小學寫人作文700字抄寫
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學寫人作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學寫人作文700字 篇1說起高尚，人們往往會想到一些偉大的、爲人類作出巨大貢獻的人，他們用盡自己的智慧爲人們的幸福生活、祖國的進步而付出。可是……只有這樣的人才算高尚嗎？才值得被人們尊敬與愛戴嗎？不，不是的。在我們的生活中，還有一羣默默奉獻，不求回到的人，他們同樣應該受到人們的愛戴，被人們尊敬。
“清潔工”多麼不起眼的一個名字，甚至連我這小學生都看不起他們。在我的印象中，清潔工是髒的。他們每天都掃垃圾，渾身髒臭，從不注意自己的形象，就是一些“下等人”。可那件事，卻徹徹底底的改變了我對清潔工的看法……
一天放學，一位阿姨遞給我一張傳單，我接過手來，心想：一定又是什麼點讀筆、速學法吧？現在的人就喜歡這一套，無聊至極。哎……算了，扔了吧。我隨手便將手中色彩絢麗的傳單撕成碎片，往空中一扔，哈哈，來個“天女散花”吧。我正玩得高興，迎面走來一位清潔工，手中拿着許多剛從花壇中檢出的垃圾。“呀，真髒。”我一臉嫌棄的說道，便小心地捂住口鼻，繞了個圈子從她身邊走過。可她沒說什麼，只是看了我一眼，便向前走去。避開了她，我又衝同路回家的同學說起了她：“你看見了嗎？剛纔那個清潔工真髒誒”“就是就是”。同學應和道。說着，我們還不經意的回頭看了她一眼。可就是這一眼，卻讓我停住了腳步——那位清潔工是在掃我的“天女散花”。我立即羞愧萬分。看到她那弓着的背，粗壯的手，我想到：有哪一位女士會忍心讓自己不美麗呢？她那弓着的腰背，是否原本挺直美麗？她那粗壯的手臂，是否原本纖細修長？想到這些，我的心裏頓時七上八下。想到自己原來對待清潔工的態度，我羞愧不已。過往的行人來去匆匆，卻沒有人多看她一眼，一羣小學生還淘氣的圍着他嘲笑，故意扔垃圾，可她也只是無奈，或許，他知道，自己的責任就是美化城市，讓城市更加整潔，漂亮。再看看那羣小學生，我不由得的衝過去，氣急敗壞的衝那羣小朋友嚷道：“幹什麼？”或許我太過嚴厲，那羣孩子一鬨而散。我說着，便要幫助她清理地上的垃圾，可他卻笑着對我說：“謝謝，不用了，已經乾淨了”說着，便微笑着走開了，我久久的站在那裏，不能自已。
清潔工每天辛辛苦苦，只爲還人們一個乾淨的城市。有人說，清潔工是城市的美容師，可我覺得，他們更是心靈的美容師！難道，這樣的人，不是平凡而偉大的高尚的人，不該受到人們的尊敬與愛戴嗎？
小學寫人作文700字 篇2人世間最寶貴的時什麼？是“情”。你一旦產生了“情”，就很難從心中抹去。
一天中午，爸爸媽媽說要把我家的大母雞帶到大姨家殺了燉雞湯。聽到這個消息，我還有點不相信。我來到大母雞面前，呆呆地望着它。它正在“洗澡”，見到我來了，看了看我，彷彿在跟我問好。我一想到再過幾小時，它就要死了。我永遠聽不見它“咯咯”的叫聲，看不到它從後院走到前院，再也吃不到它生的雞蛋了。淚珠就禁不住一滴一滴地掉下來。
下午，爸爸把大母雞用蛇皮袋包起來帶到大姨家。到了大姨家，我見大母雞太可憐了，便用剪刀在蛇皮袋上剪了個洞，好讓大母雞把頭伸出來透透氣。
我蹲在大母雞身邊，一邊看着它，一邊流淚。以前的那一幕幕情景彷彿又浮現在眼前。當我們在吃飯時，它總是喜歡蹲在門口，目不轉睛地看着我們吃飯。有時，我故意衝過去把它嚇跑，看到它乖乖地跑開了，我高興得手舞足蹈。每天，我放學回來剛開門，總能聽見它“咯咯”的叫聲，它總是衝過來在門口等我，那架勢好像是在歡迎我。我放下書包趕緊抓了一把稻穀給它吃。
它剛來我家的時候，很怕人。我一走近它，它拔腿就跑。漸漸的，相處久了，它便不怕我了。如果我叫一聲“咯咯”，它就會一個箭步衝過來，它知道我要給它東西吃了。後來，它索性跑到我身邊，我嘗試地用手去摸它。剛開始，它嚇得往後退。一次、兩次……它慢慢習慣我用手去摸它了。我有空的時候就和它說說話，它總是歪着頭，彷彿在認真地聽着。每天，我都會前去看它，給它送食物。它每天會爲我們生一個蛋。
不知不覺，它來我家快四年了，我們也成了好朋友。現在，它將要成爲人們的美味佳餚。你說，我能不傷心嗎？
下午三點，大人們準備殺雞了。他們有的在燒水，有的在磨刀。我坐在椅子上，十分傷心，淚珠在眼眶裏直打轉。爸爸把廚房的門關了，我讓我看。隔着門，我聽見母雞淒涼的叫聲。這次的“咯咯”聲不再那麼威風有氣勢了，而是那麼悽慘。聽見它撕心裂肺的叫聲，我終於忍不住了，眼淚“譁”地涌了出來。我越哭越傷心。
大母雞是那麼樸實，那麼惹人喜愛。我親愛的朋友就這樣走了，而我卻無能爲力。我知道母雞遲早會死的，可不知爲什麼，我還是抑制不住內心的傷痛。我想，大概是相處久了，我跟它有了感情了吧。
