自己感動自己的作文800字精選

有關自己感動自己的作文800字九篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的自己感動自己的作文800字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

來到這個世界，不知大家會有什麼樣的感受，然而我自己卻很不踏實。從一張白紙開始抒寫人生，從無知到有知，從懵懂到哲思，從無爲到有爲。正像散步一樣，雙腳在走，不一定要到哪裏去。關鍵在於大地通過雙腳讓遠方感動了我，於是我走下去，用力走，最後流出了汗。生活對於我是不是一樣呢？是的，容易感動的事很多。

比如媽媽的吻，好甜好甜，像果子像奶名的呼喚。媽媽在渝東北山區從事水電工作，由於不經常在一起的緣故，在我記憶的畫廊裏，竟然無法勾勒出一副媽媽清晰的畫面。今年開學時，黃花園路段交通擁擠，由於我是住校生，心急如焚的媽媽揹着一個小山般的包，左手提着裝滿水果、牛奶以及生活用品的口袋，右手拖着一個沉甸甸的皮箱艱難的在人羣中穿行，40多度的高溫，汗水似蚯蚓般在她的臉上爬行，我當時還不以爲然，懶散的揹着新書包跟在後面，一邊直嚷好熱呀，一邊調侃老媽像個忍者神龜……現在想來這份愛如真絲般細膩、如大海般深沉，心裏很是慚愧。前不久是媽媽的生日，當我用零花錢買了一把譚木匠梳子送給媽媽，並給她梳頭，拔掉那幾根經不起歲月侵染的白髮。媽媽笑了，眼眶溼了，給了我一個平凡而又偉大的吻，足以讓我一生回味。

比如風從你身後吹來，有稻草香等等好聞的氣息，我認爲你很鮮豔，祝你成功！我有一個“死黨”，一個小學六年風雨兼程的同學——她叫博文，一個文靜善良的女孩。平時我們像兩塊口香糖一般黏在一起。記得有一次我的午飯錢不小心丟了，她看我急得團團轉，將她買來的飯菜端到我的面前，“慧康，吃吧，我不餓。”我們推讓着，最後一起分享了這份簡單的盒飯，吃在嘴裏，感動在心裏，我覺得這是世上最美味的一頓午餐。在小學畢業前的那天，天氣如同我剛認識她那天一樣晴朗。她送給了我一束勿忘我。我看着它，花枝輕盈，花穗如晶瑩的寶石，意味着我們的友誼長明不熄。時至今日，花落人去物非，只有感動的淚流下臉龐，“你好嗎？朋友。”我彷彿聽見她在山區的校園裏對我說：“慧康，不要忘記我，好好學習喲，六年後咱們考同一個大學，還做同班同學……”

容易感動的事很多，有一點要記住，都很美好，只能美好！比如久雨初晴天空出現七彩虹，這一刻我仰望我企足，渴望像鴿哨一樣飛揚……

如今我身在巴蜀中學的校園，以“善爲根，雅爲骨，志爲魂”感動自己，它像啓明燈般照我快樂前行。只有對生活充滿這般遐想後，才能修身齊家治國平天下。人可以平平常常，思想卻一定要是綠的，感情一定要是紅的，二者相撞，聲音一定會是響亮的。是麼？願你我以此共勉。感謝生活，時常感動自己。

無數個日日夜夜，沉侵在自己的世界裏，搜尋着那些三月的記憶，自己感動着自己。

這一生讓我感動的人和事很多，可我卻日日夜夜逃不出你的思緒，在你給予的感動裏遊蕩，在你給的記憶裏一遍又一遍的找尋你給予的感動。有時真佩服自己那些日子爲你靜下來的勇氣。網絡除了你就再也沒有任何人聯繫。

一路走來，這一生除了身邊的愛人爲我哭泣，爲我感動，而在網絡卻是你一次次的眼淚，一首首令人流淚的詩文，一曲曲催人淚下的歌，讓我感動。你讓我無數次折磨着自己的靈魂，我多麼想去觸摸你的心，多麼想體會你給予眼淚的那些傷，這一生你感動了我，最後我自己卻在自己的世界裏感動自己（離你遠遠的），然後想讓你再被感動。你對我如此好，爲何我卻認爲你給予我無盡的傷害？

