熟悉的同學作文

熟悉的同學作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的熟悉的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熟悉的同學作文1

鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個人，他的名字叫譚嶽，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學傷透腦筋。

有一次，老叫我們四個監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒有，譚嶽也是監督員，他約着他的小夥伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉着腰，就是吧手放在最下面那裏，擺着帥氣的姿勢，嘴裏還說着：哈哈“你是逃不掉了的，你已經落在我們天落地網中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。

還有一次，我們女同學正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。

他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追着他的同桌打。

這就是我熟悉的一個人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟着我一起去了解他的事情吧！

熟悉的同學作文2

我熟悉的同學有很多。但是說最熟悉的，最深刻的那就是屠樂天，可我又不想寫他，但又非得寫他，誰叫他是我最熟悉的同學。

屠樂天長着一頭烏黑的短髮，臉上嵌着兩隻水溜溜的大眼睛，一張才華出衆的嘴。他愛說，愛笑，同樣也熱愛的學習，酷愛讀書，因而他知識豐富。他也很懂事。

屠樂天他讓我憂。屠樂天他每天上課認真、專心地聽講，積極舉手發言上課從不開小差作業按時完成，遵守紀律，虛心學習別人的長處和優點，改掉自己的缺點和毛病。遇到挫折和失敗不灰心、不氣餒，遇到困難努力克服，積極參加集體的活動，幫助同學。閱讀、觀看健康有益的活動，對待學習是一絲不苟，不懷有敷衍了事的心態。

屠樂天的學習也很厲害危機之火已經在那裏燃燒，因而就成爲了老爸阻止我看電視的鎮山之寶，唯一的理由。

屠樂天讓我喜。是因爲屠樂天的作文寫的不錯。語句通順，意思連貫，詞語優美，和各種修辭手法。都被我給看來了，我就等於學會了吸星打發把屠樂天寫進作文裏的好詞好句都被我吸了過來。屠樂天寫作文的血和肉已經成爲我的好詞好句，爲我所有。這是在讓我進步。

因爲有屠樂天的存在讓我感受到了壓力，發現了有了一個實力強大的競爭對手。更有了努力、前進、拼搏的動力。

熟悉的同學作文3

我最熟悉的人——他個子不高（我懷疑他倆年都沒有長），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛着一張笑容——他就是李森。

李森爲人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛着微笑的臉。可是李森卻爲此付出了“慘重”的代價。

在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認爲我們又犯什麼錯誤了，接着全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎麼了。”老師道：“李森，我不管你在別的課上怎麼樣，但是我拜託不要在我的課上發出呆笑”緊接着，全班鬨堂大笑。老師笑着說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”

還有一次，還是因爲那改不掉的微笑，還被“老班”認爲是廢話。

李森不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙裏忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

李森有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難爲情的低頭笑笑。

熟悉的同學作文4

我最熟悉的同學姓汪名xx，他是我們班的大組長，大家平時喜歡叫他汪大組長。

他是我們班學習最認真的同學，每次上課，他總是全神貫注地聽着老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記着，顯得十分投入。即使在課餘時間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嚐”着一本叫《冒險小虎隊》的書，後面的同學開了個玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動，似乎像什麼也沒有發生一樣。後面的同學看見他一動不動，又繼續用筆輕輕敲他的背，連續幾次後，他終於忍無可忍了，回頭對開玩笑的同學說：“非書勿憂。”後面的同學聽後笑着說：“真不愧是書迷!”

汪xx不但看書做事十分認真，成績優秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優秀學生，結果是汪曉龍票數最多，名列榜首。當大家都來向他祝賀時，他悄悄地走到班主任身邊說：“我棄權參加此次優秀學生評選。”我們班上其他同學都十分驚訝，心想：能當優秀學生是我們夢寐以求的願望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說：“棄權，你神精病呀!”但他卻說：“我覺得我做得不夠好，我想把機會留給別人。”這時，那位罵他的同學臉紅了，並慚愧地低下了頭。頓時教室裏也不約而同地爆發出一陣熱烈的的掌聲，同學們紛紛地向他投來讚許的目光，並向他豎起了大拇指……

熟悉的同學作文5

我有個同學叫鄭偉飛，我們都習慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短髮，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑髮亮的大眼睛。

因爲他坐在我的前排，所以我們倆經常會在一起玩。

他總愛爭第一。記得有一次做課堂作業時，明明是我先寫完，他卻硬說他第一，我懶得跟他爭這種事，就讓他第一罷。

他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時，他在紙上畫着什麼，邊畫還邊用手擋來擋去，我問他在幹什麼，他拋來一個神祕的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過了一會兒，他把那張紙拿出來，並問我們：

“你們知不知道我畫的什麼呀？”

我覺得他畫的像一個方盒，便說：“方盒。”

他搖頭。

這時，他的同桌謝欣琪也插話了：“方塊？”

他還是搖頭。

我和謝欣琪異口同聲地問：“那是什麼？”

他笑着答：“果凍！”說完還用舌頭不停地舔着嘴巴，邊舔邊發出好像很美味的“咻咻”聲。

我和謝欣琪對視一眼，再看看正做着可愛舉動的阿飛，狂笑不止。

這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學！

熟悉的同學作文6

我最熟悉的人有很多，但我最熟悉的人要算周文傑了。

周文傑眼睛大大的，臉瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮膚黑黑的，好像印度的小黑人，他的嘴巴大大的，笑起來像一個小哈拉菩薩似的。（當然，除了被老師批評的時候。）

