描寫四季的小學作文500字範文模板
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫四季的小學作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫四季的小學作文500字 篇1秋天很快就過去了。當葉晨早上起牀時呼出了一口氣時看到一點點白色的霧氣從她口中冒出，她立刻反應到冬天來了。
一個陰天，葉晨住的村莊下了這個冬天裏的第一場雪，她約了幾個小夥伴出去玩雪。
葉晨和她的小夥伴一起堆雪人、滑雪、打雪仗······這時，太陽出來了。藉着陽光，她在一片光禿禿的樹林裏看到了一片玫紅色的東西，像是一片花。葉晨以爲自己看錯了，又揉了揉眼睛。她發現這不是幻覺，於是就問好朋友元元。元元笑着說：“你還真是’見多識少‘，這是梅花。梅花原產我國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽爲盆花，製作梅花，與蘭花、竹子、菊花並稱爲“四君子”。還與松樹、竹子並稱爲“歲寒三友”。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅花開百花之先，獨天下而春。我們現在看到的只是梅花的一種，叫臘梅。”葉晨聽完後，又跑回家去，把爺爺養的一盆水仙搬來，好奇地問：“元元，這是什麼花呀！“元元端詳了一會兒說：”這叫水仙。人們還給她取了不少巧妙、美麗的名字，如金盞、銀臺、儷蘭、雅客、女星等等。水仙花早在宋代就已受人注意和喜愛。宋代時，有一閩籍的京官告老回鄉，當他乘船南返，將要回到家鄉漳州時，見河畔長有一種水本植物，並開着芳香的小白花，便叫人採集一些，帶回培植。據《蔡阪鄉張氏譜記》載；明朝景泰年間，他們的祖宗張光惠在京都做學官，一年冬天請假回鄉，船過江西吉水，發現近岸水上，有葉色翠綠、花朵黃白、清香撲鼻的野花，於是拾回蔡板栽培育成新卉傳下。《漳州府志》記載：明初鄭和出使南洋時，漳州水仙花已被當作名花而遠運外洋了。20xx年1月9日，中國江蘇連雲港市民張丙春又培育出了能開出紅、黃、藍、綠等不同種顏色的水仙，因此又叫作彩色水仙。“葉晨似懂非懂地點了點頭。
經過了一年的觀察，葉晨對花十分感興趣。她決定長大以後要培育出更多花的品種，我們一起爲她加油吧！
描寫四季的小學作文500字 篇2夢想帶領我們走過四季——不畏夏之熱，冬之寒；望春之暖，秋之豐。
——題記
不因失敗而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放棄；不因一帆風順而懈怠；不因質疑而退後；不因肯定而自大，我們懷揣夢想，走過四季——
Winter
帶着夢想，走過冬——我感受着冬之嚴寒，看着那傲視羣雄的梅花，我不禁笑了，呵！這花多美啊，她，綻放於寒風冰雪之中，一嗅“風遞幽香出”，淡淡的幽香凝於鼻尖，我想“明年如應律”，開於早春吧——
Spring
帶着夢想，走過春——春姑娘穿着一身五顏六色的長裙，帶有萬物之種的籃子走來，百靈鳥開始了贊詠，小草探出了腦袋，睜大眼欣賞萬物復甦之美景，而我卻在一片地方踱步着，我回過頭，看到那片我珍愛的花園，剛睡醒的大樹擺動遒勁的樹枝招我回去想讓我坐於它下面爲我擋風，它旁邊的一叢花兒則想爲我加件衣服，拿把傘再啓程，我摸了摸心臟的位置，揣着夢想的位置。我走了，繼續了這芳香四溢的旅程。我迎合着小鳥的歌唱而歌唱，跟隨動物的腳步尋找食物，我不知，未來是怎樣，但我會堅持，我堅信……
Summer
帶着夢想，走過夏——夏季的驕陽使我難以前行，我摸了摸心臟的位置，走到了一戶人家中借水，那位女主人感動於我的堅持夢想，熱情地招待了我，在吃完飯，喝夠水之後，我偶然看見了那位女主人的丈夫，他身強力壯，長得很高，他也看見了我，與旁邊的妻子交談了幾句，然後皺緊了眉頭，向我走來。他說，夢想遙不可及，追尋它何苦；他說，追尋夢想讓你失去父母之呵護，何必；他說，若你執意如此，請你就此離去，我們無法給你幫助，並且，我斷定——你不會成功！我一言不發，走了，我想：我連自己也不怕，還畏懼什麼呢！回過頭，那扇門關了，我又啓程了——我不怕質疑，一切風雨都來吧！我會堅持，我堅信……