離開的日子慢慢延長，我也慢慢能理解網絡的虛擬，有時候能理解你帶來的無數傷害，更多的是用何種心情去面對你帶給的謎團一樣的故事和心情，而我有時候也詫異面對謎一樣的你，對一般人來說，既然沒有謎底，只有避開，消失在茫茫網海，讓那份謎一樣的愛情鎖定，永遠定格，而我卻感動於自己，感動於你曾經給予的那些記憶，雖然不想揭謎底，但是依然用心，用情去感動自己，卻不想讓你觸摸我的心，自己在獨自的世界裏完成那個一生未了的夢。

爲了那個夢，在無數無助的日子裏，我哭着，喊着，寫着，心碎了，卻又回到原地，一次次回味你痛徹心扉留下的眼淚和哭聲，留下的催人淚下的歌曲，因爲我知道只能在原地用這樣的方式訴說着自己的那份不捨和眷戀，再保存那個你曾給予的感動。只有這樣纔會滿足我那顆善良的心。

雖然我知道，那些情早已經在枯萎的玫瑰中哭泣，也知道我永遠不會再回去，我雖然感動你的付出，同時也感動自己保持沉默的勇氣，曾經那些撕心裂肺的吶喊，曾經那些淚流滿面的場景，卻在現在拋棄，只是沉默，一直沉默......守着那份自己的寧靜，只因爲我再也不想揭開那謎底，我想永遠希望你是那個謎，自己一個人走下去，補全那個未了的夢。

我絕對相信有人對感情的真摯，至少自己是真摯的 ，相信你也偶爾一下是真摯的，或許我們有時候更多相信被自己感動，然後不能自拔.有時候並不是愛得刻苦銘心，愛得死去活來，但是真的投入了，真真切切感動了，流淚了。爲那份癡情，迷戀，爲那痛，那傷，那喜 ，那樂，那幸福，那激情，那感動付出了一生的真情， 想想原來自己曾渡過了那麼豐富但短暫的美好時光，已經知足了。自己的曾經，也感動了那給予感動的靈魂，就這樣我們一路感動着，一直感動着，或許多年以後我們還一直爲彼此感動着感動着.......

或許多年以後我們早忘記彼此的容顏，早忘記彼此的年齡，卻會不約而同的把那份感動送上......

生活中有很多次我都被自己感動，第一次幫助父母，我被自己的懂事所感動，第一次取得好成績，我被自己的努力所感動，一次小的發明，我被自己有新的發現所感動……

我最被自己感動事莫過於學鋼琴的那段時間了。

我喜歡鋼琴，既是因爲它的高雅，又因爲當我欣賞來自於鋼琴那美妙的旋律時，總能陶醉其中，我便幻想，有一天，我也能彈出美妙的樂曲。

終於，在六年級畢業的那個假期，我要求媽媽帶我去學鋼琴。媽媽很高興，還專門爲我買了一架鋼琴，方便我練習。

第二天，我便開始正式上課，老師先問我：“對鋼琴有沒有興趣”。我斬釘截鐵地回答：“有興趣。”老師說：“好。”然後，老師先教我音符在鋼琴的位置，怎麼唱；我認真的學了起來，並努力記住。一節課下來感覺沒什麼難度。回家之後，我自己在那認真地練起來，但我總感覺我的手指不靈活，就像被捆住，怎麼也不聽使喚，我急得滿頭大汗，一首簡單的練習曲就讓我嚐到了學習鋼琴的苦頭。

時間一天一天過去，我練習曲子的難度也越來越大。有時，一首曲子彈下來，簡直能讓人窒息，還經常被老爸戲稱“蹦大豆”。老爸雖是不經意的玩笑，卻打消我已經所剩無幾的積極性，一首曲子，就那麼幾個音符，我卻怎麼也彈不下來，或者老彈錯音，我真恨自己，有時甚至拿自己的一隻手打自己的另一隻手，我經常對鋼琴“熱淚盈眶”，我真後悔，乾點什麼不好，偏要學這個破玩意。

終於，有一天，我大着膽子悄悄地跟媽媽說：“我能不能不練琴了。”說這話時，聲音低的甚至連我自己都聽不見。媽媽沒有馬上說什麼，但我明顯感到媽媽的表情有些異樣，過了一會媽媽說：“遇到困難是正常的，不流汗是不會有收穫的，既然你選擇了它，就不要放棄。”這時，在一旁的爸爸突然說道：“閨女，你上網查查關於朗朗的故事吧！你會有收穫的。”我聽說過鋼琴家朗朗，但並不瞭解他的故事。當我打開網頁，看到他經歷的挫折和失敗，我覺得我經歷的挫折和失敗簡直不值一提。

