我的同桌小學作文900字參照

關於我的同桌小學作文900字三篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的同桌小學作文900字3篇，歡迎閱讀與收藏。

從上學到現在，將近六年的時間裏，我曾經有過好幾個同桌，但是給我印象最深刻的還是現在的同桌，袁雅寧同學。她的個子不算太高，身體胖胖的，跑步的速度很慢。她學習很好，是班裏的佼佼者。最引人注目的是她有一顆金子般的心靈，樂於幫助同學。

記得，那是剛開學的時侯，英語課上老師提問大家學過的單詞。輪到李宬的時候，他吞吞吐吐的，連一個單詞也沒有說出來。英語王老師看了看全班同學，信任目光最後落在了袁雅寧的身上，把幫助李宬同學背單詞的任務交給了她。老師強調了要求，每天幫助李宬背會5個英語單詞。袁雅寧毫不猶豫地接受了任務，利用中午休息的時間帶着李宬同學，開始背單詞。

他們找了兩個空位子坐下，袁雅寧手裏拿着英語書，和顏悅色地對李宬說：“你先跟我讀幾遍再背，好嗎？”李宬點了點頭，表示認可。於是，袁雅寧說出一個單詞的每個字母，帶着李宬讀了幾遍。字母讀會了，她又細緻地把單詞的拼寫講了幾遍，接着告訴李宬應該怎樣讀正確，中文意思是什麼。看到李宬聽明白了，她就反覆地讓李宬隨着她說。一遍，兩遍……袁雅寧不厭其煩地教着，終於，李宬會讀了。她顧不上歇一會兒，就乘熱打鐵，幫助李宬記憶，開始背剛剛學過的單詞。她輕聲說出單詞中文意思，讓李宬用英語回答。這時，只見李宬仰着頭，兩眼直直地望着天花板，好像想從天花板上獲取答案。想了一會兒，李宬慢慢地低着頭小聲說出了幾個字母，袁雅寧點了點頭，高興地：“你說對了！”他們兩個人不約而同笑了。袁雅寧繼續帶着他學習下一個單詞，李宬忍不住向班上正在玩兒拍手遊戲的同學望去，根本沒有聽見她說的是什麼。袁雅寧似乎不知道他在看別處，等了一會兒，見李宬沒跟着自己說，就又認真重複了一遍，還是沒有聽見李宬的聲音。她一看，原來李宬正嘴角向上翹着，眼睛笑眯眯地看同學玩遊戲呢。剛纔還心平氣和的袁雅寧有些着急了，她使勁地推了李宬一下，李宬連忙扶着旁邊的桌子，兩眼睜得圓圓的瞪着袁雅寧，大聲地說：“喂！幹嗎呢你？”袁雅寧把手中的英語書舉到他的眼前，不緊不慢地說：“現在是背單詞的時間。”李宬回過了神，不好意思地笑了笑，小聲說：“對不起，我…….。”他們繼續背單詞了。功夫不負有心人，英語課上，李宬說單詞的聲音變得流利了。

袁雅寧不僅輔導同學學習，還經常在同學需要的時候給以幫助。

那是在今年11月份的時候，我的眼鏡腿突然掉了。我急着去眼鏡店修理，可是老師留的作業沒法記了。就在急得團團轉的時候，看到了袁雅寧，她看到我着急的樣子，安慰我說：“你去吧，我幫你記作業。”“謝謝！。”我不好意思地說了一句，就轉身走了。等我修完眼鏡回到班裏，打開記事本一看，上面工工整整地寫滿了老師留的作業。老師發的東西，她也一樣不落地全部放到了我相應的夾子裏。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，只覺得熱熱的。

這就是我的同桌袁雅寧，我們班的大隊長，一個樂於助人的人！

我的班上有一位帥氣的小夥，如果你看見有個男孩在積極發言時，有可能就是他——黃羽康。

他，一個身着黑色外套，帶着一副“博士鏡”，看上去很有學問，的確，黃羽康的學問可真不假。一頭短髮烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍着求知的光芒。

說起黃羽康，嘿，人人皆知他是個名副其實的“優秀員”。語文好，英語好……總之什麼都好，可他有一項是最拔尖的，數字。他可是數學王老師的“得意大弟子”哦！那是一天上午的數學課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉過身，放下粉筆，對大家說：“請大家打開概念本，把什麼是方程寫下來。”我一聽，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情願地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來：方程有未知數。便反扣了，我轉過身，只見黃羽康託着下巴，認真思考問題，沒過一會兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個個工整的字。王老師拍三下手，請同桌交流。此刻，教室裏毫無聲音，只見他胸有成竹地站起來，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數的等式叫方程。”大家的目光齊刷刷地投向他，老師滿意地點了點頭，說：“和標準答案一模一樣。”話音剛落，大家驚歎不已，無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業質量又快又好，一個個紅鉤鉤漫天飛舞，一個個讚許的目光向他飛去，因此，我們又給他取了個外號“數學天才”！