Fall
帶着夢想，走過秋，我望着枝丫上秋的碩果，呵！它經歷了每個季節的考驗與洗禮，它成熟了……
懷揣夢想，走過四季，經歷了火的洗禮，心的考驗——
爲了夢想，不論春夏秋冬。
懷揣夢想，我們走過四季……
描寫四季的小學作文500字 篇3四季的雲，多姿多彩。它平淡無奇，卻綺麗多姿；它單調普通，卻飄逸飛揚。
春天的積雲，是單純的。它不帶一絲雜質，一縷迷茫，只是一朵朵，一塊塊，在水色的天幕的反襯下，顯得無比純潔，猶如一個孩子的內心，純真而明亮，沒有一點煩惱。盯着這麼一朵雲，就像是步入了神聖的殿堂，忘卻了歲月的流逝和世道的渾濁。在傍晚，朵朵積雲被落日渲染上了一層金紅，像一位優雅的舞者，躍着輕快的步子，在晚風中展現着自己完美的舞步。
夏天的雨雲，是直率的。它似一塊石英，剛強中透着一股渾厚的美。它不如積雲的明快，不似捲雲的飄逸，也不及層雲的靜肅，卻有一種令人敬仰的品格，它即使落地變爲雨滴，也要在最後一刻爲大地帶來一絲生機，雨滴在地上激起團團塵埃，爲大地淨一片塵埃，洗淨鉛華。傍晚，灰色的雨雲也被夕陽染紅，橙黃色的光芒透過雲的縫隙，灑下束束金絲，給寧靜的傍晚添了幾分莊重。
秋天的捲雲，是飄逸的。它浮在秋日特有的純淨天空上，顯得有些單薄，似乎風一吹，就不知又會飄哪兒去。它顏色純白，猶如天使之翼上散落的羽毛，遙遠而聖潔，散發出一種神祕。在仲秋的夕陽光輝的浸潤下，幾乎與天幕融爲一體，在蒼涼的瑟瑟秋風中漸漸遠去……
冬天的層雲，是厚重的。它像一牀被子，時不時抖落下片片毛絮，爲冬日的大地披上一襲典雅莊重的嫁衣。她有着一副沉思的面容，憂鬱而惆悵，那似乎是爲萬物的凋零沒落而哀歌。冬日的傍晚沒有夕陽，只能透過層層疊疊的雲看到那黃得悲涼，燦得蒼白，耀得無力的落日剪影，令人在不經意間也輕輕地嘆息。
雲，樸實無華，卻美麗動人，雖不似雨的溫柔，霧的神祕，也不及虹的嬌豔，雷的氣勢，但它有一種無可比擬的光輝。
描寫四季的小學作文500字 篇4童年，應該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”裏，應該還包括屬於自己的樂園。
往事依舊，仍記得童年時期2、3歲的時候在外婆家住上了一段日子。在那時，外婆家的後面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹，兩個池塘，但那的確是我兒時的樂園。
不必說綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹；也不必說樹上“喳喳”叫的山雀，花叢採蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾後，我身上沾滿了跳蚤，捱了外婆不少罵，但她沒有打我，她捨不得。
樂園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。爲了防止我將未成熟的廣柑拿來隨地亂扔，外婆嚇唬我說：“廣柑林裏有一個“狼外婆”，不吃大人，專吃小孩，你一進去它就會把你吃掉。”隨後，又給繪聲繪色地給我講一個小孩進廣柑林裏偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰知，這本想嚇我的話竟激起了我對廣柑林的無限興趣。廣柑林在心中也充滿了神祕的色彩，於是，我便經常進去遊玩、探險。當然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂園，是多姿多彩的。清風中的綠葉，頗有“二月春風似剪刀”之勢。只見：鳥兒在樹上唱歌；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在水塘中嬉戲；螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這裏充滿了無限的生機與活力。
夏天的樂園，是清涼的。雖然頭頂上烈日炎炎，但有梧桐樹的“陪伴”，池塘的“擁護”，還是蠻涼爽的。