時間在不知不覺中流逝，我從沒有間斷過練習，媽媽的話和朗朗的故事成了我無形的動力，我再彈起《夢中的婚禮》時，居然讓老爸對我豎起了大拇指，從他的表情中我分明看到了讚賞。漸漸地我似乎發現我的手指可以在鍵盤上跳舞，十指間流淌出的旋律再也不像以前那麼生硬了。我看着自己的手，彷彿我的手上又出現了左手打右手，右手打左手的紅印，我真的是喜極而泣，我爲我的努力而驕傲，我爲我的堅持而自豪，我也被我的收穫所感動。

生活就像一個平面鏡，你對它微笑，它也會對你微笑。人生亦是如此，當我們奮鬥過、努力過，慕然回首，才感知到，我曾被自己深深感動。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”剛上初中時，我是一個數學差生。上課反應從來都是慢板拍，別人做半個小時的作業，而我做了兩個多小時；有時遇上思維短路，原本會做的題，也被弄得一知半解。望着同學們在課堂上心領神會，滿意地微笑的表情，在我看來，我似乎與世隔絕。我就此放棄嗎？我真的就這樣結束我的數學生涯？不！丘吉爾這樣告訴我：“Never give up！”（永不放棄！）愛迪生也笑着向我展示他的名言：“天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水構成的。”

既然我無法擁有那百分之一，但我完全可以擁有剩餘的百分之九十九！一團團勝利之火在心中愈燒愈旺，直至點燃了我全身的鬥志。燈光下，我被一次次挫敗，又一次次爬起；筆鋒不時轉動，一種思路的探索往往要花費我幾天的苦苦驗證。功夫不負有心人，在我的毅力與堅定下，我收到了來自成績單上的一次次賀卡，我漸漸在成功。這時的我，追憶往昔，我被自己的毅力與堅強所感動。

“天行健，君子當自強不息。”小時候，我厭惡勞動，雖耳熟能詳“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的古訓，但心甚煩之。看見媽媽的勞動，我也不以爲然。但小學時的一件事，卻使我改變了看法。一天，一位老師叫住了在走廊上的我，讓我去到一個垃圾箱。“my god！”（天哪！）看到這麼大的一個箱子，裏面裝滿了垃圾，我只覺得體溫驟然下降，手僵硬的不知如何去做。大大的箱子，小小的我，在較量：左手拿？放右手邊？推着？拖着？好像都行不通。

算了，還是雙手拎着吧，這下可好了，箱子可沒那麼好的脾氣，不允許我再折騰了。垃圾嘩啦啦的撒了一地。正值間操時間，在低年級的同學們一個個放大鏡般的眼睛的審視下，我只覺得自己的臉像一百攝氏度的沸水。

頓時，一陣熱流撲面而下。幸虧，及時趕來的班級同學幫我火速收場。從那以後，我懂得了，不要因爲勞動疲憊、髒而不去做，它是一種生存的技能，是走上自立自強最簡單的一種途徑。自那時起，我不斷的鍛鍊自己，在家時常做家務，在學校，爲班級做力所能及的事。我在一步步踏上這條自立自強道路的同時，也對自己勇於知錯就改的決心所感動。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”音樂會上，大家看到的是我嫺熟的手指在琴鍵上飛舞，看到的是我優雅的身影，聽到的是美妙的樂音，殊不知我背後的心血。六歲學琴，3000多個日夜，幾百元，摞起來要和我一樣高的樂譜、書籍，幾萬元錢的學費……不正是一種對音樂的熱愛嗎？但這種熱愛被書寫成執着！

