他就是這樣一個人作文

他側着臉，兩隻手握在一起，眼睛向後瞥了瞥，和泳鏡一般厚的鏡片抖了抖：“還不說的是你！”這一句話，氣得我腮幫子憋得通紅，鼓成了肉糰子，正想一拳揮去，定睛一看——他早已無影無蹤。

誰叫他是這樣一個人！

同學們想對付他，那可不是一天兩天的事兒了，簡直是“絞盡腦汁”。可如今，同學們卻對他刮目相看。

“要排演了，別班都是跳一套操，咱班要標新立異，與衆不同！”黃老師舉目四望，“誰有什麼好節目，來報名一下！”同學們面面相覷，議論紛紛，可是激烈的討論下，卻沒有一個人願意舉手，好像要上戰場搏殺似的。忽然，角落裏的一隻手抓住了全班的目光——那是他的手！我不禁暗暗發笑：就他！我和他交往那麼久，他有什麼特長呀！

我仔細回想……

“來呀！我要把你的子兒都殺光！”陳雨澴哈哈大笑，而我卻眉頭緊鎖，汗流滿面，恨不得馬上扳回局面。“我走……”我剛要落子，“別！”他不知從哪兒竄了出來，“也讓我下下。”他輕悠悠地掃視一下局面，緩緩地落下棋子，嘴角還輕輕向上一揚，雙手叉着腰。“瞧你那得瑟樣！”陳雨澴漫不經心地說着。而他卻神情自若，全然沒有一點畏懼。三步、四步……他每下一步，陳雨澴的眉頭就緊鎖了一分，直到十步下完，陳雨澴早已大汗淋漓，兩手麻木地握着棋子，“輸了，真輸了，想不到你還留了這一手，哪兒學的？”不管陳雨澴怎麼問，他都死命不承認，“不過是運氣好罷了！”

不對，去排演，總不能帶棋盤上臺吧！怎麼，也得拿個樂器……

“喲，你們在幹什麼！”我湊近了，才勉強擠進人羣。“學校辦了個吉他組，大家都來試着彈彈這吉他吧！”老師像打廣告似的喊着。“能讓我彈彈嗎？”忽然，他說出了這句話。在場的同班同學都哈哈一笑——就要看到這個討人厭的傢伙出醜了！出乎意料地，他雙手接過吉他，兩腳隨着節奏一跺一跺，雙手靈巧地撥弄着琴絃，兩眼目視前方，隨即，場內傳出了《兩隻老虎》那悠揚童趣的聲音。

“那隻不過是試試罷了。”他依然矢口否認，“我對這吉他一竅不通！”

“我報吉他！”他說着。同學們半信半疑，都懷着好奇的態度看着他……

可匯演時，他，用那美妙、婉轉、自如的琴聲，撼動全場……

他——就是這麼一個人，有人說他吊兒郎當，有人誇他謙虛勇敢，但是我想，那動人的琴聲就是——他。