小學秋天的作文600字提綱

小學秋天的作文600字五篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的小學秋天的作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大地媽媽有三個孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。

在春天的時候，小弟告別了大哥和二姐，去國外旅遊。轉眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來了。它想它的大哥和二姐，想得那麼迫切，一下飛機，直奔大哥家。可是它愣住了，這是怎麼啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺着，好象累急了什麼也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立着，卻耷拉着腦袋；還有的葉角向裏卷着，象是怕冷縮縮的；更可怕的是有的葉面上佈滿了大大小小的黑色斑點，堆積在樹下，散發出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉身跑去找二姐。二姐眼力好，遠遠地就跟小弟打招呼：“小弟你回來了呀！”小弟一擡頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂心重重的，有什麼事呀？”二姐親切地問。“大、大哥，它，它生病了！病得好嚴重，身上的葉子都掉光了！”說着，小弟的眼淚止不往地流了下來。二姐一聽，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過小弟，輕撫着它的腦袋說：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會把它的葉子送還大地媽媽，爲大地媽媽奉獻養料，讓土地更加肥沃。”“可是，大哥沒了葉子就會死了呀。”小弟更加着急了。“彆着急，你大哥只是想睡一覺，等到明年春天它會更加健壯、更加健康。因爲大地媽媽又會輸送營養給它。”“哦，我明白了，大哥爲了大地媽媽，這樣努力地奉獻，我要向大哥學習！”

從此，這棵剛栽下的小雪松每時每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養料，傳給身上的葉子。它挺直了枝幹，葉子努力地向上伸着、伸着，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。

“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見老師笑着點點頭，個個頓時臉上樂開了一朵大花。老師給我們講了一些注意事項，大家就高高興興地坐車出發了。

一路上我們看到了路旁一排排拖着長鬍子的榕樹，它們的葉子在陽光的照射下綠得發亮。榕樹下的花壇裏盛開的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星點點的到處都是，好漂亮呀！偶爾纔有幾片榕樹的小黃葉頑皮地從綠葉中鑽出來，飄呀飄呀捨不得落下，似乎想跟我們說：“秋天到了。”

車停下來了。一下車，映入眼簾的是一幅美麗的圖畫：右邊一大片金黃的稻穀，一眼望不到邊際，秋風吹來清新的稻花香，惹人沉醉；左邊是綠色的蔬菜，有深綠的白菜、嫩綠的蔥，色彩鮮豔，賞心悅目。熱得冒汗還穿着短衣短褲的我們親眼看到那沉甸甸的稻穗，才真正覺得秋天到了海南，豐收的秋天就在我們身邊。

走在窄窄的田埂上，同學們見什麼都好奇，不斷地問這問那。居然有一位同學問老師稻子是什麼。哈哈，太好笑了。不過這也說明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼前這些稻穀脫殼而成的。大家都伸手去摸摸，有的直叫扎手，有的還摘了一點準備帶回去做紀念。

在金黃的稻海里走着，我們還看到了顏色和土一樣，比我的拇指還小的小蛤蟆，還有一節小拇指那麼大的螃蟹。同學們大驚小怪的叫着，嚷着，笑着。平靜的田野變得熱鬧起來。遠處有幾位忙着收割的農民也被驚動了，擡起頭來注視我們。老師很想帶我們去看他們收割的樣子，可太遠了，而且稻田裏是深深的爛泥，過不去。我覺得農民真辛苦，這麼熱的天站在爛泥裏幹活，今後可不敢剩飯了。

後來，我們又發現了農民家養的可愛的小鴨、兇猛的大狗、好鬥的公牛。

啊，秋天的田野真想一頓豐盛的“大餐”，多想再有多一點的時間在這兒盡情的“品嚐”呀！

風兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無徵兆地迎來了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過，又與秋姑娘不期而至。秋風之中，驀然發覺校園裏的樹竟是開始泛着淡淡的黃了……

一天清晨，我來到安靜的校園，細細的觀察着路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會和草葉做遊戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，彷彿在和我捉迷藏呢！真是應了那句“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜”。芳草萋萋，隨着陣陣秋風，清新的花草香氣撲鼻而來，沁人心脾。

隨着腳步的移動，我來到了教學樓的後面，首先映入眼簾的，便是我們學校的.動物園。動物園中央，一座假山巍峨屹立，爲我們的動物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閒地踱來踱去，雞與兔相映成趣。其樂融融之景彷彿在向我們昭示：“炎熱的夏天已經悄悄地離開了，涼爽的秋天已經來到了我們的校園”。動物園的旁邊是什麼？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機勃勃的，散發着大自然的氣息。當身臨其境時，卻發現，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹，遠遠望去，—個個辣椒多像一羣稚氣末脫的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨着的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢着燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那麼紅、那麼豔，真有“萬綠從中點點紅”之感。在不遠處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那裏，不卑不亢，任君採擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿蔔……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？

擡頭仰望，秋天裏澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；燦爛的陽光在空中跳動着，宛如海面泛起的微波。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋，多麼樸實的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭豔，也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的表達方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無華而實在的美。

因此，秋天的校園是最美的！

秋天的晨霧像一隻五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神祕的感覺。

向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像一個害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！擡頭仰望，只見天空淡紅色中略帶一點黃色。向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個大地。

我漫步在鄉村小路上，隱約可見前面有一條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什麼也沒抓到。原來，我正站在霧帶裏，當然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田裏，鞋子、褲角都溼了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動着。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。

穿過新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭髮是溼漉漉的，像是剛從澡堂裏出來的。拖拉機冒着白煙，慢慢地開着；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催着人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成一道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。

霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在雲海中遨遊，太富有詩意啦！假如我是個詩人，我會把它當作一首詩；假如我是一個科學家，我會把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是一名工程師，我會建一間室內霧中游泳館??

令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠攬在懷中！點評：

這是一首詩，在神奇的秋天晨霧中吟唱；這又是一幅畫，勾勒出鄉村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。

全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點，從不同的角度觀察事物，使景物展現在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。

文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”；漫步在鄉村小路，又領略了迷人的晨景；街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”??給人們以清新、神祕的感覺。

大地媽媽有三個孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。

在春天的時候，小弟告別了大哥和二姐，去國外旅遊。轉眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來了。它想它的大哥和二姐，想得那麼迫切，一下飛機，直奔大哥家。可是它愣住了，這是怎麼啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺着，好象累急了什麼也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立着，卻耷拉着腦袋；還有的葉角向裏卷着，象是怕冷縮縮的；更可怕的是有的葉面上佈滿了大大小小的黑色斑點，堆積在樹下，散發出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉身跑去找二姐。二姐眼力好，遠遠地就跟小弟打招呼：“小弟你回來了呀！”小弟一擡頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂心重重的，有什麼事呀？”二姐親切地問。“大、大哥，它，它生病了！病得好嚴重，身上的葉子都掉光了！”說着，小弟的眼淚止不往地流了下來。二姐一聽，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過小弟，輕撫着它的腦袋說：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會把它的葉子送還大地媽媽，爲大地媽媽奉獻養料，讓土地更加肥沃。”“可是，大哥沒了葉子就會死了呀。”小弟更加着急了。“彆着急，你大哥只是想睡一覺，等到明年春天它會更加健壯、更加健康。因爲大地媽媽又會輸送更多營養給它。”“哦，我明白了，大哥爲了大地媽媽，這樣努力地奉獻，我要向大哥學習！”

從此，這棵剛栽下的小雪松每時每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養料，傳給身上的葉子。它挺直了枝幹，葉子努力地向上伸着、伸着，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。