撿拾記憶的碎片，我被自己所感動。因爲那一次次奮鬥的歷程，構建成我成長的足跡，我被自己感動，我帶着感動出發！我在進行生命的快樂旅行！

這是一個美麗的傍晚。太陽那金色的餘輝灑在雪白的沙灘上，海風吹拂着海邊的椰樹，發出“沙沙沙”的聲響，和嘩嘩嘩的海浪聲組成優美的合唱。誰也沒想到，這裏危機四伏。

“啪啪啪……”我從蛋殼裏爬了出來。我是一隻海龜，與同伴誕生在這個美麗的海島上。我努力地將自己的身子探出來，歡天喜地地與同伴一起奔向藍色的大海。

突然，天空中出現一羣海鳥，向我們直撲下來。我們一下子驚慌失措，在沙灘上四處逃命。

我正在狂跑，一個堅硬的東西猛地啄了我一下，我被彈出幾米遠。我擡頭一看，看見同伴們被海鳥追逐着，吞食着，我慶幸剛纔竟免於一死。“我得拼命跑，我不能死！”本能在大腦中叫喊，於是我狂奔起來。“啪”的一聲，我又被一隻海鳥用堅硬的嘴啄了一下，我一掙扎，後腿搬起的沙子可能打中了海鳥的眼睛，它尖叫一聲飛走了。“好，這是好招！”我高興地想着，顧不得身上的疼痛，滾下一個沙丘，直奔大海而去。“只要跑到水裏，我就得救了！”心裏想着，又滾下一個沙丘，沒想到，前面有四隻兇惡的眼睛在盯着我，四隻鋒利的爪子直撲而來。“我不能死！我一定要活下去！”那個聲音又在大腦中叫喊起來，我把頭一低，用前腳一扒，立即鑽進沙洞裏。海鳥的利爪劃過沙面飛走了。我鑽出來又開始狂奔，誰知道海鳥殺了個回馬搶，一個俯衝把我夾在嘴上了！

我動彈不得。心想：完了！這個美麗的世界剛看一眼，我就完了。我的大海呢？那湛藍湛藍的大海是我的家，我還沒到家就完了！我幾乎要放棄了，但心有不甘，我怎能就這樣變成它的口中肉！我用盡吃奶的力用爪子猛地抓了一下鳥的舌頭，鳥痛叫一聲，我掉到了地上。我來不及高興，又開始亡命奔逃。

一路上，我遇到無數同伴的殘骸，我暗自悲痛，同時又想到自己的未來。“我一定要活下去！”我在心裏吶喊着，拼命地爬。離大海只有五米了！……四米……三米……兩米……一米！

接觸到大海的瞬間，我失聲痛哭起來。回頭觀望那片沙灘，看到了我的腳印。那一串串深深的腳印，雖然渺小，但沒有停頓。面對大鳥的攻擊，我選擇反抗，面對死亡的威脅，我不輕易放棄。這是一次生死的磨練，我憑着不屈的精神和要活下去的信念取得了勝利。我爲我的行爲感到自豪，我被自己感動！

吳尚村老師賞析：這篇的材料於一道高考題，莫子麟同學利用高考題裏“小海龜被海鳥追殺”的一句話，充分展開想象，編寫了這個生動感人的故事。這是一種富有創意的方法，它既克服了沒有客觀材料寫不了記敘文的困難，也解決了編寫故事時完全憑空想象的困難。試想一下，運用這種方法，我們可以利用古詩“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼意境寫一篇大自然被嚴重污染，地球滿自蒼涼的，呼籲保護環境；我們可以續寫唐僧師徒四人取經回到西安後爭奪名利的故事，體現“修行還沒結束”的主題……

每到激動人心的時候，劉謙總會說：“這就是見證奇蹟的時刻！”可誰又知道，奇蹟背後卻有着“不爲人知”的努力。

一次階段測試，明明可以位居班級前三，卻因爲數學只考了87分拉開了差距，成了第十。那一次，有十一位同學考滿90分，而我身爲班級的“3號種子”卻被擠在了門外。

評講試卷時，我看着刺眼的分數，久久不能回神。本就沒考好，老師見我還在發呆，氣不打一處來，他皺着眉，瞪圓着眼睛怒視着我，對着我就是一頓說教。

耳邊，一直縈繞着那句“看來你也只能考八十幾”，心裏好委屈，眼淚要掉不掉地在眼眶裏打轉，我低下頭，瞄到鄰座試卷上鮮紅的94分，心裏有什麼東西萌發了……

一定，要讓他們刮目相看。

之後四個星期，我像是着了魔般地學習。嶄新的筆記本上慢慢記着一道又一道錯題。一個月後，本子上寫滿了密密麻麻的黑色字體，它彷彿要將我吞噬，看得我一陣陣目眩。數學，真是件不容易的事。面對着複雜難懂的數學題、小山般的試卷，突然間，有些害怕自己的腦容量會不夠……

是夜。

“嗒……嗒……”筆一下一下地敲着桌面，絞盡腦汁，卻還是想不出答案。再看看鐘，十一點了，這道題目已經做了整整半小時，卻還是摸不着門路。果然，自己還是差得遠呢……一下子有些沮喪，算了，還是放棄吧。可是，老師發怒時口不擇言的那些話，又蹦入腦海。那些話，在心底紮了根，有個聲音不斷提醒自己：別放棄。要相信，我命由我不由天！