母雞被宰殺的那一時刻，我真的好傷心……
小學寫人作文700字 篇3看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
一個星期天上午，我做完了作業，準備去同學家玩。在半路上，晴朗的天空下起了濛濛細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿着深藍色牛仔褲，套着黑色皮夾克打着雨傘哼着流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪裏去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。
我來到那個聲音的所在地，發現說話的是一個頭發差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，於是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手裏拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指着青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不着頭腦。這時，一個穿着藍制服的男的，手中拿着一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘着粗氣然後把傘遞給老人，說：“老人家您剛纔在我們店裏買東西，把傘放在那忘拿了，給，現在還給你。”老人接過傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你爲什麼不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑着說：“剛纔太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店裏傳來一個女聲：“快來，人手不夠啊！”售貨員聽了，說：“我先走了。”轉身匆匆消失在雨幕......
老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛纔誤會你了，對不起。”青年人聽了，笑了笑說：“沒什麼，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人們的視線中......
雨還在下着，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中......
小學寫人作文700字 篇4冰山運動之雄偉壯觀，是因爲它只有八分之一在水面上。 ——海明威
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢着濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、淒涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗後，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏鬥，他在筋疲力盡的最後關頭，終於戰勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏鬥的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊着激勵着自己：“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，飢餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的'軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小說，我發現，老人的故事不僅象徵着人與自然的關係，而且象徵着整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”麼？你還會準備“出海”麼？再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至於最後是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因爲一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，爲自己的理想追求過、奮鬥過的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該無怨無悔。
