小學寫人作文700字摘選參閱

【必備】小學寫人作文700字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的小學寫人作文700字10篇，歡迎閱讀與收藏。

恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現在眼前。那時的我是一個不諳世事的孩子，那時的您自稱爲“姑姑”，如今的我長大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那麼深切地記得您。

那時的我只有兩三歲，那晚鬧着要外婆帶我去廣場玩，外婆拗不過我，只得陪着我去。興許是因爲是節日的緣故，廣場的人格外地多，熙熙攘攘的人羣讓外婆走得很艱難。我被外婆抱着，她用手臂撐着我，讓我比人羣高出半個頭。遠遠地我看到前面的蹦蹦牀，孩子們在上面跳躍着、嬉戲着，他們臉上的笑容吸引着我，我沒想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦牀的方向跑去。

我在蹦蹦牀前停下來，想告訴外婆我要玩這個。可當我回頭的時候，卻怎麼也找不見外婆的身影。密密麻麻的人羣擋住了她，矮小的我在人羣中鑽到哪兒都找不到。小小的我不知道該怎麼辦，不認得回家的路，不知該怎麼尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來。擡起頭，看見的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。

這時，一個婦女走了過來，她用大夾子把頭髮簡易地夾在腦後，穿着藍色牛仔褲，衣服的顏色到現在我已經記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問我：“怎麼了呢？”我只是哭，沒有回答。她再問：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點點頭，哭得更大聲了。然後她牽起我的手，說：“姑姑帶你去找爸爸媽媽。”

我感受到她手心的溫度，她溫和的語調有一種使人內心安定下來的魔法。一瞬間我忘記了她只是個陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽着我走我就永遠回不到家。

而這些終究只是“有可能”，而後發生的一切都向我證明她是個好人，是個善良的人，是個讓我學會感恩的人。

她牽着我，找到了正在執勤的警察，簡單地說明了事情的經過，在我來不及知道她是誰的時候就走了。最後，警察通知了爸爸媽媽，他們把我接回家。

試想，“有可能”都成爲“真的”，那麼，今天的我該過着怎樣悲慘的生活？我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個最溫暖的避風港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個這樣善良的人。

感恩於她，是這樣一個陌生人讓我學會感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽，她擁有善良的心靈，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。 而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。

看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。

一個星期天上午，我做完了作業，準備去同學家玩。在半路上，晴朗的天空下起了濛濛細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿着深藍色牛仔褲，套着黑色皮夾克打着雨傘哼着流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪裏去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。

我來到那個聲音的所在地，發現說話的是一個頭發差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，於是縮回了要走的腳。

老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手裏拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指着青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不着頭腦。這時，一個穿着藍制服的男的，手中拿着一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘着粗氣然後把傘遞給老人，說：“老人家您剛纔在我們店裏買東西，把傘放在那忘拿了，給，現在還給你。”老人接過傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你爲什麼不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑着說：“剛纔太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店裏傳來一個女聲：“快來，人手不夠啊！”售貨員聽了，說：“我先走了。”轉身匆匆消失在雨幕......

老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛纔誤會你了，對不起。”青年人聽了，笑了笑說：“沒什麼，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人們的視線中......

雨還在下着，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中......

人們總說，女兒是媽媽的小棉襖，意思是女兒與媽媽最貼心。可是在我家，與我最貼心的人卻是外婆。

平時，我有什麼小祕密總是先讓外婆知道，外婆也最瞭解我的心思。

記得小學五年級的暑假，班上好多同學都去南京中山陵和夫子廟遊玩，我也想去，可是我又知道爸爸媽媽根本沒有時間，媽媽在超市工作，每天很晚才能拖着疲憊的身體回到家裏，我怎麼好意思向爸爸媽媽開口呢！

於是，那幾天我心裏很不開心，覺也睡不好，飯也吃不香。一天晚上，我躺在牀上癡癡地發呆，外婆悄悄地走了進來，在我牀邊坐下，親熱地拉着我的手說：“燕子，你有心思吧？跟外婆說說，看看外婆能不能幫上你。”

我一下子來了精神，就把想去南京的事一五一十地告訴了她。外婆聽了，想了想說：“外婆去過南京，你想去的地方我都去過，那地方是好玩，值得一看。”

“可是爸爸媽媽那麼忙，您又年紀大了，我一個人去，你們肯定不放心，我該怎麼辦呢？”說着說着，我的眼淚便止不住掉了下來。

見我一副淚眼婆娑的樣子，外婆又心疼地說：“孩子，你看這樣行不行？明天外婆陪你一起去，雖然外婆歲數大了，但是來回都坐車，不會太累的。再說，那地方我去過，還可以給你當嚮導呢！”

