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小學生寫大自然的作文400字開頭摘抄

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 小學生寫大自然的作文400字

無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的小學生寫大自然的作文400字8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學生寫大自然的作文400字 篇1

鮮花盛開,綠樹成蔭,蝦鳥魚蟲,大自然無不美好。可是,一直到現在,還是有許多人破壞自然,導致生態危機!所以,我們要學着親近大自然!

綠茵茵的草地上,開的豔豔的鮮花,彷彿一隻只可愛而又友好的小精靈。月季搖擺着身軀跳起舞來,紫羅蘭穿上了美麗的長裙,玫瑰也拿起了露珠當鏡子照······啊!原來花兒們的選美大賽要開始了!就連小野花們,也聚在一起擺造型,顯出了獨特的美景。這,不美麗嗎?

草叢中,蟲兒們開始舉行了音樂會,蟋蟀拉琴,螢火蟲點燈,蟬兒唱歌·····就連平時對音樂不聞不問的螞蟻,也邊勞動,邊欣賞音樂來。蟋蟀拉琴可真好聽:“蛐蛐!蛐蛐!蛐蛐!”好像在說:真美!真美!真美!“蟬兒也唱起了動聽的音樂來!這,不美麗嗎?

這,不美麗嗎?清澈的河水好似一面明鏡,照耀着綠蔥蔥的羣樹,照耀着美麗的花朵,照耀着正在遊戲的小松鼠或是頭上飛來 歸巢的鳥兒,照耀一切美好。

河水中,魚蝦成羣,在水中游戲。有的躲在水草裏,有的,正在吐泡泡,還有的在游泳比賽!”叮咚叮咚“的水聲是哪傳來的?啊,是河姑娘在講故事!她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真有趣!一條條清澈的河水,這,不美麗嗎?

瞧,大自然是多麼的美麗!我們要親近大自然,不要破壞大自然!

小學生寫大自然的作文400字 篇2

走進大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。那是一首多麼美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己當作其中的一員了,正當我陶醉在其中的時候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!讓我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”,突然下起了雨來,頓時。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過了一會兒,雨漸漸笑了,雨終於停了下來。我聽見了“咚咚,咚咚”我聽到了滴水的聲音,彷彿是山雨的餘韻,我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音,我不斷地尋找聲音的來源,轉頭一看,原來是因爲剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來,這時,令我聽到了音樂的美好。

大自然好像要我做裁判似的,讓我從這麼多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多爲難啊!因爲每一首歌都讓我迷戀和着迷。我已經跟大自然融爲一體了,這讓我久久不捨的離開。

小學生寫大自然的作文400字 篇3

早晨醒來,走進大自然,我發現我身邊有依從的可愛的小蟲和茂盛的青草,在青草和小蟲之間開了許多的嬌豔的鮮花和不知名的野花。我跟着一隻小蜜蜂做了一次奇異的遊歷。

這隻小蜜蜂飛着,我想,這一定是一隻勤勞的小蜜蜂吧!我的目光緊跟着這隻小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飛着,飛到了一朵薔薇花上,在上面和薔薇姐姐聊了許久,才鑽到花芯中去採蜜。

當我在等待的時候,另一隻蜜蜂吸引了我。那隻蜜蜂長的十分美麗,身上的條文有秩序的排着隊,一對修長的翅膀慢慢的扇動着。惹得多少蟲子駐足癡望。忍不住跟着她走。

一羣蟲子圍着一對啄木鳥夫婦,對這龐然大物評頭論足,他們友好的打招呼,好像是多年未見的老朋友似的。看啊!蜜蜂們好像忘記了採蜜的勞倦,拿出了一些蜂蜜,讓啄木鳥夫婦嘗一嘗。

蜜蜂也有休息的時候。他們常常到森林裏去演奏那是一簇花叢。音樂家們全神貫注得振着翅膀,優美的音韻餘音繞樑,三日不絕. 細細聽來,一種深沉卻飄然出世的感覺會理科佔據認得心頭,彷彿一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音.

大自然是最好的課堂,請多到大自然中去走走你一定會收穫良多的。

小學生寫大自然的作文400字 篇4

“沙沙——”一陣陣清風和着葉枝又唱又跳,枝葉姿態大方地隨風搖擺,處處體現着一派沉穩的雍容,我多想走進它們成爲一片綠葉的化身。

“嘰嘰,嘰嘰。”浪浪蟲鳴於耳畔響起。我想,這些小傢伙定是在大擺酒席開起了音樂會,夜色濃濃地將它們罩住,而它們卻可玩鬧起來,不論世俗,愛唱就大着嗓子唱,我多想走進它們,華爲演唱會中的一員。

“嗒嗒,嗒嗒“突然風起雲涌,一陣暴雨來襲,雨水打在或光滑或粗糙的磐石上,它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭,一副逆來順受,儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石,我多想走進它們,治練這是人一生受益無窮的品質。

走在這條少有人來的道路上,呼吸着新鮮的空氣,任風兒慰問我的心靈,任蟲鳥於我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈,踏着輕快地步伐在這個綠色的王國旅遊。

說來這個無私的造物主還真是無私,他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會,這兒沒有煩躁。大自然只有你去領悟的,歎服的,哪怕是風捲殘雲,條條電蛇鑽入地殼和龍捲風的來臨,都是美得。啊,我多想走進大自然!

有時間,卸一卸你的背囊,輕裝上陣,領悟一下大自然的風采吧!