小學寫人作文700字 篇5我讀過許多課外書，它們都讓我學到很多知識，也讓我懂得了許多做人的道德，其中有一本書，讓我體會很深，它就是美國著名的作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這樣一個故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作是失敗者，可是漁夫沒有氣餒，他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖行了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，漁夫在歸途中多次遭到鯊魚的襲擊，他用盡一切力量來反擊。回港的時候只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，儘管魚肉都被鯊魚咬去，但是什麼也無法摧殘漁夫的英勇意志。
常言道：“勝者爲王敗者寇”，可我並不這麼認爲，因爲我們定義的英雄是具有崇高的品質，頑強的意志和足夠的勇氣，而不是僅僅以成敗來定論的。但是很多時候，聲譽和名譽總是更多地被人們贈予了那些功成名就的勝利者，給予失敗者的只有嘲笑。
我很記得那次：在我四年級的時候，我們學校考期末考試，我因爲在考試的時候小小的失誤，僅僅以0.5分之差敗給了別人，我很不甘心，我覺得那次的考試我已經很不錯了，因爲我很認真地去對待考試，我盡力了。但是我沒有得到老師的稱讚，沒有得到同學的祝福，也沒有得到爸爸媽媽的誇獎，而她卻都有。爲什麼會有那麼大的差別呢？因爲她是王，我是寇。她是成功者，而我只是失敗者，所以我得不到想要的讚許。
我考完試之後，心情很低落，自己也覺得很沒面子，悶悶不樂地過了一個寒假。但是，當我看了《老人與海》之後，我就不再那樣認爲了，因爲老人的堅強，讓我知道我應該做的不是自嘲，而是努力，學會欣賞自己，自己就是成功者，只會嘲笑自己，自己就是失敗者。所以我覺得自己是好樣的，我爲自己喝彩，因爲那次考試是我自己打破了自己的最高記錄，我覺得自己就是成功者。
只以成敗論英雄是蠻人的說法，只看結果不計過程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀《老人與海》後的收穫。
今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，自認爲，我就是英雄！
小學寫人作文700字 篇6我今年14歲，高高的個子，扎着一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我這個人呀，缺點多得數不清，但要說優點，本人也不少。
就拿我上四年級時的那件事來說吧。
記得那是一個星期天的早晨，太陽公公爬得老高了，可是我還賴在被窩裏不肯起牀。忽然，傳來了爸爸的叫聲：“秀紅，快起來。”“不，我還要睡呢！”我懶洋洋地說道。“快起來，今天有人要來吃飯。”有人？什麼人？我懷着好奇心一骨碌爬了起來，匆匆忙忙跑下去，一看，喲！東西還真不少呢。有牛肉、白斬雞、大鯉魚、對蝦，還有……真可說是雞鴨魚肉，樣樣俱全。這時，只見媽媽圍着圍裙，從廚房間走出來。爲滿足好奇心，我就問道：“媽，今天誰來呀？你這麼忙！”“去，你小孩子懂什麼！”媽媽不耐煩地說。“有什麼了不起的。”我邊嘀咕邊去問爸爸。爸爸告訴我，今天，鄉里領導要來村裏，媽媽爲了進廠工作，所以想請他們來吃頓飯。過了一會兒，爸爸又無可奈何地指了指那些菜，說：“你瞧，這麼多的東西全是她買的。”是呀，媽和爸不同，爸爸是村幹部，他得以身作則纔是，而媽媽卻……我也隨着嘆了口氣。
不大一會兒，我忽然想到，老師不是教育過我們，做事不能開後門嗎？而現在，媽媽的這種行爲不正是……對，我一定得想辦法制止她，但是，我又有什麼好辦法呢？我一時沒了主意，搔了搔後腦勺。突然，我腦海裏閃出了一個念頭，對，就這麼辦，太棒了！於是，我走到媽媽跟前，勸說道：“媽，您這客就別請了吧。”
“對你說過，小孩不要管大人的事！”
“媽，那麼我也請老師來吃頓飯好嗎？”
“爲什麼？”媽媽迷惑不解地看着我。
