陽光·知己初中作文

陽光·知己初中作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的陽光·知己初中作文，歡迎大家分享。

陽光鋪灑大地，零稀幾縷，陽光透過間隙躺在牀頭，但又不快活，稍強稍弱地撓着我的眼皮，催着我趕忙起牀。終於，陽關的小詭計得逞了，但我的心情仍伴隨陽光一般明媚、燦爛。

我顧不上輕吮清晨清新的氣息，匆匆跑進書房“筆墨紙硯，不不不……是筆、墨、紙、顏料……嘿嘿，不好意思，有點小激動。”再小心翼翼地把東西裝進袋子。這時，你難免會疑惑。哈，今天是本大小姐初次現場畫國畫。

一路，陽光透過繁密的枝葉留下的空缺，投下星星爍爍的`影子，若明若暗，倘若正調皮的向我眨眼、問好，也爲我等會的表演投下了鼓勵與支持。

“到了，到了。”內心隨之一顫，雜陳百味，是激動，是緊張，唯恐我也說不清，陽光應是看透我的心

思，鑽進我的身軀，給予我莫大的力量，頓感煜煜生輝，卻稍若平靜。

漫到我的位置，周圍的小畫家正匆匆忙忙地準備，我從容不迫地鋪上紙，小心翼翼地撫平，擺上筆等。內心在知音（陽光）地支持下，不再此起彼伏。我“三思而後行”，拿起炭筆把構圖位置大致定好，提起筆梢，一步一步地刻下蒼勁雄壯的樹幹，緊接着，一枝枝小樹叉也從筆尖油然長出，樹越長越大，越長越壯。可那陽光總照在那光禿禿的枝頭，他覺得好像缺了點什麼，哦，對，是花，他希望那美麗可愛的桃花樹繁花密葉的，那纔是他想要的、生機勃勃的。我用筆尖沾了沾水，像蜻蜓點水似的，水面漾起一小圈一小圈波紋，金光閃閃的，稍感誘人，微微揚起頭，來觀賞的人愈來愈多，摩肩接踵有頗負秩序，小心翼翼地從每位小畫家桌前緩過，臉上掛着燦爛的微笑，會心地點點頭，發出嘖嘖的讚歎。

得到他人的肯定，我更發認真，消除一切喧囂，與陽光相伴，調了調色，爲略感突兀的樹枝添上白裏透粉的桃花，桃花綴滿了。陽光漸漸削弱，爲什麼呢？哦，他在呵護着嬌貴的桃花，或許又少了點什麼。呀，肯定是葉子啦。葉子乖乖地長在花兒底下，有的青翠欲滴，有的稍是微淺，有的略帶枯黃。不知不覺，時間從我身上跨過，不過這次他留下了足跡。從此，世上將多了可桃樹。我興致勃勃地找來老師，老師微笑着，輕輕揩了揩我的額頭，說：“這麼高興，搞笑得都不捨得擦掉汗珠啦。畫的不錯。”我的心像灌了蜜似的，甜滋滋的。我提上大名後，像小鳥掙脫了牢籠的小鳥，到九霄之外逍遙自在看別人畫了。

不過至少我這隻小鳥是幸福的，生活在城堡裏的小鳥。小畫家們個個都全神貫注，畫得各具特色。天上漸漸地竟下起綿綿細雨。啊，我的畫。我三步做一步跑去收我的畫。這陽光也真是的，想喚個朋友來助威，誰知他的馬大哈朋友就來了，細細綿綿的春風灌溉着我的桃花樹，可再栩栩如生，它也只是一幅畫讓我們提前結束了，不過那陽光——我親愛的知音似乎也知錯了你並沒有摘下空中依舊，各自滔滔不絕，他能緊隨着，默默的在意對航測傾聽，很執着，很執着……

陽光一直一直伴隨着我，日復一日，年復一年，他心依舊，讓我茁壯成長。