小姑姑學撐船作文

小姑姑讀大一，牛仔褲，網眼衫，耳朵上掛着iPhone，新潮得不得了。過年回家，碰到鄉里“鬧燈”（也就是玩龍燈），小姑姑因爲形象好、氣質佳，被鄉親們一致推舉爲給“採蓮船”撐船。

開始的時候，小姑姑心裏不大樂意，嘴巴有點翹。聽她的意思是，時尚女性去做這件事太不合適了。可奶奶心裏是樂開了花：這撐船的角，不是誰都可以勝任的！大家既然推選了小姑姑，這是全家人的榮耀。她再三告誡小姑姑：“切不可裝模作樣，以免得罪了神靈。”

二娘娘被專程請到堂屋，專門教小姑姑撐船。道具很簡單：一條紅綢子扎腰間，不過現在不用扎，那是正式表演時的行頭；一根撐篙手中拿，一時半會，也找不到一根合適的，小叔叔說：“得了，就拿撐衣竿代替吧。”

要過年了，一大家子人也沒有啥事做，都圍在堂屋裏，看二孃娘教小姑姑撐採蓮船。

二姑姑學過幾天的舞蹈，身子也靈活，可這會子用不上了。拿着撐衣竿在二孃娘身後比劃，一會東，一會西……二孃娘做得如風擺荷花，怎麼同樣的動作小姑姑做出來就是讓人難以接受？二孃娘倒是耐心，不焦也不躁，一邊做一邊講解：“手拿在撐竿的兩頭，不要拿死了，左邊來，收右手；右邊來，收左手……”小姑姑畢竟是讀書人，腦子活，慢慢地，這手上的活也有模有樣了。不過，二孃娘卻絲毫沒有表揚她的意思。

“撐採蓮船，功夫在腳下。”二孃娘一板一眼教導小姑姑，“腳下的功夫到了，動作自然美了。”小姑姑大概是覺得有點意思，少有地“虛心”接受了。“左邊來蹬左膝，右邊來蹬右膝。”二孃娘前邊做，小姑姑後邊學。“蹬得下一些、輕一些，腳下得輕、下得密纔好看！”生生花了一個下午，末了，二孃娘最後給小姑姑留了一大堆作業：反覆練習五百次。(優秀作文)小姑姑當時瞪了瞪眼睛，沒敢作聲，因爲奶奶盯着她的。

自從小姑姑得了撐採蓮船的美差後，就成爲大家羨慕的人，出門便有人跟她打招呼，一開口說話便有人誇：“這姑娘水靈”、“這姑娘伶俐”，最差也是“這姑娘漂亮”，這讓小姑姑多少找回些感覺！

兩天後，二孃娘來“驗收”，小姑姑頭一回當衆表演。撐篙在小姑姑的手中忽起忽落，忽上忽下，忽左忽右，忽放忽收，終了，二孃孃的評價是兩個字——“還好”。不過不算成功，接下來是動真格的，跟着鑼鼓班子走，按二孃孃的.意思，跟着鑼鼓班子走好了，才能算是“畢業”。“咚咚鏘，咚咚鏘……”鑼鼓一起，聰明伶俐的小姑姑便亂了鼓點子，不知怎麼好。不好意思地望着二孃娘，二孃娘沒有責怪的意思，只是說：“叫你練五百遍，你肯定沒有練夠數。”小姑姑頭一回，臉紅到了耳根，怪不好意思地說道：“我下決心好好練，到時候再叫二孃娘來‘驗收’。”二孃娘笑笑說：“再不好好練，光光彩彩的事就變成丟人現眼的事了。我不驗收，你自己用心吧！”

奶奶在一旁，早就盛好一碗滿滿的雞肉湯，那是給二孃孃的。鄉里人講究“貴人不可賤用”，但也不興給報酬。幫了人家的忙，人家滿不滿意，就看有沒有滿滿一碗肉湯。

小姑姑下起真功夫來，全家人跟着高興，最高興的人當然是奶奶。小姑姑換掉了牛仔褲、網眼衫，穿上紅布褂，儼然一個村姑。早起還壓壓腿、下下腰，得了空便練將起來，而且口裏也像二孃娘那樣唸唸有詞：“咚咚鏘，咚咚鏘……”

初四迎燈，初六出行。出行那天，照舊例，採蓮船是要打場子表演的。大小兩個灣，全村幾百號人都要圍過來欣賞。採蓮船扎得精巧，坐船的新媳婦長得俊俏，小姑姑身披紅襖，腰紮上長的紅綢子，真是功夫不負有心人，一根纏滿了紅綢的撐船篙，在她手中舞得如行雲如流水，博得一陣又陣的喝彩聲……

採蓮船嘛（喲喲）

紙紮花嘛（呀嗬咳）

特來貴府嘛（呀外喲）

賀新春來（譁着）……