“因爲，因爲我……”我假裝支支吾吾的，“因爲如果老師吃了飯，就一定會看得起我，而且考試時，也好拿到好成績，你說對嗎？”媽媽聽後，用手指了指我的腦袋，說：“這麼小不認真學習，就知道開後門了，不知羞恥。”我調皮地說道：“這還不是向您學的，誰叫您是我母親呢。”我剛說到這，只見媽媽的臉“唰”地一下紅了，而且一直紅到耳根。我預料到事情已經成功了，便胸有成竹地走了出來，來到爸爸跟前神祕地說：“爸，下面的事就託付給你了。”爸爸起先有點不理解這句話的意思，但不多一會兒，他就領會了，並向我點了點頭。他走到媽媽跟前，我悄悄地躲在外面看着他們的一舉一動。廚房裏，傳出媽媽吞吞吐吐的聲音：“我，我想，不請客了。”“那工作怎麼辦？”爸爸故意刁難她。“工作嘛，以後再說……”媽媽的話音未落，我就難以控制自己的喜悅，一個箭步跨過去，抱住媽媽說：“媽媽，你真好！”
“你這小鬼最精了。”
接着一家人笑開了，笑聲久久地迴盪在廚房裏。
小學寫人作文700字 篇7人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識的甘露……”但我覺得我的小學班主任賴老師像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因爲這樣我們很佩服她。 上小學的時候，賴老師就是一本百科全書，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。一些同學上課時提出不懂的問題，賴老師總是不厭其煩地爲我們講解、比喻、舉例，讓同學們的謎團逐一解開。
上作文課時，賴老師則像一本作文大全，她讓我們知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上，賴老師總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，爲我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認真地爲我們批改，寫評語。就是因爲賴老師的認真，同學們的作文有了質的飛躍。
每次考試，賴老師像一本考試規範書，告訴我們：“考試是爲了測驗出自己那一個單元或者是那一個學期的知識到底學好了沒有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績，雖然得到老師和父母的表揚，但是那對自己沒有一丁點幫助，反而會使自己更加懶惰，更加無心思去學習。”每次考完試，其他老師都是等到過幾天再發卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴老師總是在一考完試之後的那個晚上就把卷子給改出來，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來，好讓我們的知識更進一步。
賴老師是一位教學經驗非常豐富的老師，教學方法獨特，曾帶過幾屆畢業班的學生。她上的課總是很有趣，對於一些答案不確定的題目，她經常會通過做實驗、同學們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學們在探究與實踐中不斷進步，並且都從中愛上了語文課。
對於工作，賴老師勤勤懇懇、一絲不苟，除了特殊情況外，她每天都能按時批改完同學們的作業，並及時評講，使同學們的學習效率也大大提高。賴老師平易近人，和藹可親，當同學們取得好成績時，她臉上的笑容總是很燦爛；當有些同學犯錯誤時，她並沒有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學改正錯誤。
賴老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。賴老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我愛您，賴老師！
小學寫人作文700字 篇8近一段我品讀了讀過《教師人文讀本》一書。
其中海倫凱勒著的《假如給我三天光明》一文深深地打動了我。海倫凱勒的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深敬佩。海倫凱勒出生在美國，在一歲半時，一場重病奪去了她的聽力和視力，接着又喪失語言表達能力。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認爲假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天：我將在當前的日常生活中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善。的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
