我心目中的好導師作文

【篇一：我心目中的好導師作文】

古人云：“師者，傳道授業解惑也。”也便是說，古時候能夠傳授其學生道理和解其疑惑者，足以爲師。而今，老師這個神聖的名詞又被賦予了更多新的定義。

我從小學直到高中的學習旅途中，遇到過諸多位出色的老師，而其中最令我難以忘懷的，是高中也就是現今正在相處的導師——陳婷婷老師。也許你會疑問爲什麼我會用“難忘”這個詞，明明它該與留在記憶中的人事物更貼切些纔對。那麼，請聽我慢慢敘來吧。

猶記開學第一天，一位鏗鏘節奏如鼓點般地踩着高跟鞋的瘦小女性直襲講臺桌前，一身簡潔的裝束頗顯幹練，而她眉眼之間的神色飛揚彷彿正值金秋的颯風，乾爽而開朗，同時也如迅風一般以如此霸道的姿態闖入我的眼，篆刻在記憶的畫冊裏。這是我於陳老師第一次見面的印象，三言兩語就可以化解了教室內相互陌生的近半百學生之間沉默尷尬的氛圍，我想這定是一位自信得閃耀的女教師，她會如手執銀槍的勇士般帶領她的班集體衝鋒陷陣並去奪得榮譽的桂冠。

陳老師除了每天臉上掛一個自信得耀人的笑容之外，很大的特點就是活潑。她幾乎就像同齡的孩子那樣和我們說笑打鬧在一塊兒，每次說話甚至講解課文時都是用她那種尾音上挑的活潑語調，很輕易地就能讓聽者的心情如小提琴的音樂般歡快地共鳴宣泄開來，化作不由自主蔓延開的充滿愉悅的笑紋。陳老師是個時常開心的人，所以她是一個懂得如何去生活的人，也是在潛移默化中指引我們去正確對待生活的人。她告訴我們這樣一個道理：生活中煩惱就那麼多，開心的事也就那麼多，只有懂得在生活中選擇，纔可以經常快樂。

既是一位如此活躍的老師，那麼玩得熱火朝天的運動賽場上怎麼能少了她的身影呢？那天雖然出了點小意外，卻讓我看到了陳老師與衆不同的又一面。略過細節不講，最讓我記憶猶新的是陳老師在比賽中摔倒後站起來的身影。那時她的眼角已經出現了一塊發紫的瘀傷，可見那一跤摔得有多狠，可是老師至始至終都沒有喊過疼，依然眉眼帶笑神色輕鬆彷彿無礙。也許是那一刻頭頂的陽光過於灼人，我真心覺得那個看似瘦弱的側影高大得令人心生敬肅。如果當時有網絡資深者在場，他會告訴我說：那就叫氣場。之後意料之中的，陳老師揮退了所有人的勸解再披戎裝殺上賽場，更加賣力地似要追回比分，那模樣，就好像……一個不服輸的倔強小孩一樣。於是我終於忍不住笑開，連着心中的那一絲揪疼也隨之化散了。老師是一個要強的人，這樣的要強也讓她的學生看到了很多東西：摔倒了，那就爬起來；落後了，那就加把勁追上去。

其實我還有很多想要敘說的，比如陳老師從不曾對我們厲色過，相反一直以來是以鼓勵和寬慰讓我們進步，心理學家卡耐基也曾說過責罵並不是解決問題的最好途徑。她曾經在衆人面前宣稱她爲一五班的我們感到自豪，而我們也可以用同樣的方式告訴她我們因有這樣一位老師而驕傲……短短半年之間，已經有了如此之沉厚的共同回憶，每一個歡聲笑語的片段都彷彿歷歷在目，卻不知道要從何說起了。

能夠擁有這樣一位導師，如何能不讓人難以忘懷？起碼我可以肯定的是，在很久以後與人談起高中時代的故往，其中一定會有這樣一張眉色飛揚的微笑面孔鮮活地從記憶膠捲中呈洗出來。

陳婷婷老師，她所教給我們的，不只是書本上的知識，更重要的是人格上的性靈和魅力，她教給我們怎樣去生活，去努力和付出，去學會自信而堅強地綻放笑容。

【篇二：我心目中的好導師作文】

不知道爲什麼，到了高中大家都變得猖狂許多，對於自己的任課老師也總是直呼其名。於是我們對班主任的稱呼自然就是陳志騰。他是二中的老師之一，自從知道他畢業於浙大且拿了雙碩士學位之後心裏就對他多了幾分莫名的敬佩，心想：有資歷。

談起他，我們寢室的多個室友一致認同他有種莫名的親切感。在平日裏，他是一個對衣着打扮都十分看重的人，每一節課他都會正裝上陣：襯衫的領口安分整齊，黑色或灰色的外套輕敞平添一份親和，黑色的牛仔或休閒褲顯得深沉，彷彿在顯示着教育桃李是一件神聖而嚴肅的事情。可每在上課的時候，我們的注意力都會被他的小肚腩奪了去，所以一般我們都會忽視他的外在修飾單刀直入、“透過現象看本質”。總有些類似“看！志騰的小肚子又大了”的議論。除此之外，我常常因爲太關注志騰的眼睛而失了神漏了不少知識！他有一雙小眼睛，像是一塊被劃破的布上那條小縫，當他睜大雙眼嚴肅地目視前方時，我總有種錯覺——陽光將會穿透那道縫噴薄而出。也許是他的目光太犀利的緣故吧

