我對自己說加油作文

初一的無知，初二的開始，初三的再見。

你知道初三意味着什麼嗎？意味着重新開始，意味着離開，還意味着夢想。

什麼是夢想？就是目標，目標實現了，夢想就會實現。公司總裁以管理爲生，工人以獎金爲生，學生以成績爲生。成績對學生來說是相當重要的，有人說城市裏的孩子與農村裏的孩子一出生就輸在了起跑線上。爸媽常說讓我好好學習，考個好大學將來在城市工作。所以學習對學生來說是最重要的對初三的學生來說考個好成績，進個好高中，再進個好大學，是最好的結果。

有人問我以後想做什麼？我說找個好工作就行了。他跟我說，我可能沒有這個資格。對啊，成績不好，我怎麼可能找得到一個好工作？什麼是夢想？可以說是癡心妄想嗎？好像所有的事情都已命中註定一樣。耳邊突然又傳來一句話：你不努力，又怎麼會知道夢想不會實現呢？嗯……努力，望着空了很多題的試卷，我勸自己努力，努力去實現自己的夢想。

學習成績是什麼？奠定夢想的基礎，看着成績下降，我問自己爲什麼。看着成績上升，我對自己說加油。我開始刷題，做錯題筆記，去告訴自己，那還很虛渺的夢想。夢想要靠自己實現，努力了，纔會有結果，不努力，你會被現實打得遍體鱗傷，現實很殘酷，夢想很虛渺，你只有一次一次的努力才能站穩腳跟。

你不努力，沒有人給你想要的生活。爲什麼要找一個好工作？爲了讓自己過上想要的生活唄。你想要什麼樣的生活？一個富有又幸福的生活，會苦會累，但肯定也會充實着開心。

實現自己的夢想，需要努力，努力不一定會有結果，但不努力一定沒有結果。

初三，是初中三年最後的時光，是最重要的一年，是決定勝負的一年，贏了開心，輸了難過，所以現在能做的就是努力。

我會一直加油的。

六年級用一個字來形容，那就是“苦”啊！

剛開學時，還可以勉強撐下來，可是到了學期末，離大放假還有1個多月的時候，我撐不下去了！爲什麼呢？請看下面的作業表：

（一）數學作業：

1、新同步練P91——93。

2、試卷兩張。

3、複習一切所學過的內容。

（二）語文作業：

1、《知識大全》P24~37（所有詞語每個記兩個）P47——50（所有古詩熟背）。

2、試卷兩張，讀《總複習十三》。

3、複習六年級上下冊語文書，日積月累熟背。

（三）科學作業：

抄剛發下來的試卷一遍。（包括最後一題）

（四）英語作業：

1、抄今天剛學的段落兩遍，中文一遍。短語抄三遍，中文一遍。

2、會背短語，下堂課聽寫。

也許這些作業對你們來說等於是小意思，可是，對於我來說，簡直是下了地獄！比死還難受。我們班的'同學都這麼認爲，他們悲觀極了。

幸虧我跟他們不同，我相對他們來說比較樂觀。我樂觀的理由有兩點：其一，“身體髮膚，受之父母”父母還捨不得讓我死呢！那我又有什麼理由去死呢？其次，因爲我相信：人的一生註定要經過酸甜苦辣的洗禮，也註定要付出很多。不過，也只有付出了，纔有收穫。播種了，才能結果。努力了，才能不愧於對你寄託了莫大希望的親人老師們。

所以，爲自己的明天努力吧！

今年春節與往常不同，是在青浦過的，沒回老家去。於是全家總動員，給爸爸開的小飯店幫忙。每個人都被分配到了工作，而我則負責幫姑媽送果汁，協助姑媽工作。除夕那天生意格外好。就光看果汁這一欄，一天就賣了50幾扎，刷新了記錄！

年三十那天，隨着客流量的增多，我從悠閒地邁大步到小跑，再到一路狂奔；從嘻嘻哈哈到稍稍緊張，再到一絲不苟；從單手提到雙手捧，再到手臂發抖。就是這樣重複着走過那條長廊，記不清到底走了多少次……

忙得熱火朝天之際，我一手拿兩紮，一口氣提起四紮果汁去“送貨”。裝果汁的是玻璃瓶，且還有些份量。這是“十萬火急”的四紮，容不得我跑個兩趟。於是便開啓了這漫長的“征程”。

跨出果汁區，我腳底生風，速度也漸漸加快，雙臂已經麻木，我一定得趕在自己承受不住前到達目的地。四紮果汁對我來說沉如重石，一步兩步……我儘量調整了自己手握把柄最穩的位置，保證那滿滿的果汁不會因顛簸而傾倒而出。

不遠處，望見了爸爸的身影，如大救星降臨拯救世界般，散發着希望的光芒。我激動地準備將這四紮重擔推給爸爸，可誰料，他卻並沒接受還對我說;“要不，這一次你自己試試？加油啊！”沒等我反應過來，爸爸就從我身邊擦肩而過。看着他的這番舉動，我有些憤怒：不幫我？我……我還用不着你幫呢！我不會放棄！並默默對自己說了句：加油！

之前的痠痛與忐忑不安全都拋之於腦後，那一句“加油”的力量竟是如此強大，有一股無形地力量推動鼓舞着我，在瀕臨放棄之時再邁出了一步。

這一次，手臂不再顫抖，穩穩地。心裏數着節拍，我大步邁着，向目的地前進。當完成了自己使命的那一刻，長吁一口氣，心裏沉甸甸的石頭放下了。舒心地笑着。

原來堅持、不放棄是一件多麼令人驕傲的事。這一次，我挑戰了自我，我對自己說加油!