我的同學作文示例

我的同學作文範文（精選5篇）

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的同學作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。

她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭髮束在腦後，又似一位“小淑女”。

李慕涵是一位沉着冷靜、樂於助人的女孩。國慶節期間，因爲我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那裏等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪着我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心裏很着急，不知怎麼辦纔好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵說：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我說：“怎麼辦呢？”“彆着急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧！”李慕涵說。但我們到了她家之後，卻沒有人。李慕涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”

這就是我的同學，一位沉着冷靜，樂於助人的女孩。

一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。

她個子中等，扎着一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻樑上架着一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的女孩子，學習成績也很優異，還是大隊委員。在老師眼裏她是一個好學生，在我們心中她是一個好同學。

記得有一次，上課鈴響了，可過了好一會兒老師也沒來，這下班裏沸騰了：說的說，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班幹部也是束手無策。只有她，俞悅，安靜地坐在位置上預習當天要學的內容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預習完了，她才擡起頭，環顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對講個不停的她說：“噓！安靜一點，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了，教師裏終於安靜下來了。老師開始講課，當老師在黑板上些東西時，俞悅的眼睛也跟着移了過去，目不轉睛的看着黑板上的字。這時，老師提了個問題，她馬上思考起來，眼睛也咕嚕咕嚕的轉着她舉起了手

下課了，同學們有的在聊天；有的在走廊裏玩。她卻坐在位置上看書，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······

她的興趣愛好也很多，有跳舞、看書、和彈古箏，古箏還要考8級呢！

你瞧她，一頭清爽的頭髮，乾淨整潔。長着一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課後，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。

記得有一次，我們在上體育課，“這節課要測400，按照學號跑。”張老師慎重地說。同學們都在議論紛紛，她突然走了過來：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號的，所以我可以先看她的“表演”。“預備，跑！”張老師開始說的時候我的心更加緊張，我這個人就是這樣，在好朋友比賽時比自己比賽時還緊張。“加油！加油！”我在對她吶喊着，歡悅着。最後一個來回了，衝刺衝刺衝刺！“你是第一個啊！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看着她，可她卻對我微微一笑，說“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。

“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看着我，而我更加緊張了，因爲和我跑的有兩個強手：曾智軒，張淑。“老天啊！老天這是爲什麼？爲什麼啊？”我心裏一直很悲傷，真想不跑了，可這是測試，這是學校。她對我說：“你前面先跑慢點，最後的時候再衝刺。”我點了點頭。“預備，跑！”我目不轉睛地盯着前方心裏不再緊張了。

“現在先不要衝刺，聽我指揮在衝刺。”她說。“現在可以衝刺了！”她又對我說。我已經按照她的指令跑了第三名，“你已經很不錯了。”她鼓勵我說道。我比她遠遠差了14秒：一分52秒。

你們猜猜那個鼓勵我的女孩兒是誰啊？

朋友，是春天裏的微風；是夏天裏的夏陽；是秋天的.碩果；是冬天裏的雪花。我有一個好朋友，他叫——xxx。

他有一雙炯炯有神的眼睛，他的笑總是天真無邪，笑容的後面總露出那排潔白的牙齒。

當我慢慢的是開那包裝袋，慢慢地咀嚼那甜甜的糖，一個熟悉的背影在我身後好久了，那，那是班長！我立刻狼吞虎嚥的吞下去，但已經晚了，他把我帶出教室，讓我在那寒風刺骨的夜晚上自我反省，我情不自禁的詛咒他，罵得他狗血淋頭。

第二天，早晨的陽光非常明媚，似乎在爲我的決定表示歡迎，於是，我走到班長的座位上向班長說聲“對不起”，班長很是有禮貌的說：“沒關係，我希望我們能做好朋友！你能讓我與你共同進步嗎？”我興奮的說：“ofcouse！”

他是我們班的班長，他做事一絲不苟，負責心強，做事有擔當，是一個有責任心的男人。

他是我們的好班長，記得那是在我們讀初一的時候，有那麼一天，紀侓委員生病了，不得不叫班長代替管理我們的紀侓，在晚修的時候，我的肚子飢腸轆轆，不得不許尋找點東西吃，突然在櫃筒裏找到那尋找已久的旺旺糖，我不得不興奮地笑起來。

晚修過後，回家了。不知爲何，我的心思很是混亂，於是，我便洗澡後立刻倒在牀上哈哈大睡。但又不知爲何，卻總是睡不着覺，於是，我便走到窗臺上，望着那皎潔的明月，我便說：“也許I，我真的做錯了，自己吃糖先不對，還罵的人家狗血淋頭；但是我吃糖是因爲肚子餓啊！嗨，別想這麼多了，明天就這樣跟他道歉吧！睡覺了！”

就這樣我們共同進退，成了最佳拍檔！

我有一個好朋友，他是我們班的學習委員。他肉嘟嘟的臉，長了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻樑上架着一雙精緻的眼鏡，下面還有一張能說會道的小嘴。你知道他是誰嗎？不知道沒關係，請你接着往下看。

他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜裏抽出一本書來，如飢似渴地看着。真是應了高爾基的一句名言：我看見書本，就像飢餓的人看見面包一樣。

也許是因爲他看的書多了吧，每當老師提出一些有難度的問題時，他總是能對答如流。有一次上語文課時，語文老師問我們《紅樓夢》又稱爲什麼？大家都沒有舉起手，這時他高高舉起他的小手，站起來說："是《石頭記》。”老師向他伸出了大拇指。

他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠信與善意的謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點後，我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說："善意的謊言不一定是好的，一些同學對父母謊報成績，結果取得不好的效果。”這時他從座位站起來說，大聲反駁道："你剛纔說的行爲完全是以個人爲中心，並不是善意的謊言。”對方的黃順子站起來說："一些人就是不希望自己的父母傷心，爲什麼不行呢？”他慢慢站起來說："那麼你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢？”一番話說得我們這邊掌聲如雷，說得對方心服口服。

現在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是我班的"智多星”——肖暢！