志騰是教英語的，而我也因爲入學考英語第一名的成績被他任命爲課代表。一開始我僥倖自己是班主任的課代表以後什麼事都好辦，課後來才發現不是那麼回事兒，志騰的敬業程度完全顛覆了我對高中老師不負責的印象，作業隔三差五的交不算，還要檢查背誦，我的天吶，真是讓我叫苦不迭。攤上這麼個班主任，我該說什麼好呢。

最有意思的是一次出操，我們一襲黑色大風衣粉墨登場的志騰按照慣例晃悠在我們隊伍長龍的左右，這讓我們不知不覺想起歷史實習老師在上有關周恩來的相關內容時說的一句話：我拜倒在了他的風衣下。當我爲自己無端的思想感到奇怪時，已經輪到我們班退場了。志騰不知想起什麼事，猛然拔腿就跑。只見他的風衣迎風揚起，一雙矯健有力的腿好似騰雲駕霧般輕盈，奔跑在紅白相間的跑道上，飛快地。這種一反平日正經兮兮的摸樣惹得跟在後頭的我們捧腹大笑，更有些心念不軌的同學冷不丁冒出“小飛鴿”這樣的詞彙，只想說，這樣的志騰也很可愛。

時光荏苒，早已和志騰相處大半學期多了，也發現了很多他的好，也許多年後想起這位良師益友，也會有道不盡千言萬語的心緒吧！

【篇三：我心目中的好導師作文】

當她身着外罩朦朧蕾絲裏鑲如剛出浴美人般潔白純淨的明珠的白色及膝流蘇裙，踩着淡綠如初春嫩草色的禮鞋一步一步靠近你，微風眷戀地輕輕拂過，依稀聞到的是夏日池塘特有的泥土氣息和白如雲亭亭玉立如二十出頭少女的荷花那般沁人心脾使人每一個細胞都開始活動的幽香。

我和這個荷花般的女人相遇在2012年的夏天。

她名諱陳婷婷。我想我最幸運的一件事便是由她擔任了我的導師組長，在這茫茫人海里全是陌生的面孔而我們卻恰巧相遇、相識、相知。

軍訓的時候仍是酷暑當道，迷彩服裏的白T襯衫背後總是一大塊汗水打溼而又被炎日蒸乾所留下來的微黃的鹽漬印。婷婷從不缺席，我們每天軍訓她就每日必來。來的時候她一手撐着淡藍色太陽傘提着包，一手提着兩桶礦泉水，手臂彎夾着兩打一次性杯，東西又多又重以至於她走起來一深一淺。她把礦泉水小心往地上一擺，抹一把汗，咧着嘴笑着就說：“累不累啊你們，要不要喝點水？”偶有同學也倒了杯水遞給她，她只微微笑着擺擺手。

她總是細心體貼得像我們愛瘋五班一家子的母親。來了學校就要好一段時間不能回家，生了病或是凍着餓着都沒有母親含嘴裏怕化了，放手心裏怕凍着般關心了。可是有天上課同學們到處抽抽嗒嗒的吸鼻涕聲，偶夾幾聲抑制不住的壓抑的咳嗽聲。下課後她就皺着眉頭囑咐我們多穿衣服。第二天班級管理委員那裏突然免費提供感冒靈、板藍根、午時茶。其實我們都知道——那是婷婷特地備好的。

她給了在外讀書的學子學校就是家的溫暖，也給了我們學術上完美的領悟。

她用史鐵生堅忍的命運叫我們明白珍愛並且熱愛生命，從歐亨利式結尾中感受心靈碰撞般的震撼，甚至讓我們用如蘇洵般睿利的眸洞悉六國形勢。這時候我覺得她彷彿就是幾千年後的蘇洵，她一語道破天機，酣暢淋漓地將課文演繹得如歷史一般生動，她睿智的眼神，推一推眼鏡時舉手投足的自信和冰冷眼鏡片後反射出的如X光線般直接的視線。她是文學的寵兒，天生的教學良師。婷婷上余光中的《聽聽那冷雨》用了三節課，而我不覺一絲厭煩，只覺落入一片雨季，詩情畫意，樂在其中，她朗誦“兩度夜宿溪頭……”時我真真品出了作者心中渴望的對祖國大陸的深切向往。

有時候在學習上我也有懈怠時候，那天晚自習我和後排同學捧着新出的漫畫《斗羅大陸》看得兩眼放光，作業只往桌上一攤，那都是虛的。婷婷卻突然推門而入，見到我先是頗爲驚訝地瞧着我，四處一望都是埋頭苦讀的優質學生。她繞了一圈之後慢慢走到我身邊，這時我早就收起了漫畫書，她壓低了嗓音湊近我說：“你上次不是跟我說要好好學習嗎？時間都浪費了。”她低低的嗓音在我身邊迴響，她並不大聲斥責我，但我卻深切感覺到她“孺子不可教也”的無奈。我羞愧了，紅了耳朵。

