小學寫人作文400字例文摘要
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的小學寫人作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫人作文400字 篇1理想是一個指南針，指引着我們的人生;理想像階梯，它連接着美好的未來。一個人如果沒有夢想，如同小鳥沒有翅膀，怎麼能飛向那蔚藍的天空呢?我從小看見電視上的國家乒乓運動員在於他人爭鋒時，非常厲害還能贏得大家。於是我便有了一個遠大的理想當一個國家乒乓運動員，想爲國光!
乒乓運動員，功底是必要的，其次便是完美的技術。還要有一個合身的乒乓拍。於是，我改掉了許多毛病。爲的就是有朝一日，我站在了國家乒乓隊裏。
我認爲我的技術雖然沒有他們那麼好，但是我有上進心。打球時遇到高手是，我必須和他過招，提升我的戰鬥水平和戰鬥經驗。我還要練出火眼金睛。與對手交鋒時的前幾局，就得摸清對方底細。知己知彼，百戰百勝。
古人云：少年強則國強。我要打出讓世界人驚歎的戰績。用我的實力贏得大家。在乒乓球運動員中戰績會讓別人對我們那繁榮昌盛的祖國刮目相看。
在我的夢想還沒實現以前，我要做的便是做好充足的準備。規劃我的人生，爲我的理想發憤圖強爲我的人生增添一種更美好的顏色。
我想我的人生也許真的是一條彩虹線或許只是曇花一現。隨讓我看不到彼岸。但我相信只要付出了一定有回報!
小學寫人作文400字 篇2我有一本書，書名是《老人與海》，我十分喜歡這本書，因爲書中內容十分精彩，它裏面還講了老人與鯊魚搏鬥，我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧！
老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚，這條魚竟然拉着小船走了，可見這條魚有多麼大。是老人並沒有鬆開釣魚繩，他想等到大魚出水換氣時用魚叉扎死它，這時老人把魚繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經離自己的家很遠了，他睡着了。
早晨，一陣劇烈的搖晃震醒了老人，可能是魚鉤刺痛大魚了。老人十分飢餓，他只好吃魚了，老人拿出另一根釣魚繩，掛上了魚餌。過了一會兒，小魚上鉤了，老人拿刀切開把沒用的東西扔了出去，分成幾份，曬在木板上。等曬乾了，把這難以下嚥的肉忍着嚥了下去。
就這樣過了幾天，老人有點兒佩服大魚。大魚終於出水了，它比船還長，老人瞄準心臟，使勁刺去，大魚跳出水面，最後死去了。老人把它綁船上。
從這裏，我體會到做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。要像文中的老人，他一把年紀了，還堅持那麼長時間，忍這嚥下魚。這個故事讓我明白老人的執着與堅強，我應該向這位老人學習！
小學寫人作文400字 篇3寒假裏，最有趣的要數遊仙人塔了。
仙人塔在曲江區新橋屋場村，是一座八角六層的古塔，距今已有近千年的歷史。寒假期間，我跟隨爸爸媽媽遊覽了仙人塔。
說起仙人塔，它還有一段有趣的故事呢。
相傳一千多年前，佛教禪宗六祖惠能和尚同術士陳阿仙鬥法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成，雞一啼就要立刻停工，看誰建得快。
爲了建石柱，陳阿仙用法術把大山裏的石頭變成石豬，趕着它們直奔韶關。可是，石頭比陳阿仙跑得快，陳阿仙追不上。六祖知道後，就把自己變成一個老太婆坐在路邊，等陳阿仙經過。
陳阿仙看到是個老太婆，就問道：“老阿婆，你有沒有看到一大羣豬婆豬仔經過？”
老太婆說：“我沒有看見什麼豬仔，只看見一大羣石頭。”
陳阿仙的法術被六祖點破，石豬立刻變成了石頭，停在楓灣與大塘交界的地方，變成了一座座美麗的石山。
眼看佛塔就要建成，陳阿仙心急如焚，他拿起兩把大扇子“撲，撲，撲！”地扇動起來，又“喔！喔！喔！”地學起雞啼。
六祖聽到以後，連忙停下手中的建塔工作。
我們來到仙人塔一看，果然，七層佛塔只蓋了六層，塔頂上沒有塔尖、是平的，外牆也沒有批蕩灰沙。
可是，資料顯示，六祖是約一千五百年的唐朝人，而仙人塔只有一千年左右的'歷史。難道六祖真能活五百多歲，從唐朝活到宋朝？莫非真的有長生不老的仙丹妙藥？這可真是個有趣的問題！
小學寫人作文400字 篇4這學期我學了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了：從前有一個自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園裏來玩，一次次趕走了孩子們，最後，一個小男孩讓他知道了自己的過錯，把花園給了孩子們。
文中那一個自私的巨人想獨享花園裏的一切，但他最後得到的卻是寒冷和荒涼。這些可都因爲巨人的自私，巨人他並不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園裏的花朵，花朵走了，春天自然就不會到來。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：
