我的朋友作文精簡參考

他，是六年級四班的“學霸”；他，是六年級四班的“領軍人物”；他，是六年級四班“書蟲”。他，身爲班長，是同學們的“小公僕”，是老師的“左右手”。要問他是誰？他就是我的好友——叢高遠。

他身爲一班之長，對待班級工作那真是一絲不苟。若是老師交給他的任務還沒完成，他一定會努力埋頭去幹，幹不完決不休息，一直到圓滿完成才肯罷休。他對自己的學習要求非常嚴格，作業認認真真，從不馬虎。並且做完後，他還能認真仔細地檢查出，就最大努力讓作業不出錯。不但自己做得好，還能幫他周圍的同學檢查作業。他的成績一直遙遙領先，不由讓同學們對他佩服得五體投地。

他不僅對自己嚴格，還不忘對同學們負責，若每當老師出教室的時候，他就會“挺身而出”，眉毛一斜，手往桌子上使勁一拍，大喝一聲：“別吵了！安靜！”若有同學不聽，繼續說話，他就會低聲呼喊那位同學的名字，讓他安靜下來，他從不欺負別人且還會幫助需要幫助的同學，所以同學們都聽他的。就這樣他成了老師的好幫手。老師常讓他幫忙幹些力所能及的事，時間長了，他也就成了老師的“左右手”。

他還有一個最大的特點，那就是愛看書，特別是古代文學類的書，他尤其愛看，怪不得他懂那麼多歷史知識，被大家稱爲“學霸”呢！這不，他正捧着本《明朝那些事》看得津津有味呢！若你這時打擾他，他一定會很不耐煩地說：“走開！我正在看書呢，別打擾我！”所以，千萬不要打擾這位“小書蟲”讀書哦！漸漸地他周圍的同學不僅不打擾他讀書，還在他的帶動下也開始讀書了！“小書蟲”變成了“書蟲羣”！趙老師說這都得歸功於我們的“小書蟲”班長。

這就是我的好友——叢高遠，他既是我的夥伴，又是我的榜樣，他的形象已被我深深刻在腦海裏，永遠也不會忘記。