我高興得一下子從牀上跳了起來，緊緊地摟住外婆道：“外婆，你真是我的貼心人！”

當晚外婆就說服了爸爸媽媽，第二天，外婆終於幫我實現了這個夢想。

初二下學期，班上一個男生偷偷地在我語文書裏夾了一份“情書”，那火熱的表白讓我不知如何是好，可又不好意思跟爸爸媽媽說，只得悄悄地跟外婆說了，讓外婆幫我拿主意。

“躲不是事，你應該好好跟他談談，把自己內心的真實想法告訴他。”見我一副爲難的樣子，外婆又說：“不要怕，有外婆在！”

在外婆的安慰和鼓勵下，一天放學後，我把自己的真實想法告訴了那個男生，我告訴他，我們現在還是初中學生，根本不是談情說愛的時候，應該把心思用在學習上，否則對誰都不好。聽了我真誠的話語，那個男生終於打消了那個不切實際的念頭。

媽媽常說：“我自己生的女兒身上發生的好多事情，我都不知道，有好多還是外婆告訴我的，唉，看來我這個做媽媽的真失敗呀！”

每當此時，我就一頭鑽到外婆懷裏，幸福地叫道：“那是因爲外婆是我最貼心的人啊！”

長大成人後，我依然樂於向外婆傾訴家庭生活的長長短短。外婆，你一定要健康長壽地一直做我的貼心人！

“人之初性本善”誠信不僅是個人的生命，也是一個國家、民族和社會的生命。我們要誠信做人，圓中國人的夢。

中國這個有着五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以爲傲的美德，縱觀我國的文明史，上至約束皇帝的“君無戲言”，下至約束百姓的“言必信、行必果”。無不煥發着理性的光輝。一個誠信的國家會受到全世界的尊重和信賴，會得到發展和繁榮。我記得經濟學家茅於軾說過，誠信是在於量的，每個人都從自己開始改善信譽，形成量的積累，才能造成一個誠信的社會。是的，千萬棵沐浴在誠信的雨露中的樹木，必將構成一片誠信的森林，爲自己，也爲國家的生命和成長，撐起一片明媚的天空。同學們，樹高千丈靠的是土裏的根，河流萬里靠的是源頭的本。人生一世要靠誠和信才能國運昌盛，誠信纔是民族的魂。讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信，有了誠信，我們才能感受到人與人之間的信任與真誠；有了誠信，我們才懂得朋友的價值，才能掂量出誠信的分量。我堅信，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠繁榮，永遠強大，永遠年輕。讓我們呼喚誠信，告別不誠信的行爲，致力於建設誠信的社會，做一個誠實的人，

誠信如一盞明燈，能瞬間照亮世間萬物。

誠信如一盞明燈，它能溫暖我們彼此的心靈。

誠信一枚凝重的砝碼，放下它生命不在搖擺不定，生命立即穩穩的傾向一端。

誠信是一輪朗耀的明月，唯有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度。

誠信是一道山間的流水，能夠洗淨浮沉，洗淨騷動，洗盡虛假，留下啓悟心靈的真諦。

誠信雖是付出，但它卻讓你擁有；誠信雖是奉獻，但它卻讓你永久。

誠信不分人與人之間關係的遠近，因爲它飽含着人間真情。

古有“得黃金百斤，不如得季布一諾”。只因季布一諾千金，誠信待人，終百世流芳，傳爲佳話。今有“一言既出，駟馬難追”。黨和國家培養、幫助了無數個貧困學生，我們一定要感恩社會，如今的昌盛是古人的夢，想都不敢想的夢，從小誠信待人，長大報祖國之恩一點點向新的夢想前進，前進。

誠信是我們華人的紐帶，連接你和我，誠信是金條，溝通世界的五大洲。沒有誠，就沒有愛，沒有信，和爲人。誠信是人的根本，宇宙間永存。

勿忘昨日的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求，浩浩天地，朗朗乾坤，我中華民族千年精神，誠信是本。走好這條誠信之路，使誠信在我們的'生命裏迸發出無限光彩。

讓我們“誠信待人圓中國人的夢”。

我小的時候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，後來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學時有兩個同窗好友，他們現在都是我國電子行業裏才華出衆的人，一個成長爲“康佳”集團的老總，一個領導着TCL集團。我們三個不期而然地成爲中國彩電骨幹企業的經營者，可是當年大學畢業時，無論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年後會成現在的樣子。一切都是我們在奮鬥中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。

並非我們不重視理想，而是因爲樹雄心壯志易，爲理想努力難，人生自古就如此。有誰會想到，十多年前的今天，我曾是一個在街頭彷徨，爲生存犯愁的人？當時的我，一無所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒有灰心失望，回想起來，支撐着我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以爲我已不行、該不行了的時候，我仍做着從地上爬起來的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此，就在“山重水複疑無路”的時候，香港一家企業倒閉給了我東山再起的機會，使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作，開發技術先進的彩色電視機，從此一舉走出困境。