在我犯錯的時，她像法海拯救白素貞一樣帶我脫離“苦海”。她敬業、細心、體貼。她像一朵荷花盛開在我的高中裏，婷婷玉立，冰清玉潔。

聞，那遠遠傳來的帶着花瓣兒酥軟觸感和蓮子成熟味兒的清香……

【篇四：我心目中的好導師作文】

我想這個冬天唯一的缺陷，大概是你如此溫暖的笑容，又把這個世界的溫室效應加重了一點點。——題記

相遇·陽光安好

那個夏天最溫暖的事，無非是上蒼讓我們相遇。正值盛夏，枝枝葉葉透出的點點陽光，像碎了一地的星星，搖搖曳曳，不經意總能勾起心中的回憶，一點陽光，可不就是一串回憶？枝葉疏疏密密，叢林中吹過破碎的風，陽光穿過雲層，幾絲金黃色的光線從枝葉間探出頭來，落在地上，點點滴滴似離人的眼淚，陽光安好。鈴聲剛剛響過，一位老師走了進來，她走路輕盈似芭蕾舞者，笑靨如花似盛夏清晨開放的薔薇花。身上彷彿散發着一種光澤，幽靜安然，恬美溫馨。“Hello，Everyone，I’mMrsxiang”接着，她拿起粉筆，在黑板上寫下“項彬彬”幾個大字，轉身，又是一抹傾醉迷人的微笑。微笑，是我們相遇的最美見面禮，感謝你，彬彬姐。直至後來，我才知曉，對於彬彬姐，微笑，早已是很平常、自然的事。這樣的工作已是一種習慣。這樣的人態度已經滲入血液。對於當時的我，因爲想不到、做不到而感慨良多。或許教書早已不僅僅是工作，而是執着於熱愛的吧。

陽光安好的早晨，我在被溫馨揉碎的陽光裏，把一份崇敬、幸福裝進心裏，這樣的美，無需渲染就已足夠精彩！

相識·初秋小雨

在我虛幻的想象中，像小說裏紫竹林飄渺的紫霧一樣，楓林也應該有一層層淡紅色的霧靄。在杏花春雨的江南，秋意或許更美些，頗有氤氳雨意迷離的情調。這如水墨般是溼漉漉的江南，雖說美是美，但有幾分潮溼了些許。班上的一位同學甚至還長了疹子，鼻頭上的紅包頗有幾許滑稽與詼諧。一節伴着秋雨綿綿的晚自習，彬彬姐如往常一樣，坐在講桌旁批改作業，教室裏分外安靜，只能聽見溫柔的灰美人用她冰冰的纖手在屋頂撫弄着無數的黑白鍵和撫摸樹葉的聲音。快下課時，我擡起頭，想伸個懶腰，正見彬彬姐輕手輕腳地走來，依舊牛奶般溫和的微笑，清清淡淡淌入心間。她向我的後排走去，“XX，你的臉怎麼了？”“這樣啊，老師知道有一個藥膏效果特別好的，推薦給你吧，拿張紙來，我寫給你。”這時鈴聲響起，教室裏活躍起來，周邊同學紛紛圍了過來，與大度的彬彬姐討論着各種問題。我第一次這麼近距離看彬彬姐，嘴角挑起的淡淡弧度，醉得讓人忘記了呼吸，纖細的指尖散發着悠悠的香，不經意的微笑像融化冬雪的陽光。與同學們在一起的時間裏，絲毫看不出一天課後的疲憊，不經意的那一剎那，淺淺的酒窩化爲淺淺的感動，我悄悄將這一份感動珍藏在心底。

彬彬姐謙卑隨和的心態，是她的笑容和一言一行默默傳達給我們的東西，沒有雕琢之痕，平淡、恬靜、樸實、溫馨。我想：最好的老師，不是如何會教書，更主要的是育人，是如何用一杯溫熱的香茗鈍化我們青春鋒芒畢露叛逆的心。

相知·等你回來

或許是因爲身體或種種原因，彬彬姐請假已有幾個星期了。沒有你的日子裏，陽光都削了光輝，每每下起小雨，都忍不住的想你。記得每節英語課後，連同我在內的同桌和後排都會爲你唱起“你快回來，我已經……”以及每節英語晚自修前的“想你的夜，多希望你能在我身邊……

願意在青春的長河中邂逅這微笑。

願意與你同看雲起雲落，花謝花開。

願意在塵世中攜一壺酒，棲一片雲，賞一輪月，無論冷暖。

願意只做一張絲薄的紙，在水墨中清淺、緩緩洇開，只爲珍藏世間最美的笑容。

願意等你回來，看你把這個世界的溫室效應，加重一點點，一點點，再一點點。