我有《教師人文讀本》一書做我的良師益友，相信我以後的日子會過得更充實。
小學寫人作文700字 篇9在生活中，我遇到很多和我交往過的陌生人，但他們給我的感覺卻都是平平淡淡，不過有這麼一位很不一般。她給我的印象卻是特別的、鮮明的，使我對她的美好印象一直留在我的腦海，揮之不去……
記得那是一個星期天的早晨，我和媽媽早早地起了牀，準備去晨煉。出了家門，仰望天空，天好藍好藍，在天空上漂浮的白雲就像翡翠一樣鑲嵌在藍藍的天空上，太陽公公剛剛露出了臉，它伸了個懶腰，揚起自己紅紅的臉頰，叫醒了人們。這時，一位穿着樸素的陌生人，她穿着一件深綠色的上衣，外面罩着醒目的橙色馬甲，藍色的褲子已經褪色，看她年齡也不過三十幾歲，但一雙又黑又髒的手讓人看上去顯得蒼老的許多，只見她手裏拿着一把掃帚，乍看起來像個收廢品的，走近一看，原來是位馬路清潔工人。
我漫不經心的地觀察着她掃馬路的動作。這時，我發現前面走過來一位身着華麗的女士，突然從她腰間掉下來一個長方形的白色錢包，但她全然不知，只顧着走向馬路對面。馬路清潔工一直埋頭幹着自己的工作。當她掃到掉錢包的地方時，彎下腰撿了起來。只見她打開錢包，一副驚愕的表情，看樣子錢包裏應該有不少的錢。清潔工擡起頭四處張望，又東問問西問問。隨着她的口形，好像在說：“這是你的錢包嗎？……。.”過路的人都搖了搖頭。
強烈的好奇心使我想繼續看下去。時間就像沙漏一樣，一點一點的在流逝，清潔工拿着錢包在焦急地等待。就在這時，衣着華麗的女士又重新進入我的眼簾，看她瘋了似的，一直在走過的路上找來找去。清潔工好像也看到了她，向她跑過去。我也悄悄地跟了上去，聽到了她們的對話。“這是您的錢包嗎？”清潔工氣喘吁吁地說，並把錢包遞給那位女士。女士接過錢包打開看了看，這才長出了一口氣。連忙對清潔工說：“真是太謝謝你了，沒想到，我這錢丟了，還能再找回來。”清潔工只是淡淡地一笑，又去工作了。
清潔工那種拾金不昧和默默無聞的精神深深地震撼了我。雖然她的生活條件堅苦，雖然她的經濟收入不多，但她在金錢上卻從不屈服，她的精神財富比誰都要富有，這是值得我們所有人學習的傍樣。 希望大家做像清潔工一樣的好人，讓生活變得更美好！
小學寫人作文700字 篇10每個人都會和同學之間發生矛盾，我也不例外。今天我就說說，我和同學之間的事。
事情是這樣的，有一天，我正在趕作業，同桌猛的碰了我一下，本子上被畫了一道。我瞄了她一眼，她居然沒有一點要向我道歉的意思，並且若無其事的回了我一眼。我頓時火冒三丈，“哼，小樣，等會我也讓你嚐嚐本子被劃破的滋味。”趁她不注意，我狠狠的肘了她一下，她睜大眼睛罵道：“你敢碰本姑娘，你…….你是個什麼東西。”我也不甘示弱，心想“別以爲你是女生，你就可以罵人；別以爲我口頭表達能力不好，我就不敢和你對罵。”於是，我們扯着嗓門互罵起來。只見她臉漲的通紅，氣的只發抖。終於，對罵不解氣，我兩開始對幹起來。她一個降龍十八拳，我一個無敵飛影腳。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們的戰爭不得不逼迫停止。
數學課上，我們也沒有心思聽課，還不停地在桌子底下你來我往的踢着，桌子被踢得“哐哐”作響。我們誰也不理誰了。
晚上回到家，數學作業就像天文數字一樣，無從下手。我給媽媽說了今天和同桌對罵和對斗的事，希望媽媽能看在我能夠戰勝自己的弱點的進步上，不會生氣。沒想到媽媽卻說：“你要是天天在課堂上這樣，我看你就不用上課，直接放羊去的了。”媽媽給我又重新講了一遍，終於，作業被我準確無誤的做完了。我真後悔今天的舉動，要是天天這樣，也許我就真的該去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也沒有聽懂吧！我又想起，以前我總是看不見黑板上的字，我就會去看她的，抄作業的時候，也總是她先抄完，然後我在抄她的。
第二天一早，同桌斜着眼，嘴巴上像是掛了個油葫蘆似得對我說：“昨天你不是都不會做嗎？怎麼一夜之間就都變會了呢？”我沒有再繼續接茬，我知道她這會心裏肯定特生氣。“要是昨天上課的時候，我們沒有吵架，就不會發生都不會做題的現象了。”只見她的臉上由陰轉晴，舉手表示贊同。
同桌，我想對你說：“以後讓我們和平相處，減少暴力，共同進步，不要共同落後。”今天藉此機會，你就權當我是爲自己的語言表達能力不佳而找的藉口吧！
人們常說：“兩虎相鬥，必有一傷。”我看，不是必有一傷，而是兩敗俱傷。以後我們再也不幹像這樣傷和氣、毀形象，沒有任何意義的事了。
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