我的好同桌爲題寫的優秀作文

關於我的好同桌爲題寫的優秀作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的關於我的好同桌爲題寫的優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於我的好同桌爲題寫的優秀作文1

我有一個非常好的朋友，也是我的同桌，她的成績不是怎麼理想，但是這並不影響我們的友誼。我們之間沒有太大的隔閡，我們好的就像一個人似的，整天一道學校就是形影不離，我們雖是一個班級的，但是我們的年齡卻有一段距離，我17歲，她呢，則是15歲。

她長的真是沒得說，長長的黑髮，大而有神的眼睛，高高的鼻子，嘴呢，目前還是不知道怎麼形容，但是個子沒我高，反正是漂亮，我也不會用優美的詞來形容，也只能說個大概，我想她也不會喜歡我太誇她，因爲我們之間不會用太多的語言來修飾對方，不知怎的，第一天來到這個班級就對她有一種想要做好朋友的感覺，結果，隨我心願，我們成了一對好朋友，而且還是同桌，我們在上課的時候那真是什麼樣都有，我聽課，她也聽課，我不聽課她也不聽課，呵呵，但是這是少數，我們非常喜歡唱歌，沒事的時候我們就一起高歌一曲，唱過之後，在開懷大笑一場，我們之間可沒有那麼多的忌諱，什麼淑女不淑女的，只要開心就好。

可是現在，我們之間出現了一點的矛盾，因爲她有很多的朋友，但是有一些是不好的朋友，我不想她不好，所以我就勸她不要和品德不好的人在一起，這樣會害了你，一開始她很聽話，就和她的那些朋友走得很遠，可是時間一長就不是這樣了，她又開始和她們接觸，我也不知道爲什麼，很是難過，就這樣我們的矛盾就長生了，沒辦法，我是一個自尊心很強的人，不好意思開口和她說和好，就一直這麼等，現在很是後悔，也不知道怎麼做。哎呀，其實我的'同桌也沒錯啦，只是我不想她也學壞，在盡力幫她，可是，越幫越忙。反倒不好了。

真希望我們能夠和好，我只在這裏說一句：“人一生的知己沒有幾個，但是讓我遇到你，我不後悔，只希望我們能夠和好。”只有在這裏和你說一句：“對不起，我們和好吧。”

關於我的好同桌爲題寫的優秀作文2

我的同桌是我們班上的學習委員，她成績好到讓人五體投地。

她留着一頭馬尾，戴着一副眼鏡，眼睛小小的，有點暴牙，很高。經常穿牛仔褲，顯得更高。由於她戴着眼鏡，又有點暴牙，所以人稱：“四眼暴牙妹。”

沒有真正接近她的人，是怎麼也不會知道她這人的性格。她與楚莊王很像：不鳴則已，一鳴驚人！

她經常“犯錯”，尤其是寫作文時，那個錯別字呀，看了就叫人火大。

我們學校舉辦了小記者活動，要求每個班專門找一個人記錄班上的好人好事，然後寫成作文上交。我同桌承擔了這個職務。

那次，她把自己花了接近一個星期才糊編亂攥寫好的文章給我看，說了一大通什麼“累死我拉”、“好難得寫”、“早知道就不寫了”的話。我還以爲她完成的很好。誰知，我看了這篇文章才發現錯別字真的很多！文筆是很不錯，但再好，一配上錯別字，就總會毀了的。

我把錯別字指出給她看，她在那哈哈的傻笑。看我臉色有了一點變化時，她馬上拿出筆、塗改液修改。我看着她，不自覺的也在那兒傻笑。

“你笑啥？”她望着我，莫名其妙地問。

“覺得你的作文很有特色！”

“哦！”她又繼續埋頭苦幹。

我的同桌，成績永遠是班上拔尖的。期中考、期末考都是班上第一，全年級前20名。真的很讓人嫉妒。

她做作業時很認真。

那次，她正在想一道題，突然有人不小心碰了一下桌子，她就很不高興地擡起頭：“別碰！”說的真是言簡意明。害別人嚇了一跳。

有時她不願下位給別人背書時，同學們便說：“學習委員，要經常幫助別人。”這句話就是她致命的弱點。一聽這話，她馬上下位背書。

我的同桌，她體育暴好的。她曾經是萬州區女子800米冠軍！

就因爲這樣，班上的同學說起她就搖頭：“她可是全面發展吶！”

我經常向數學課代表小崔訴苦：“我好有壓力！她什麼都比我好！成績比我高，身高比我高，就連血壓都比我高！”課代表也是一臉怨念。

日久天長，我發現了她唯一一個比我差的方面：她電腦很差！

“電腦又不考試。”小崔徹底擊碎了我最後的一點驕傲。

唉……我現在面對她，就只有嘆氣。

唉……

關於我的好同桌爲題寫的優秀作文3

她，個子高高的，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？

早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼了？”說吧？一個男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想。“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛溼潤了。

第二天早讀，她在讀着一本舊書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她交換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。我走了過去，呀，她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。