不知不覺，時間一晃而過，父母要接我去上學了，我將要離開我親愛的外公、外婆了。
Ade（德語：再見），我敬愛的外公外婆，Goodbye（英語：再見），我的那青青草地，神祕的廣柑林。
描寫四季的小學作文500字 篇5家鄉的.四季，如詩如畫，給我帶來無窮無盡的歡笑和樂趣，我欣賞，我熱愛，我愛我家鄉的四季。
盼望着，盼望着，一年的開始到了—春天。
所謂：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，”春天像一位神祕的髮型設計師，裁剪着各種樹木的新發；又如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”鳥兒們也給春天帶來了生機；再如杜甫一句：“隨風潛入夜，潤物細無聲，”貴如油的春雨給世界萬物帶來了生的氣息。
不必說春天家鄉的草野，也不必說春天家鄉的新樹，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛春，愛我家鄉的春。
等待着，等待着，一年的高潮到了—夏秋。
所謂：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，”持續嘈雜的蟬兒不斷的長鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來的一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰；秋之色爲赤的火，如夕陽，如紅葉，注滿豐收之情；這兩季是豐收之季，飽含着人們的希望和果實。
不必說夏天家鄉的茂樹，也不必說秋天家鄉的金麥，單是這湛藍的天空，就足使你心曠神怡。我愛夏秋，愛我家鄉的夏秋。
準備着，準備着，一年的終點到了—冬天。
所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”了，歡歡喜喜的過年，穿着新衣服，感到蠻快樂蠻快樂的；大雪過後，整個鄉村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹上的積雪震下來了。
不必說冬天家鄉的雪界，也不必說冬天家鄉的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛冬，愛我家鄉的冬。
春草接夏樹，夏樹連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開於春。
我愛四季，愛我家鄉的四季。
描寫四季的小學作文500字 篇6享受着春雨的滋潤，漫步於夏天的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時，欣賞着冬雪自由的紛飛，四季中都蘊藏着我和書的故事。
當春雨連綿的時候，我正捧着《簡˙愛》，品着香茗，爲書中的女主人公因最後找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如鬥，夜色靜謐，我總是讀者我的最愛——《安徒生童話》，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看着故事中的一個個人物去追尋自己夢一樣的國度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月，以前，依偎在媽媽的懷裏聽媽媽這夢一般的故事，每當聽媽媽講《美人魚》的時候，我的心就會飛到美人魚的海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動人的歌曲。我感到心曠神怡，心境亮如明鏡。