有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。但我以爲，人生最美最不能遜色的風景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成爲一個什麼樣的人物，獲得什麼東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守；沒有遠大目標，因爲努力，終會找到奮鬥的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。

許多人因爲給自己定的目標太高太功利，因爲難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因爲太關注擁有，而忽略做一個努力的人。對於今天的孩子們，如果只關注他們將來該做個什麼樣的人物，不把意志品質作爲一個做人的目標提出來，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得並不盡如人意。

親愛的爸爸媽媽，這篇作文是我鼓起很大的勇氣寫的，因爲我文采不好，又不會運用優美的語言，寫作業卻是我最愛，所以我只會用純樸的文字來訴說了。

爸爸媽媽，你們生日我卻不曾說生日快樂，連你們什麼時候生日都要你們說我纔會知道，你們爲我操碎了心，換來的總是我的頂嘴。我明明知道你們爲我好，可我總控制不了自己的情緒，總要你們吵一架，事情纔會擺平。一個人在深夜裏，我總是會任眼淚肆意劃過臉頰，我也常常問自己，爲什麼就不能學會體諒和理解你們，是自己做不到還是不想做，直到我看見了你們的頭髮有了如白雪般的痕跡，你們的臉上失去了青春的光澤，印下了皺紋，在那瞬間我的心狠狠的揪在一起，我努力的把眼淚往肚子裏吞，那時候我才懂了，世界上最愛我的人永遠是你們，我該長大了。

我跟隨着青春的腳步來到了初中，一開始我是站在人人羨慕的領獎臺上，如今我是站在領獎臺下羨慕着人家，眼看就要中考了，光芒和成功對我來說是個名詞了，你們卻已經在四處奔波找個適合我的高中，我卻在這期間渾渾噩噩的過日子，我真的好慚愧，我辜負了你們對我的栽培，我無數次罵了自己怎麼那麼沒用，當初堅持好好學習，如今我的世界依然發光發紫吧，我也領悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”了，爸爸媽媽，對不起。

5。12母親節，媽媽，我沒有勇氣對您說“媽媽，母親節快樂”6。16父親節，爸爸，我想我也沒有勇氣對您說“爸爸，父親節快樂”吧，我知道你們心裏一定多多少少希望聽到我對你們說，我仔細想了想，我們在一起還有多少時間，還有多少個生日和父母親節呢，我現在無法爲家分擔，如果我滿足了你們心中的渴望我說的話，那是否可以爲這個家增添一分快樂呢，我想應該會的，今天剛剛好是母親節，媽媽，我一定會要對您說媽媽，母親節快樂的，父親節我也會對爸爸您說的，因爲我愛你們。

爸爸媽媽，無論將來我在什麼地方，我都不會忘記你們的愛，謝謝你們，我不知道拿什麼來報答你們的愛，所以我決定將來從事有關孤兒院的工作，我想你們會支持我的，我會把你們對我的愛化成陽光，讓孩子們感受溫暖，這也算報答社會了，我會一直努力的，讓你們爲我驕傲。

在我媽媽看來，我的人生要過的好，人生要過的好呢，就得在這個時候努力學習，這樣才能找到好工作，生活也就能過好了，但是真的是這樣嗎！

這次期末考，是名落孫山，馬失前蹄，考得不怎麼樣，媽媽一聽到這分數，馬上就說了，這個寒假不能玩遊戲，但是她忘記了之前的諾言，說只要考到第一名就可以玩五天的電腦，每天玩3個小時，我垂頭喪氣地往回走，我不由得往後看了看，希望遇上奇蹟，但是此時陪伴我的是呼嘯的冬風和滿天的樹葉，它們像錘子一樣，砸着我的心，時光哪裏是殺豬刀啊，簡直就是屠宰場，把我和我的朋友弄得面目全非，我們不得不揹負着沉重的心理負擔，去考那一張張試卷，去做那一本本作業，最近，我總是回來說沒作業，媽媽就讓我練字，卻不知道我在學校裏的用功，無非就是想在這個時候歇一歇，但是，還是有家庭作業，我還不如留在家裏做呢！

時間就像病菌，在折磨着我的身體，使我不得不拿起筆，像戰士們拿起槍，我在那奮筆疾書，就像戰士們在戰場上激烈地搏鬥，只聽人們常說戰士們辛苦，我覺得現在學生増負了之後，也好不到哪裏，但是，時光卻不得不讓我們消耗自己的體能！

