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對手朋友作文400字範文開頭

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有關對手朋友作文400字集合四篇

 對手朋友作文400字

在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的對手朋友作文400字6篇,希望對大家有所幫助。

對手朋友作文400字 篇1

你們痛恨對手嗎?大家當然會恨和自己作對的人,但是我卻要深深地感謝我的對手。

我的對手是和我一個班級的,我們兩個都是美術老師的心腹,在老師的眼中,我們都是“奇才”。

我們在上小學之前就認識了對方了,那天,我和朋友們一起在玩“捉迷藏”玩着玩着下雨了,離家很近的朋友都戴着帽子跑回了家,我的家說近不近說遠不遠,突然,一個和我年齡相仿的女孩,她說:“嘿!我們一起撐傘吧!我見過你,多虧有她的幫助,我纔回到了溫暖的家。

嘿!你們肯定不相信,之前幫助過我的小女孩,她就是我現在的對手——老曹。嘿,說來你們還不信,我倆之前還是彼此的知己呢!我們在美術界的共同話題。那有人肯定會問:“後來你們怎麼成了對手呢?事情是這樣的——

我們一起一起升上了小學,因爲我們都有美術天賦,美術老師希望把我們培養成才,直到有一天——美術老師要從我們之間選出一位去參加繪畫大賽,我們因爲這件事情鬧得不可開交,原來每次下課我們就會站在外面的空地上聊天,但現在我和她坐在各自的.座位上練習畫畫,後來她勝了,我本以爲她會來嘲笑我,但她卻跟美術老師說:“我們兩個是同進同退的,她輸了我也輸,她贏了我也贏。”美術老師非常可惜地說:“好吧!我再找人選。”聽後,我非常感謝她,我們又和好如初了。

指導老師:樓老師

指導評語:小作者用求思異同法,感謝對手提出觀點就讓人覺得很新穎,很有創新感,內容也呈現得很棒!

對手朋友作文400字 篇2

一個動物如果沒有對手,就會失去生命的活力!

一個人如果沒有競爭對手,就會失去前進的動力!

一個集體如果沒有競爭對手,就不會達到山頂的最高峯!

只要有對手,有了目標,我們就要朝着更高的目標奮進!跑步的賽場上,有力對手的鞭策,我們才更有力量衝向第一。在學習中,有了對手,自己纔有了動力,就會取得理想的成績。所以,我們就要感謝他們:

在家裏,媽媽經常讓我幫她做些家務活,刷碗,掃地,可我總是不情願的接受,或找藉口。

媽媽這時就會說:“你看,你們班的xxx(他)不僅學習好,家務勞動方面還很好,你應該向他學習!”我冷靜下來,爲什麼我不如他?從那次以後,我開始自覺的勞動,因爲我知道,我努力,會比他做的更好!

所以,我不僅要在勞動中和他比拼,學習中也要和他較量!當然,在學校中,我們也沒有鬧矛盾,我更佩服他了,自己也有了動力,更努力了!

你看,多聽聽他人的見解,取長補短,這對自己很有幫助!

你認爲合作重要,還是競爭重要?我認爲一樣都不能缺少。在合作中學會配合,多了一個競爭對手,我們又有了更大的動力,使自己進步,當我們多了一份合作的朋友,我們就要學會取長補短,是自己的知識更豐富。所以我們要記住一句話:“競爭學要合作,合作中存在競爭!”

難道,你不應該感謝你的對手,你的朋友嗎?

對手朋友作文400字 篇3

在學校,我班與六(1)班可以說水火不相容,我班班長與六(1)班班長也成了勢不兩立的集團軍司令,還曾爲班級的利益吵過架。瞧,“大戰”又開始了。

這天輪到六(1)班班長值日,我“集團軍總司令”發話了:“今天我們的敵人當巡視員,各位同學一定要嚴格遵守學校的規章制度,不能讓她有可乘之機。”大敵當前,“將士們”都不敢疏忽。晨讀時,班級內書聲琅琅,連平時最好動的王小彬也正襟危坐,眼睛不離書本。午休時間到了,平時這可是同學們發揮才能的好時機,可今天,只能聽見沙沙的寫字聲,同學們都在埋頭寫作業呢。“巡視員”突擊檢查了好幾次,都搖着頭走了。下午放學後,該清理“戰場”了,值日生自覺打掃衛生,然後哼着“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸”的歌回去了。

兩個班集體就這樣互相對峙,你不讓我,我不讓你。然而,班級的面貌卻在悄悄發生着變化——吃零食的現象沒有了,隨處扔垃圾的陋習不見了。校長在全校的大會上,還表揚了我們兩個班級呢。

臨近畢業,校園裏颳起了畢業留言風。兩個“集團軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。

是啊,如果“對手”之間能夠良性互動,互相監督,共同進步,那不就是朋友嗎?

對手朋友作文400字 篇4

我——張晨,今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長,但是我的學習成績可不是最好的。

生活中不管幹什麼都需要對手,沒有對手是永遠不會有進步的。就是因爲有了對手,纔會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的學習非常好,每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。

前不久,劉嘉淏到我家玩,他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑着坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來,便說:“你幹嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說:“有什麼同意不同意的,都是老同學了,客氣什麼啊”!我猶如火上加油,更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條:你幹嘛這麼生氣呢?在學習上我們是對手,也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成爲學習和生活中的好夥伴。我們要互相學習,互相幫助,共同成爲老師得力的小助手,幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字:對手——朋友!

看到這我真的很感動,也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙,太渺小,太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容,多理解。在此,我要對劉嘉淏真誠地說一聲:“謝謝你,我願意和你成爲好朋友”! 從今以後,我願意和劉嘉淏公平競爭,共同爲班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成爲好朋友加競爭對手的!

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