地站了起來，發現腳上有許多刮傷，手上也是傷痕累累，慘不忍睹。不過經此一役，心理卻輕鬆了許多，想着再疼也不過如此了。於是把車子扶了起來，繼續我的學習之旅。
不過多久，我開始嘗試着騎自行車。我失敗了一次又一次，就連我自己也要放棄的時候。奇蹟出現了，我竟然穩穩地控制着龍頭，能隨心所欲地到處溜達了!
看來陽光總在風雨後此話不假。
沒有挫折，哪知疼痛滋味;沒有挫折，哪得成功碩果!
關於陽光總在風雨後作文2“陽光總在風雨後，烏雲上有睛空”，隨着這優美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。
那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多雲轉雨，這天體育課因老師的臨時出差所以發生了變動，而以後兩週的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發表的數學考試成績也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個事實更使我的心情變得雪上加霜。
第三節課下課，我便被老師“請”到辦公室裏“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時時聽到廣播裏播放的那首動聽的歌曲《陽光總在風雨後》我想，一時的失敗不能代表永遠會一蹶不振，可如果我再不努力，不進取的話，那我今後還有一個光明的前途嗎?成功永遠都屬於那些勤奮有準備的人。老師說：“因爲這次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學下午重考，80分以上的同學自願參加，希望你能積極參加考試，併發揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分，可是這個分數還是不近如人意，距離老師和家長對我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機會。
功夫不負有心人，在下午的考試中我以96分的成績穩居全班第三。哦!我終於鬆了一口氣，這下我可以向我爸媽有個交代了，老師也用稱讚的語氣說：“只要努力付出就總會有收穫”。我至今仍勞記老師的這一教悔。
在不知不覺中，三年的學習生活平穩而充實的過去了，我自認爲在各方面都有了很大進步，而我進步的動力就是“只要付出就會有收穫”，“陽光總在風雨後”。我會永遠牢記這一作佑銘。那天在放學的路上，我唱着這首動聽的歌，因爲這首歌是我成功的原動力。
關於陽光總在風雨後作文3“陽光總在風雨後，烏雲有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”
《陽光總在風雨後》這首歌大家都應該很熟悉吧!不錯，只有風和雨過去了，太陽纔會出來;只有風和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經風雨怎能見到彩虹呢?不經失敗怎能獲得成功呢?不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢?
南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量複雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次的失敗後，終於成爲世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位的人。偉大發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他並沒有因此而失望，仍繼續創作，經過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……
如果祖沖之沒有經過挫折，哪來今天的圓周率?如果愛迪生沒有經受磨難，哪來今天的電燈?如果小仲馬沒有經過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以說，凡事都要經過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現自己的理想和目標。
在我們的生活中也是如此，就拿學習這件事來說吧，面對一個知識點，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最後的結果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預習、理解，甚至“溫故而知新”，那麼再大的挑戰也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨後啊!
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直在你的左右……”
關於陽光總在風雨後作文4如果你問我，最愛聽什麼歌?我當然會毫不猶豫地唱起：“陽光總在風雨後，總會有彩虹……”這首歌我很愛聽，特別是“風雨過後總會有彩虹”這句，我不僅愛聽，它還讓我琢磨透了爲什麼彩虹總在風雨後。