秋風拂面，碩果累累，我喜歡讀《老人與海》，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死與鯊魚進行了驚心動魄的殊死搏鬥，感受到了小男孩對老人的愛和敬佩，感受到了老人夢中的獅子是那麼的勇猛，感受到了飯店老闆——馬丁的熱心腸，感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉於奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾*柯察金的一生經歷無數的挫折，但他依然樂觀的面對生命，一個人的生命也莫過於此，他的生命之光讓我爲之震撼。我感受到了在以後的人生旅途中，無論遇到再大的風浪，都不能畏懼，要相信信念，執着追求夢想，纔可以在生命之巔豪邁的高歌。
多少個春秋，多少個四季，在幽默方香中，我通簡*愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚，點點滴滴，我和書的故事載入.我如歌如畫的生命旅途中。
描寫四季的小學作文500字 篇7我的家鄉在的山區裏，那裏一年四季都稱得上是“頂呱呱，”現在，我就給大家介紹一下吧！
春天，鮮花盛開，鳥語花香，燕子從南方趕來，爲春光增添了許多生機，那花開得像那剛剛從的睡夢中醒來的嬰兒，臉紅紅的，真逗人喜愛。特別是我們村的白芙蓉，每一到春天，她就像一個害羞的小姑娘，慢慢的，她用一種不被人看到的方式，展開他那嬌嫩的花瓣，如果沒有白芙蓉，我們的家鄉纔不會那麼美呢！
夏天到了，你不用想都知道呀！夏天可是很熱的，這時，你就回想：“如果有一個乘涼的地方，那該多好啊，我們村有一個地方叫百柳林，你可以去那裏乘涼呀，在那裏乘涼，可比在家吹電風扇還享受呢，如果你覺得還不夠涼的話，可以去百柳林的中心，那裏的風比較大，而且我們村的老人晚上最喜歡那着扇子去那裏坐，那裏的蚊蟲也不多，在你們那裏夏天的時候，也可以來我們村的百柳林乘涼，我們隨時都歡迎你們。
秋天的時候，空中瀰漫着豐收的香氣，沒有一個大人閒着，他們都要去田裏收割麥谷之類的農作物，小孩也不例外，因爲不光是農作物豐收了，水果也豐收了呀！小女孩拿着籃子在樹底下等，男孩子爬到樹上摘水果，一些膽大的女孩也跟着上樹了，你站在樹上“哇！”都是一片稻海，我們的田園變成了一片片金黃的“地毯。”家鄉的秋天可真美呀！
一眨眼的功夫，春夏秋都過去了，寒冷的冬天來到了，你一定會認爲冬天這個季節和單調吧！其實，我們村裏的人不這麼認爲，在我們村的臘梅，可是我們村的“花星”呢，因爲它太美了，好多人都想去摘，可臘梅一般都長在一些有荊棘的地方，在加上這又是冬天，所以好多人都不敢去，野兔冬天的美味佳餚，八歲以上的小孩都會抓，野兔吃起來暖暖的，吃了以後，就感覺一股熱流流遍你的全身，讓人覺得冬天不再寒冷。
這就是我們家鄉的一年四季。
描寫四季的小學作文500字 篇8一年四季都有風。
人們說，春天的風叫和風；夏天的風叫薰風；秋天的風叫金風；冬天的風叫朔風。
春天，春姑娘來到了人間，也把春風妹妹帶來了。春天的風暖暖的，人們換下了厚重的棉衣，穿上了輕便的襯衫。使人們感到了暖意，農民伯伯開始下耕種了。春風姑娘吹起了風，稻田有一棵棵嫩綠的麥芽兒笑了。這時，春風姑娘鼓起了她那櫻桃小嘴，吹啊吹。她吹綠了小草和葉芽兒；吹紅了花兒；吹醒了正在冬眠的動物……
夏天，熱烘烘的，人們彷彿在一個火爐中烤的一樣。每個人的臉都紅紅的，背上的汗浸溼了衣服。這時，人們都多麼想，一陣風吹來，好使自己稍微涼快一會兒。可是，夏風弟弟是多麼的頑皮，彷彿在跟我們在玩捉迷藏似的，這兒躲躲，那兒躲躲。偶爾，吹來一陣風，它也是熱的。
秋天的風是涼爽的，總是給人解除熱意。秋姑娘她吹起了豐收的號角，吹紅了蘋果，吹黃了橘子，吹得麥苗弟弟彎下了腰，號角聲中傳達着豐收的喜悅。家家戶戶都熱烈歡迎秋姑娘的到來。緊接着秋風姑娘又幫小草換上了黃色的新衣，她輕輕地吹着，吹得樹上的枯葉在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睜開了眼睛，這下秋風中又多了一份沁人心脾的清香。
冬天公公開始怒號，他肆無忌憚地搖撼着老樹，在光禿禿的樹梢上叫喊着。大地披上了一件銀色的大衣，一陣陣寒風吹在人身上，使人瑟瑟發抖，人們都把自己裹得嚴嚴實實像個大糉子。
風兒風兒你真是讓人歡喜讓人憂，希望人們都能喜歡你！
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