記得有一次，媽媽出差回來，爲我買了一個可愛的布娃娃，我見了愛不釋手。第二天，我把這個布娃娃帶到學校在朋友面前拼命炫耀，小朋友見了可喜歡了，想問我玩玩，我一個勁地不答應。小朋友們就不理我了，他們跑去開心地做起了遊戲。我抱着布娃娃孤零零地站在一旁，看着他們有說有笑地玩着，我心理真不好受。現在想起這件事，我覺得有點後悔，要是當初和大家一起玩布娃娃，我一定會覺得十分開心。
是啊，我們在生活中不能這麼自私，要和大家一起分享快樂，因爲和大家一起分享的快樂，纔是真正的快樂！
小學寫人作文400字 篇5放學了，我走在回家的路上，嘴裏哼着小曲。
“賣山楂了！新鮮的紅山楂！”我被這陣甜脆的聲音給迷住了，太棒了，平常我就最愛吃媽媽做的山楂湯，今天我就用媽媽給的零用錢，賣點山楂。我走到她的跟前，擡頭看了看她，“長得可真漂亮啊！”水汪汪的大眼睛，梳着長長的辮子，瓜子臉、櫻桃小嘴，聲音和長相一樣迷人，“怎麼，小妹妹，買山楂嗎？”“嗯！買兩塊錢的！”“好，請等一會兒！”過一會兒，她送我一袋山楂，我看着又大又紅的山楂開口了！“姐姐，你不怕賠錢嗎？這麼好的‘”山楂應該很貴吧！”“這是自家種的，再說你也是小孩子，多給一點兒也無妨啊！”說完，她笑了笑。
這時，遠處走來一個小姑娘，看見她滿着急的樣子，不知遇到什麼事了，她左手拎着一個小籃子，向這邊走來。“姐姐，我買這一籃子的山楂！”“好，你買這麼多幹什麼？”“我媽媽生病了，身體虛弱的很，吃不下東西，我聽醫生說，山楂開胃，這不我就趕來買了！”“是嗎？”小姑娘點了點頭，賣山楂的姐姐想了想又多抓了幾把，“給”“好，謝謝”小姑娘用手摸了摸自己的褲兜，不禁皺了皺眉頭，她又把全身上下翻了遍，不安地說：“姐姐，這山楂我不能買了！”小姑娘看上去有些懊喪，眼睛裏流出了眼淚，她疑惑地問：“怎麼了？”“沒什麼，我太着急忘帶錢，等改天再買吧！”“那怎麼行，你媽媽的病不能拖得太久了！”“我知道，可我沒有錢！”她的眼淚不停地往下流，賣山楂的姐姐，一把搶過籃子，我還以爲她要幹什麼呢？過了一會兒，她拿着一籃子的山楂過來了。“你拿吧！”“這怎麼行呢？”“沒關係，命重要，還是錢重要呢？我不能爲了錢而不顧你媽媽被病痛折磨的痛苦吧！”這時，小姑娘已經淚流滿面了，她點了點頭，走了。
我的心裏涌出了一種感動。
小學寫人作文400字 篇6在我家的陽臺上放了許多花，有美麗的紅掌，有美麗的大麗花，有各式各樣的菊花，讓人百看不厭。其中，那盆不起眼的仙人球，我情有獨鍾。
仙人球雖然那外表不好看，但它不比其它花差。綠色的大衣上有一些毛茸茸的細毛，而且長着許多的小刺，一點也不受大家的歡迎。如果你不小心碰到它的刺的話，就會痛的你哇哇大叫。
我對這盆仙人球真的很喜歡。因爲它有頑強的生命力，它跟仙人掌的刺是不同的，會開花的仙人球刺是黃色的，不會開花的仙人球是白色的刺。仙人球跟其它的花是不一樣。不要看它長得不好看，它的生命力長得很。仙人球在沒水的沙漠裏也能頑強地生長。
其實仙人球也不是人們想象中的那樣醜，我個人覺得仙人球很美。仙人球用途廣泛，有人將它的果肉做成罐頭，有人用它的汁液做果汁或藥物來喝。同時，人們大量的用它來裝點生活，美化環境。
其實，仙人球在晚上會打開呼吸孔，吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣，仙人球披上刺是因爲怕被人傷害或呼收電磁輻射的作用。
仙人球，我喜歡它那用不盡的藥物作用，而且還是環保的植物，希望自已永遠的永遠的養着仙人球。
小學寫人作文400字 篇7他消瘦憔悴，勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑。 這便是《老人與海》中的主人公——聖地亞哥。作者海明威將他刻畫得如此普通，而我讀後卻再也不敢說他普通。
他以捕魚爲生，有一次卻連着84天一條魚也沒撈到，在堅定信念和高超技術的幫助下，他獨自釣到一條重達一千多磅的大馬林魚，終於贏得了物質、精神上的雙重勝利。但在歸途中，綁在小船一邊的魚卻被鯊魚頻頻搶食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎。
難能可貴的是，他在用自己心血凝成的勞動成果喪失的情況下，還能樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，以它來對付那些另人厭惡的敗類，顯然這是令人驚歎的。我想：我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋裏，用各自不同的學習方法這張魚網，在汲取只是這條大魚嗎？我又想到，如果學習中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時，我們應該怎麼辦？古人云：前車之轍，後車之鑑。 在這至關緊要的岔路口上，我們難道不會像聖地亞哥那樣戰勝自我？
我在閱讀本書的同時，更是知道了什麼叫做幸福。老人在第87天才有所收穫，捕到了心儀之物，前面漫長的87天中，他毫無怨言，積極向上。爲了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在鹹海水裏浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中，而滿腔熱忱地追求。人們說的好：一個人在做事時並非最後成功才時幸福，幸福在追求中。 老人聖地亞哥不也是如此嗎？
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