不過，這個“數學天才”可沒有傲慢無禮哦！他的寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲着桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問清原因，才知道孫璽田跑步時被一個人撞了一下，那個人沒說：“對不起。”這時，“數學天才”跑回來了，他並沒有在意孫璽田正在“火山噴發”黃宇康湊到孫璽田面前笑着亂說一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀？”隨着一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊說笑，不知厄運已向他襲來，正在這時，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透着奇怪，看着孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接着，孫璽田開始發泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的捲來，邊罵還邊用手指衝着他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍着委屈和痛苦。他低着頭，像個罪犯似的，在接受“教訓”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來，他忍受着，委屈着……孫璽田發泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經受不住，要是我，我鐵定會暴打孫璽田一頓，以解心頭之恨。”黃羽康回到座位上，沉默不語。孫璽田意識到自己錯了，便跑來，向黃羽康道歉。黃羽康大度地說：“沒關係，我們依然是好哥們嘛！”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。

這就是寬容大度的“數學天才”，我爲有這個同桌而幸運！

我有個同桌叫朱師賢，她胖胖的，眼睛大大的，討人喜愛。她的特點有很多，但主要表現在指指點點、愛看動物小說、樂於助人和上課開小差幾個方面。

朱師賢的指點在我們之間“出了名”。有一次，上生命健康與教育課時，她沒帶書，就和我共用我的書。老師給我們講她經歷過險情的時候，我們都聽得津津有味。突然，朱師賢拍了一下我，對我說：“哎！”我覺得這有點莫名其妙，就白了她一眼沒有說話。“哎！”她又叫了我一聲。我又白了她一眼。這樣的“規律”重複了大約二十幾次，我的眼睛都讓她給白酸了。我只好回了她一聲“嗞，幹什麼哆？”她聽到了我的回話，欣喜若狂，對我開始指指點點：“你這畫錯了！哎……喲！錯了！錯了！對對！嗯，對！”我的手“工作過量”，軟綿綿的，根本沒力氣擡起來，她的指點開始“失效”……她見她的'指點開始“失效”就打了我一下。

“叮叮叮！”下課鈴響了，我像見到救星了一樣，說了聲“耶”，便跑出門去。朱師賢卻好像遇到什麼傷心事似的，坐地座位上“發呆”……

她喜歡看我的動物小說。有一天中午，大家都不用睡覺，我便拿起了《狼王夢》看。朱師賢把自己帶的書——《中國最美的100個古香小鎮》放在一旁，她看到我的《狼王夢》興奮得兩眼放光，便說：“我可以借你的書看嗎？”我說：“好啊。”就把書給她了。不一會，我借到了一本《可怕的科學》無趣地看着。過了一會別人把借我的書要回去了。我對朱師賢說：“把書給我。”她極不情願地把書還給了我。一邊還還一邊囔囔 “哎—呀！嘖。”好像世界上除了我的那本《狼王夢》就沒有一本書了似的。過了一分鐘，我悄悄地問她：“你想要哪本？”她堅定地說：“這本”我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平靜。

她還樂於助人，長着一顆善良的心。有一次，孫老師讓大家翻開練習冊、拿出鉛筆和橡皮，便向大家“宣佈”：自己糾錯並打分。剛開始，我的手還在休息。可是到了第三大題，我的手就開始使勁地工作啦！幾乎到明瞭邊擦邊寫的程度了—因爲錯題太多了，時間又有點跟不上啊。因爲手“疲勞過度”，匆忙間忘了給自己扣分。朱師賢的手也在使勁地寫啊寫，突然，讓我目瞪口呆的事情發生了：她在百忙之中“抽空”看了我的練習冊，當時，我的手還在工作，她指了我糾錯過的地方，說：“這裏你還沒扣分哩！”我立刻“回悟”過來，趕緊扣分。這時，我長長地舒了一口氣：這下子不會被孫老師說我是一個不誠實的孩子了。

她還有個缺點就是上課有時開小差。有一次數學課，我們都在認真地做作業，可我無意中看到了一件不可思議的事：朱師賢只做了一會便把筆放下，翻開數學書，先看看莫比烏斯帶的由來。過一會，她又拿出一張白色卡紙開始畫兩個人，一邊畫還一邊嘮嘮叨叨：“這個東西……”她費用九牛二虎之力才把這兩個“東西”畫好。還問我想要哪個人，唉！

我的同桌有很多優點但也有缺點，希望她能保持優點，改掉缺點，成爲一個了不起的人，朱師賢，加油！