一些有名的奧運健兒，明星，你別看他們現在那麼了不起，可其實你知道嗎，他們不是一出生就會跨欄，跳水的;他們更不知道什麼舞蹈，唱歌的竅門;更不會是父母遺傳下來的天賦……而是自己經過不斷的磨練才成功的，俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”或許你有些不相信，那我就給你講講吧。
現代作家張海迪阿姨，小時候很喜歡跳舞，可六歲那年得了一種奇怪的病，失去了雙腿，從此坐上了輪椅，讓她失去了舞蹈夢。她可沒敗下，做了頑強的海燕，勇敢地與暴風雨做鬥爭，從哪兒摔下，就從哪兒站起，經過無數磨練，以致於成爲家喻戶曉的作家，出現彩虹……不僅是她一個，還有許多這樣類似的名人。
其實在現實生活中，彩虹也是如此。
夏天的雨後，天空常出現半圓的彩虹，這是因爲在雨後，空氣中會有大量的大大小小水滴懸浮在空中，當光線經過這些水滴時，光就會出現折射現象，又因爲在光的折射過程中，赤橙黃綠等色折射角度不同，就形成了我們所見的彩虹。彩虹的明顯程度取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積大，形成的彩虹越鮮亮。這就如同人，人經過的磨鍊越多，人生的價值觀就越高。
所以從現在起，不論遇到什麼困難，我都要自已鍛鍊，只有“小水滴”積累得越多，人生的彩虹才能越來越大。
關於陽光總在風雨後作文5“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我帶回到那年暑假。
那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅着嘴巴，一百個不願意。一節課下來，我聽得雲裏霧裏，覺得時間特別漫長。
“我根本不是學奧數的料，媽媽幹嗎非逼我去奧數興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉着腦袋，湛藍的天空也變得灰濛濛的。媽媽見我情緒低落，撫摩着我的頭說：“學奧數是爲了訓練你的思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的。”
雖然還是不情願，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數產生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課餘時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發現自己的思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。
遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海裏瞬間跳出了答案，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。
功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年後，我在奧數班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。
收穫榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨後”，無論多大的成功都源於努力。
關於陽光總在風雨後作文6有一天，我懷着煩悶的心情出門了，因爲，我這一次數學考得不好。媽媽爲我報了數學班。要我去補習。
外面下着小雨，轉眼間，雷閃電鳴。下起了大雨。我趕緊跑到一家店裏。發現店裏有一個人在營業。便走了進去，跟他談話。
我說：“下了這麼大的雨，你怎麼不把店關起來呢”今天的雨是不會停的，今天，也不會有顧客的。”老闆微微一笑對我說：“你怎麼知道，今天的雨不會停的，幾天怎麼沒有顧客的。風雨過後，就會是陽光啊。”
於是，這個老闆就給我惟妙惟肖地講起了這個故事，在幾十年前，他也是一個平凡的人。去了一個超市當員工，爲別人打工了幾年，可是，不久超市就倒了，老闆沒有給員工發工資就跑了，而他自己並沒有受到打擊，自己開始記一些小攤，因爲他相信陽光總在風雨後。終於，他發現他發財了，他現在進了一家店……當這個老闆戛然而止的時候，我依然陶醉在其中。
經過，他給我講了這個故事，我看見外面不下雨了。我走出門外，上了媽媽的車子去數學班補習了。因爲，我相信陽光總在風雨後，只要我努力，下一次我就會考得更好。
關於陽光總在風雨後作文7在生活中，我們總能遇到各種困難，而你只要堅持，就會獲得成功。
就拿我練毛筆字的事來說說吧！
第一次老師教我們毛筆字的時候，我聽到非常認真，但事實證明這並沒有什麼用，寫起來就掉鏈子了，我總是不敢下筆，而且我寫的字很細很細，一直不敢按下去，總覺得自己肯定寫不好了。晚上的家庭作業有毛筆字這一項，我寫了十幾張都不滿意，垃圾桶都快被我的練字紙塞滿了。我無可奈何地哭了起來，我只好寫了一張交了差。
第二天，老師不知道是怎麼的，讓我們按照帖上描字，這個作業挺簡單的，我分分鐘就搞定了，可是之後我又不會寫了。
從此以後，我發誓一定要把毛筆字練好，我每天中午只要沒有作業，就練習毛筆字，一天又一天，我的毛筆字寫得越來越好了，之前寫一張毛筆字要四十分鐘，而我現在寫一張只要五分鐘，而且寫的還不錯。
