觸摸春天的作文500字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的觸摸春天的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
前幾天，老師教我們了一片課文，叫《觸摸春天》。主要講了盲童安靜在花園裏捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。
告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。
文中講到：“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!睜着眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。” 使我深有感觸。
比如說海論.凱勒。她出生在美國南部。十九個月大時，因爲一場大病，使得她從此失去了視力和聽力。八歲時，海倫得母親爲她找到了一位家庭教師---安妮.莎莉文小姐，這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字.閱讀和說話，引導海倫走出了無盡得黑暗和孤寂。經過不懈努力，海倫二十歲時進入了哈佛大學德克利夫學院學習。大學畢業後，海倫用生命德全部力量處處奔走，建起一家家慈善結構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲二十世紀美國十大英雄偶像，被譽爲全美爲國家爲全美做出貢獻的傑出人士之一。
而我。因爲手上有一點點小傷而什麼都不做。父母帶我出去玩我也不去。我和她比起來，真時天壤之別。讓我感受到海倫.凱勒和安靜雖然時盲童，但也樂觀面對生活，儘自己所能感受生活的快樂。
通過讀《觸摸春天》這篇文章，使我受益匪淺。使我懂得了：每一個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創造出屬於自己的春天，編織出屬於自己的多姿多彩的世界。
觸摸春天的作文500字 篇2今天我們學完《觸摸春天》這篇課文。講的是：一個叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬千。
春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多麼可惜呀！
在我們身邊，經常會發現這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍失去了雙腿，有的因疾病奪去了雙手……身體上的殘疾並不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報復社會，走上了犯罪的道路；有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來了巨大的痛苦……這些人既可憐又可恨！
世界上也涌現出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成爲國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在和煦的春風裏。
我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水裏自由自在的游來游去，一定會發出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！
讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心裏充滿愛的陽光，用愛和堅強譜寫一曲最爲華麗的生命的篇章。
觸摸春天的作文500字 篇3春天是萬物復甦的季節。春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那麼，我們是不是也應該在春天裏有所感悟，觸摸春天呢？
在一個陽光明媚的早晨，我帶着愉悅的心情從家裏出發去觸摸春天，首先我來到了我家樓下的小樹林，這裏的樹木都很粗壯，繁茂的職業遮住了陽光的照射，在粗壯的大樹中間還夾雜着幾棵新栽上的小樹，枝幹是那麼細，葉子是那麼薄那麼翠綠。天哪！我不禁讚歎起來，在冬天裏割平的小草現在竟又長了出來，一叢疊着一叢，生命力顯得如此強盛！這不禁讓我想到了着名詩人白居易的一句詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”
逛完了小樹林，我又來到了小區的花園裏，此時正是花兒奔放的季節，每盆花盆裏的花長的都是那麼好看微風陣陣吹過，花兒的芳香也隨風飄進了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對好夥伴，蜜蜂在辛勤地採蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳着舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流着，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波盪漾，水中的小魚也像是在歡慶春天的到來，也在歡快地遊着，不僅如此時不時地還能聽到布穀鳥的布穀聲呢，它一定也在爲春天的到來而高興吧。
春天是美好的我僅僅對自己家樓下的場景進行了觀察就能有這麼多的收穫，那麼真正的大自然呢？讓我麼一起感悟春天，觸摸春天吧！
觸摸春天的作文500字 篇4今天我們學完《觸摸春天》這篇課文。講的是：一個叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬千。
春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多麼可惜呀！
在我們身邊，經常會發現這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍失去了雙腿，有的因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾並不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報復社會，走上了犯罪的道路；有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨！
世界上也涌現出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的`風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成爲國際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在和煦的春風裏。
我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水裏自由自在的游來游去，一定會發出歡樂的笑聲。雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！
讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心裏充滿愛的陽光，用愛和堅強譜寫一曲最爲華麗的生命的篇章。
觸摸春天的作文500字 篇5讀了《觸摸春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。
這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她並不氣餒，反而更加熱愛生活，爲自己創造了一個屬於自己的美麗的春天。
或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。
如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙銳利明亮善於觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動植物奇妙與驚人的特點，小草，被野火燒過後，來年春天還能發芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的枝葉來；松樹，能在風雪中昂首挺立；如果你有......
我們身邊不也有這樣的人嗎？忠於職守的交警無論春夏秋冬.嚴寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的醫生和護士，他們一次又一次救病人於生死攸關之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下爲我們嘔心瀝血地批改作業...