小學生寫大自然的作文400字 篇5

那天,我輕輕地閉上眼睛,並沒有睡着。我想着想着……我變成了風。

春天,我撫摸着我所見之人,一點也不急躁。我輕輕撫摸着小草,讓它頑強地生長;我撫摸着風車,讓它飛快地轉動起來;我撫摸着蒲公英,隨它飛向遠方……我是春天的風,我帶着一個個希望喚醒了一個個沉睡的生命。

夏天,我來到大街小巷,孩子們見到我都十分的喜悅,我很高興,給他們送去涼爽的我。隨着迷人的花香,我來到美麗的花園。這裏人來人往,他們都欣賞着含苞而放的花朵,我和花兒也互相傾吐着自己的心事。

到了秋天,我調皮地玩弄玩弄莊稼,時而讓它鞠躬行禮,時而讓它擡頭望望湛藍的天空……彷彿大地進行着很有節奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時有了生命,我也聽見了他們之間的竊竊私語。我吹拂着落葉,陪着它走完生命的最後一程,它輕輕落下,靜靜地躺在大樹身邊。

冬天來了,我累了,我該休息了。我把雪輕輕送到地下,讓它供孩子們玩耍,我也不願打擾他們的興致,送去一絲絲寒冷。

我輕輕睜開眼睛,我做了一個風的夢,彷彿不願再回來。

別人說,風是一種心情,一種失落的心情,像狂風中的苦澀;我卻認爲,它像一個人,一個特別的人,它會安撫小草,叮囑莊稼,跟花兒寒暄……

小學生寫大自然的作文400字 篇6

現在人類的許多交通工具。小發明,都是從動。植物身上得到啓示而發明的,比如:通過魚兒在水中游蕩,發明了潛水艇。通過鳥兒在天空中飛翔,發明了飛機。通過五顏六色的蝴蝶,發明了迷彩衣……

牛的發現萬能吸引力,可有趣了:一次,牛頓躺在蘋果樹上休息,突然,一個蘋果從樹上掉了下來,他想:蘋果爲什麼只往下掉,而不往天上飛,也不往旁邊飛呢?他經過反覆鑽研終於發現了地球吸引力。

魯班造據,也是一樣:一次,魯班去野外,一不小心被草掛破了,他就想一片小小的葉子爲什麼能刮破我的手呢?經過仔細觀察,他發現是因爲草邊有鋸齒,因此就發明了據子。魯班造傘:有一次他看見一羣小還拿着荷葉頂在頭上遮雨,於是魯班經過研究發明了遮雨的亭子。後來爲了方便行走就把亭子做成了可以舉在手上的傘。你們看傘和亭子長得像嗎?

除了這些故事,還有一些大家看見的.次數較多的鳥。科學家發現它具有特殊的功能和結構,使他不僅善於飛行,還能表演許多“特技”。科學家們發明飛機後,都在不斷的對飛機進行改革改造,現在的飛機已經比任何鳥類飛得快,體積。載重。速度,都很快的超過了鳥類。

這麼多的發明都離不開大自然中的動。植物,所以說大自然是人類的好朋友。好老師,因此我們應當好好保護動。植物,保護大自然。以後我也要和大自然交朋友,做一個認真觀察,勤于思考的人,希望自己將來也能有所發現或有所發明。

小學生寫大自然的作文400字 篇7

奇妙無比的大自然聲音既動人,色彩也很迷人,這種聲音,是人類無法演奏出來的。大自然的聲音,是一種很獨特的聲音。聽,風伯伯用他的手風琴,演奏出了多麼美妙的聲音啊!譁——譁——聲音時而緩,時而急,時而溫柔,時而磅礴,時而悲痛,時而歡快;呵呵,風伯伯真是個萬能的音樂家!

叮——咚——叮——咚,咦,是誰彈奏出這麼動人的旋律啊?噢,本來是小溪妹妹啊,她也是個很出色的音樂家哦!瞧,她的音樂是那麼的出神入化,剛纔還叮咚叮咚,現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲,他的歌聲,他的歌聲是那麼豪邁,給人一種勇往直前的動力。

別人都表演完了,該是小杜鵑出場的時候了。咕咕——咕咕,它唱着歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了,碰巧風伯伯們也都再。

大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。於是,大夥兒都要求山泉唱一首歌來聽聽,山泉自然很願意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時,大自然的音樂家們都陶醉在其中了,我也深深她吸引了……

這時候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨着眼睛,彷彿也在傾聽着這大自然的聲音。

小學生寫大自然的作文400字 篇8

在神祕的大自然中,有各種各樣的生物,它們都非常的奇妙有趣,如:蝴蝶那美麗的翅膀,居然是用來嚇跑敵人的。還有那笨重,巨大的鯨魚,經過進化後的身體成爲了“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的,所以它可以輕而易舉地超過以前的遊輪……我們人類雖然是最聰明的動物,可是也有許多時候我們也要向其他動物們“學習”。接下來就是非常好的例子:

自從發明雷達之後,人們一直想提高雷達的性能,防止以假亂真。經過科學家們不斷的研究後發現,青蛙的眼睛可以準確無誤地識別出特定形狀的物體。經過科學家們的不懈努力之後,人類發明了一種電子蛙眼,而這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣,能準確無誤地識別出特定形狀的物體。人們把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾的能量大大的提高。這種新的雷達系統能快速識別出特定形狀的飛機,艦船和導彈等……特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。

電子蛙眼的作用還有,它還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場,它能監視飛機的起飛和降落若發現飛機要發生碰撞,它能及時的發出報警,提醒人們。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止或減少車輛碰撞事故的發生,避免給人們帶來不必要的人員傷亡,和財產損失。

大自然真是奇妙有趣,科學家們從大自然中的動物身上得到啓發,有所發明,有所創造。期待以後還有更多從動物身上受到啓示的發明。

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