有一次毛筆字比賽，原來寫的很難看的我，這次居然得了A，我高興極了。
俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”陽光總在風雨後，只有經歷風雨，才能獲得成功。
關於陽光總在風雨後作文8“陽光總在風雨後，每一次都會有彩虹。”小鳥不經厲風雪，哪來翱翔？雄鷹不經厲磨難，哪來現在的英姿颯爽？我們不付出辛苦，哪來回報？
在我們生命的道路上，總會有些坎坷，有些人倒下了，而有些人把這些絆腳石變成了墊腳石，他們靠的是頑強、是毅力。他們利用這道坎磨練了自己，使自己變得更堅強，更偉大！有這樣一則故事：
從前，有七個人一起去爬山，因爲山很陡峭，想要爬上去不是一件易事。剛開始時，他們都很興奮，幾個人一口氣艱難的爬了20xx米，站在這半山腰上向下俯視，地下鮮花鋪滿大地，到處都是樹木，景色使他們美不勝收，3個人被這景色深深吸引了，不想再繼續堅難的前進，他們屈服了，他們滿足了，停下了腳步，他們決定留在這欣賞這美麗的風景；而另外4個人，他們並不滿足，決定繼續前進，經歷了千辛萬苦終於又爬了20xx米，3人再次向下俯視，發現景色真的很美，即便是神仙都沒有見到過這麼美的景色，他們的乾糧吃完了，2個人滿足了，他們屈服了，唯獨那一個人知道山頂的景色會更美，於是他繼續前進，雖然飢腸轆轆，但是他爲他的夢想努力着，他在荊刺中穿梭，終於他成功了，當他爬到山頂時，才發現自己已經傷痕累累，但是在他向下俯視的那一瞬間，他忘記了疼痛、忘記了飢餓，他看到了他的夢想，他以頑強的毅力完成了自己的夢想！
小鳥經歷了風雪學會了翱翔；雄鷹經歷了磨難變成了現在的英姿颯爽；我們付出了辛苦就會有回報。請朋友們記住：風雨過後纔會看到彩虹迎來和煦的陽光！
關於陽光總在風雨後作文9夏天的雨就像小孩的'淚一樣，說來就來。
陽光燦爛的一個午後，我坐在書桌旁聆聽着陽光的溫暖，突然天暗了下來，耳旁的溫暖取而代之的是一陣陣風聲。窗簾像是一葉鼓起的風帆，劈頭蓋臉地打在我的臉上。我趕忙扯起風帆，關上窗戶……
窗外，天空烏雲密佈，陰沉沉的，好像要塌下來一樣。轟隆隆、轟隆隆。這時，雷聲也狐假虎威地來助威。看來老天真的發怒了。
雨說來就來，豆大的雨點打在窗子上，窗外的幾棵大樹好像也經不住這可怕的暴雨，抱着頭在那哇哇大哭。
雨越下越大，就像斷了線的珍珠，組成了一個厚重的雨簾。窗外的景物已經變得模糊起來，只能用依稀的顏色來分辨哪個是樹，哪個是人。雨絲毫沒有停下來的意思，屋頂上的雨巷擰開龍頭的水一樣嘩嘩地流，彷彿是條瀑布飛流直下。
我看得呆了。突然，一縷陽光從雲層中射下來。雨似乎變得小了，窗外的景物又重新變得清晰起來，經受了雨的洗禮，樹葉像重生了一樣，舒展開了全身，把世界照綠……
“陽光總在風雨後……”哼着這首歌，繼續聆聽着風的洗禮。
陽光總在風雨後！何嘗不是！
關於陽光總在風雨後作文10奮鬥是什麼？奮鬥是爲攻克一道難題而冥思苦想、絞盡腦汁；奮鬥是爲學會一樣技能而不怕困難、堅持不懈；奮鬥是爲取得優異的成績而孜孜不倦、發奮苦讀……在我成長的星空中，也有許多“奮鬥之星”，今天，我就挑一顆最亮的“奮鬥之星”和大家一起分享吧！
去年暑假裏，我看到別人溜冰就很羨慕，央求媽媽也給我買了一雙溜冰鞋。
一天傍晚，涼風習習，我和爸爸、媽媽興高采烈地來到了廣場上學溜冰。到了廣場上，爸爸先讓我學“站”。我迫不及待地拿出旱冰鞋穿上，還沒有站穩，就仰面摔了下去。幸虧有護膝保護，所以不是很疼。我低頭望着那雙溜冰鞋，我心裏生氣極了，心想：難道我還對付不了你，我今天非學會站不可？”於是，我扶着欄杆，慢慢地站了起來。在我的努力下，我很快掌握了站的要領，終於能站好久了，我心裏得意極了！
接着，該學最難的“溜”了，我趁着剛纔的得意勁兒，開始學着別人的樣子溜了起來，身體前傾，雙手前後擺動，“左腳、右腳……”“啪！”一不小心我摔了四腳朝天，屁股上火辣辣地疼，疼得我眼淚直流。我心想：這學溜冰真是太難了，我可禁不起這樣摔，還是別學了吧！”可是，又一想：老師曾經說過：無論做什麼事情，我們都不能輕言放棄。在困難面前，不能做懦夫，要做強者。於是，我擦乾眼淚，重新站了起來。媽媽見了，心疼地說：“悅悅，你看你這小屁股都快摔腫了。這溜冰是男孩子玩的東西，咋還是別學了！”爸爸也跑了過來，擔心地說：“悅悅，摔疼了吧？要不咱今天就到這兒，明天再練吧！”我堅定地說：“不，不行，我今天一定要學會溜冰！”“真不愧是我的女兒！好樣的!”爸爸高興地說,“來，爸爸教你。你溜的時候之所以摔跤，是因爲你太緊張了，身體太僵硬，不夠放鬆！眼睛要平視前方。”我把爸爸講的動作要領牢牢地記在心裏，繼續溜了起來。摔跤、爬起、再摔跤、再爬起……功夫不負有心人，經過無數次的失敗，我終於品嚐到了成功的喜悅。我能自如地溜上幾十米了，雖然動作不是很優美，但是我的心裏卻比吃了蜜還甜呢！爸爸、媽媽也向我豎起了大拇指。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……朋友們，在我們奮鬥的歷程中，總會遇到困難和挫折，讓我們像勇敢的海燕，搏擊風雨，展翅高飛，飛向美好的理想，飛向美好的明天！
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