對手的饋贈作文

對手的饋贈作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的對手的饋贈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“多一個朋友多一條路，少一個對手少一堵牆”這是一句古話。可是，有時對手也會激勵我們進步，讓我們爆發出自己的潛力，獲得我們平日裏無法獲得的成功！

記得在五年級下學期，我們就3D打印錄製了好幾次課。在第一次錄課之前，老師告訴了我們一個令人興奮的好消息：第一個被老師認爲合格的作品，會被老師用3D打印機打印出來！我興奮起來，因爲我們班被邀請的同學裏，只有我和孫銘辰參加過3D打印的興趣小組，基礎更好一點。這樣，我會得到很大的優勢，有很大的機率獲得第一！

緊張的錄課開始了。我聽着老師的講解，心早就飛到了九霄天外，想象着自己得勝後的樣子。終於，到了製作模型的環節。老師一聲令下，所有人爲了爭奪第一，都拼命地在製作模型。兩分鐘後，我已經制作完了鈕釦的整體部分，就差挖孔了。我故意放慢了速度，往左一看，那個同學纔剛畫了草圖。當我再次用得意洋洋的目光去看孫銘辰的電腦時，卻發現他正在做最後的保存工作呢！我這時才體會到孫銘辰3D打印能力的`強大。伴隨着孫銘辰的一聲：“老師，我做完了！”打印機開始啓動了……

看着被孫銘辰捧在手心裏、被同學們爭相觀看的那顆寶貝似的鈕釦，我不禁嘆息起來，真是“山外有山，人外有人啊”但我並不服輸，我在心裏發誓：我一定要比孫銘辰做得更快、更好！

第二次錄課開始了。這次我們要製作U盤外殼。而我的個人目標提高了一個檔次，打敗孫銘辰！同樣的教室，同樣的事件，同樣的人物，又一次開始了激烈的角逐。平日裏慢慢悠悠做事的我，今天卻像打了雞血似的，從烏龜一躍變成了兔子。終於，在孫銘辰完成的幾分鐘之前，我率先喊出：“老師，我做完了！”

有人說，要想獲得成功，那就需要朋友；要想獲得巨大成功，那就需要對手。對手激勵我進步，對手饋贈給我更高、更快、更強的能力。所以，我要感謝那個“對手”！