...他們用自己那顆火熱的心感受着生活，並創造着美好的生活。
生命是美好的，漸落的夕陽，怒放的花朵，枝頭歌唱的小鳥......無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的春天。”我希望大家永遠地記住這句話，做一個熱愛生活.珍惜生活的人。
觸摸春天的作文500字 篇6“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裏永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。
本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個盲女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲着翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因爲她是一位盲童；說她特殊，還因爲她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個清香嫋嫋的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。
除了安靜以外，世界上也涌現出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌。如：張海迪五歲高位截癱，但他通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成爲國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在光彩奪目的春天裏。
我記得海倫?凱勒寫過一本書叫：《假如給我三天光明》，我想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去看書，在書的海洋裏，在知識的天空盡情的翱翔；她還可能會到小河邊散步，看見魚兒在水裏自由自在的游來游去，發出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！
這篇課文告訴我們：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裏永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。
觸摸春天的作文500字 篇7生命是寶貴的，也是美好的!磚縫裏頑強成長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;寒冷中堅強生長的梅花;花叢中用心感受春光的盲姑娘……這一幅幅感人的畫面都展示着它們對生命的熱愛!《觸摸春天》這篇文章也是如此!它總能使我回味無窮!
這篇文章講述的是：在一個清香嫋嫋的早晨，小區的綠地上花繁葉茂，一位叫安靜的盲童在花叢中穿梭。奇怪的是，她走得格外流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。她在一株月季花前停了下來，她似乎知道，花上正停着一枝花蝴蝶!安靜的手精確無比地伸向那株月季花。她的手悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，安靜的臉上充滿了驚訝!
當我靜靜地讀者這篇文章時，彷彿看見了安靜那多姿多彩的內心世界，在那一瞬間，我被深深地感動着!
安靜用她自己美好的心靈去感受幸福美滿、寧靜祥和的生活;去熱愛短暫的生命;去創造美好的未來!只有你靜靜地去觸摸春天，觸摸生活，才能創造奇蹟!
有時，我會猜想，此時此刻，安靜的心中，是否劃過一條五彩繽紛的弧線;那隻花蝴蝶是否在她八歲的人生中劃過一道道及其優美的、絢麗多姿的曲線;是否向她訴說着飛翔的懸念!
《觸摸春天》一文，還讓我想起了海倫凱勒寫的：春夏秋冬一一在我身邊展開，這對我是一出無窮無盡的驚人的戲劇!這戲的動作是在我的指頭上流過的!我想：這些擁有無窮無盡的畫面應該也在安靜的手指頭上流過吧!
世上除了用眼睛看世界之外，還可以用美好的心靈去觸摸世界!而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多!但是我覺得，只有用眼睛和心靈同時去感受世界，那這個人就是一個最善良的人!
盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受生命的美好!如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好啊!
觸摸春天的作文500字 篇8記得去年初春，四面的寒意還未散去，依舊是一幅寒氣逼人的畫面，感受不到一絲春的氣息。我蜷縮在火爐旁，看着無聊的電視劇，絲毫沒有出去走走的意思。
街上失去了人的影子。
“啊！春天來了！”一句驚歎聲傳進了我的耳朵，“太陽也出來了，真暖和！”我不覺驚訝起來：大冷天的哪兒來的太陽啊，這個人是知覺有問題還是沒長腦子啊！
好奇心促使我出去看個究竟，我瑟縮着走到被寒氣佔領的門口，看到一個七八歲大的小姑娘，站在人行道的樹下，輕輕撫摸着那棵樹。
看到這一幕，許多人一定會認爲這個小姑娘是個瘋子。一開始我也是這麼認爲，但小姑娘後來的舉動卻讓我極爲吃驚。
我走到小姑娘身邊，想問她爲什麼這麼冷的天站在樹下不回家。
我站在她的正前方，而她卻什麼也沒有看見似的，依舊重複她剛纔的動作。我覺得奇怪，用手在她的眼前晃了晃，還是沒有反應，這時我才明白，這位小姑娘是一個盲童。
這時，我的好奇心轉身一變，變成了同情心。同情心向我發了命令：去與她交談。
我拍了拍她的肩膀，她有些害怕，並問我是誰。我都告訴了她。後來，她對我產生了信任。
我們兩個交談得很愉快，然後，她摸着房屋慢慢地回家了。
她之所以驚歎春天來了，是因爲她從小就處於雙目失明的環境中，從出生時就沒有見過五彩繽紛的世界，但聽人們說，四季中最美的一個季節莫過於春季，於是，她每年的冬季都在盼望春天的到來。
春天一到，她歡呼，她快樂，她讓父母領着她到春意正濃的地方觸摸春天，讓耳朵貼緊地面聆聽小草、樹木生長的聲音。她每摸到一個春天，都高興得蹦蹦跳跳，她此時的心情，是能用語言來形容的嗎？
她回家前對我說了一句話：“這位小姐姐，我看到了春天，我用心摸到了春天！你聽，小鳥在枝頭爲我們歌唱，柳枝吐出嫩芽爲我們伴舞，樹葉也探出它的小腦袋爲我們鼓掌，歡迎我們的到來！”
原來，春天不僅能用眼睛看到，還能用手摸到，用心感受到啊！
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