他的學習並不怎麼樣，可是他還是愛搞惡作劇。有一次，我看見他準備把水杯裏的水倒在別人的花盆裏，我立刻叫住他，說：“你倒的水會從花盆下面的小孔裏流出 來，到時候你不怕被老師捱罵嗎？”“怎麼？”他輕蔑地看了我一眼，“你敢告到老師那裏去嗎？”“你如果倒的話，我不告訴老師纔怪呢？”我生氣地對他說道。 一聽要告訴老師，他就乖乖地拿起水杯，然後溜之大吉了。

他雖然調皮，但是上課的'時候很認真，老師提問題的時候他每次都很積極地舉手，而且都回答對了，所以老師說他進步很快，這一點我是對他刮目相看。

有時候，他下課的時候跑來跑去，跑得滿頭大汗。過不了幾分鐘，我就看見他被老師帶到辦公室訓話去了。你看，夠瘋狂吧！

這就是我最熟悉的人，一個既調皮又認真的同學，我在他身上學到了很多知識，希望他在學習的道路上越走越遠！

熟悉的同學作文7

這是我一個既熟悉，又要好的同學，他叫李宇喬，他做事的 風格是果斷、膽大、不會拖泥帶水，我曾經和他處理過一件難 事。

上學期我和他一起做過班長。有一天，班主任周老師出差 到重慶，班級暫時由我們掌握，那天剛好是星期三，我們班可 以上樓去看書，大家都衝了出去排隊，由於同學太過興奮，所 以，隊形亂成一片，還有人在呱呱大叫，我和李宇喬忍無可 忍，一聲號令下，同學們都回到了教室，但同學們好像不知道 我們叫他們回來，結果，我想到一個點子，一個人說話就加一 分鐘，直到沒人說話爲止。李宇喬沒經老師同意，立刻就採取 了這種做法，但同學們根本沒把我們放在眼裏，繼續說話，時 間越來越長，半節課快過去了，同學們因爲不能看書都哭了起 來，突然一個同學站起來說：“你們怎麼管的啊？?學生都弄 哭了。”結果，李宇喬的淚水也嘩嘩直下了，我趕緊跑去找數 學方老師，方老師來到班上說：“誰不聽黃錦坤、李宇喬的 話，就來多辦公室。”終於，這件事解決了。後來，周老師回 來還表揚了我們。

經過這件事，我覺得我應該學習李宇喬果斷和勇敢的這種 精神，但李宇喬，我希望你能變得更堅強一點，好嗎？

熟悉的同學作文8

在班裏，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。

記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師唸到：“周靖榮，100分。”全班同學發出驚歎的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最後一張100分卷，因爲他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧着他，爲了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，並且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以後，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

周xx在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂爲止，他問誰借書什麼之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

因爲他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周xx。

熟悉的同學作文9

在我衆多的同學中,我最熟悉的人是向東.他長着一張有棱有角的方臉,一雙圓圓的眼睛,閃着求知的光芒,一看就是個勤奮好學的好同學.你別看他瘦,他的體育還很不錯喲.特別是乒乓球打的那才叫個好.他喜歡穿條紋上衣,下身穿牛仔褲,腳上穿涼鞋,看起來又休閒有精神.你問我爲什麼這麼熟悉他,因爲我們是好夥伴呀!今天不說他的勤奮好學,也不說他愛好廣泛,就說說他的知錯就改吧!

有一次,向東在教室裏玩火柴,教室裏有很多易燃物品----書籍和紙張,同學們很驚慌,CJC同學跑去告訴老師.黃老師對這種不顧後果的做法很生氣,責令他到德育處去.倔強的向東堅決不去,僵持了半個小時,黃老師讓步了,說:"那好,你有兩個選擇,第一,到德育處去;第二,以後不能再犯,我請全班同學監督,再犯必重處!"向東選了第二,以後果然沒有重犯.人們常說:人非聖賢,孰能無錯?我想就是聖賢也不能不犯錯吧!關鍵是看改錯的態度.我還是喜歡和向東玩,不但學習他身上的優點,還要吸取他的教訓,以免重犯.

熟悉的同學作文10

在我衆多的同學中，我最熟悉的人是向東。他長着一張有棱有角的方臉，一雙圓圓的眼睛，閃着求知的光芒，一看就是個勤奮好學的好同學。你別看他瘦，他的體育還很不錯喲。特別是乒乓球打的那才叫個好。他喜歡穿條紋上衣，下身穿牛仔褲，腳上穿涼鞋，看起來又休閒有精神。你問我爲什麼這麼熟悉他，因爲我們是好夥伴呀！今天不說他的勤奮好學，也不說他愛好廣泛，就說說他的知錯就改吧！

有一次，向東在教室裏玩火柴，教室裏有很多易燃物品————書籍和紙張，同學們很驚慌，CJC同學跑去告訴老師。黃老師對這種不顧後果的做法很生氣，責令他到德育處去。倔強的向東堅決不去，僵持了半個小時，黃老師讓步了，說："那好，你有兩個選擇，第一，到德育處去;第二，以後不能再犯，我請全班同學監督，再犯必重處！"向東選了第二，以後果然沒有重犯。人們常說：人非聖賢，孰能無錯？我想就是聖賢也不能不犯錯吧！關鍵是看改錯的態度。我還是喜歡和向東玩，不但學習他身上的優點，還要吸取他的教訓，以免重犯。