時光就像死神，他創造了我們，但是又讓我們擔驚受怕的等待他來到我們面前，以前的人們大都爲自己的國家而不怕死，我們現在不都一樣嗎天天有那麼多作業，那麼多考卷，想過生與死的關係嗎，這擺在我們眼前，我們也沒有時間擡頭去看，這就是我們的壓力所在。

時光就像一條永不停息的小河，它承載着我們生命的旅程，時時刻刻翻開一個新的畫面，讓我們防不勝防，以前，暴風雨過後總有一條美麗的彩虹，但現在，事實中不會出現彩虹，在奮筆疾書的努力之下，也不會有那美麗的彩虹，媽媽爲了改變我的思想，讓我不要玩遊戲，常常對我書說:“你玩遊戲有什麼用，能賺錢嗎！”我以前常常找不到好的理由，現在我有了，品德老師說：“你們有什麼興趣愛好！”一陣沉默過後，“我們的興趣愛好是學···學習！”這是我們班主任在有領導要來檢查的時候叫我們應付的話語，但品德老師說：“不是吧，據我所知，你們很多男孩子喜歡玩遊戲，是嗎？其實呢，玩遊戲有什麼不好，除了輻射，有些玩的好的把視屏放到網上，還可以賺錢呢！”我們面面相覷，不知道這個叫副科的老師爲什麼會說這樣的話！

但是我們也知道了，我們也有選擇自己人生的權利，不完全要家長爲你營造出來，那不是你的人生！

我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因爲他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向着更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因爲有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

在讀到大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，並最終趕走了這羣鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。

最後，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足於現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。

暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠處傳來二胡的聲音，我走過去一看，原來是一老一少在拉二胡。一個老年人，穿着藍色上衣，一條黑色的褲子上打着幾個補丁。他個子不高，飽經風霜而又佈滿皺紋的臉上戴着一副老式的墨鏡，好像是個盲人，他的旁邊坐着一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭髮又黑又長，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優美、悅耳的二胡聲引來不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，並不像普通乞丐那樣拉淒涼的曲子。

這時，我發現在他們旁邊用粉筆寫了幾個字；“我們不是乞丐，請別給我們拍照，也別給我們錢。”我想：他們這種生活在“社會底層”的人怎麼會懂這些呢？他們是爲了博取人們的同情，還是耍什麼花招？真可惡。

我正想走，又轉念一想：他們其實也挺可憐的，就給他們一點兒錢吧，老師不是常教導我們要樂於助人嗎？於是我從錢包裏取出一點錢，丟到他們身邊。

忽然，一隻小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經地對我說：“大姐姐，錢還給你，我們不是乞丐。”那位盲老人走過來，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對我說：“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子。現在呀，沒幾個人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂呀！”說着說着，他的語氣變得有些憂傷了，並長嘆一聲。

此時，我的心情無比激動，又爲我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人，卻有着不平凡的理想，他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發揚光大。他們不能在豪華的演奏廳內演奏，他們只能站在街頭，默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術家。

下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領着小女孩一頭扎進雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。

人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識的甘露……”但我覺得我的小學班主任賴老師像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因爲這樣我們很佩服她。 上小學的時候，賴老師就是一本百科全書，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。一些同學上課時提出不懂的問題，賴老師總是不厭其煩地爲我們講解、比喻、舉例，讓同學們的謎團逐一解開。

上作文課時，賴老師則像一本作文大全，她讓我們知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上，賴老師總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，爲我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認真地爲我們批改，寫評語。就是因爲賴老師的認真，同學們的作文有了質的飛躍。

每次考試，賴老師像一本考試規範書，告訴我們：“考試是爲了測驗出自己那一個單元或者是那一個學期的知識到底學好了沒有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績，雖然得到老師和父母的表揚，但是那對自己沒有一丁點幫助，反而會使自己更加懶惰，更加無心思去學習。”每次考完試，其他老師都是等到過幾天再發卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴老師總是在一考完試之後的那個晚上就把卷子給改出來，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來，好讓我們的知識更進一步。

賴老師是一位教學經驗非常豐富的老師，教學方法獨特，曾帶過幾屆畢業班的學生。她上的課總是很有趣，對於一些答案不確定的題目，她經常會通過做實驗、同學們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學們在探究與實踐中不斷進步，並且都從中愛上了語文課。

對於工作，賴老師勤勤懇懇、一絲不苟，除了特殊情況外，她每天都能按時批改完同學們的作業，並及時評講，使同學們的學習效率也大大提高。賴老師平易近人，和藹可親，當同學們取得好成績時，她臉上的笑容總是很燦爛；當有些同學犯錯誤時，她並沒有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學改正錯誤。

賴老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。賴老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我愛您，賴老師！