我微微揚起笑容，忽然想通了什麼，又開始與那些幾何題作鬥爭……

短暫的忙碌後，又迎來了第二次測驗。雖然那些題目不會全部考到，卻也讓我積累了不少。我看着試卷上那些陌生又熟悉的題目，從容地做了起來。題目很簡單，考試很漫長……走出教室，突然有種如釋重負的感覺。

第三天，分數出來了。NO.1：楊宇蘭，98分；NO.2：徐浩文，96分；NO.3：郭逸佳，94分……

知道我數學水品的同學直呼“怎麼可能”，我也不太相信，將信將疑地接過試卷。

拿到那張試卷，映入眼簾的，是那大大的“98”！沒有先前的分數那樣的刺眼，反而，還帶着一點小溫馨。不知怎麼的，試卷上出現了斑斑淚跡。一滴又一滴的淚花，連起來，就好似一個帶着溫暖弧度的微笑，一股由衷的喜悅從心底慢慢滋長開來。

一陣勁風吹過，吹亂了發，吹乾了淚，吹落了手中的試卷。俯下身，撿起它。摸了摸那些略微雜亂的字，起伏的觸感真實地告訴我：這不是夢。再一次，溫熱的液體緩緩地淌過我的.面頰，滴落在試卷上，一朵淚花迅速暈染開來，快速抹乾了淚，緩緩地戴上了眼鏡，反射的銀白色的光讓人看不出我的神情，嘴角微微揚起的弧度卻已暴露了我的心情。

爲了突破自我，而感動。

寫日記作爲我的日常習慣慢慢被同學們發現，他們都問我寫了什麼。

每當這時侯，我都會從書包裏坦然那出日記本——沒有不捨，沒有羞澀，沒有特別的防備——因爲我的演出是公開的，我願意讓所有人成爲我的觀衆。

此外還有一個原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下了自己思考出的道理？鑽研出的心得，我希望它們不只是一團廢紙，要在交流中與其他思想撞擊？融合並昇華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價值。

看，我的演出吸引了多少觀衆。這樣可以成爲我再次被感動的理由吧。

我感動了席上的觀衆，同時也因自己被感動而更加努力，以後我還會聽到更多的掌聲，我還會得到更多肯定的目光。

最後，我要拿起我的麥克風，告訴席上的每一位觀衆：“每個人都可以被自己感動！”

作文二：被自己感動

寂寞索然無味地泛黃，天空開始出現沉鬱的灰色，聒噪的風肆無忌憚地吹起，破破碎離裂的雲不禁瑟抖。轉眼間，一切都沉浸在一片灰茫茫的海中，唯有我，不住地掙扎。

因爲我是一滴雨珠。

這是來年的第一場春雨，我的夢卻在那片海。

小時，趴在雲層上，聽老人們說，雨落進海里就永遠不會消失。長大後，心一直嚮往着那片海，從未動搖過。但是，此時，我卻不知如何是好……

我的身下是一片乾涸的土地，樹木枯敗，片草不生。那猶黃的顏色令人心碎。耳畔迴響着，水……水……誰來救救我……

我望向下面，大半身子露了出去，我的同伴一把將我拽回來：“你瘋了！你要奉獻給這片土地？”我不語，眼神黯淡無光。

不遠處，我的夢近在咫尺。

大地呼喚着，聲音淒涼。我開始胡思亂想。是去？是留？我並不知道。

終於，幾滴雨珠輕輕探出身子，墜落。不見蹤影。我該怎麼辦？我開始彷徨，憂鬱。

“救救我……”越來越多的雨珠落下，但依然稀疏。“千萬不要去……”同伴告誡我。我不忍。透過雲層，真想下去。但我的夢呢？我掙扎着，不知所措，雖然我很渺小，但我的微弱力量或許能讓一株草更好地成長，一朵花更唯美地綻放。夢？就讓它永遠成爲一個夢吧……

我毅然選擇了落下。“你會後悔的！”同伴徒勞地呼喊。

後悔？我笑了。如果能讓草更綠，花更紅，土地更肥沃，那麼，我願意。雖然，雨的夢很美好，但那隻能欣然接受，並無意義。但我更想去奉獻，讓自己有存在的價值，此生無悔。

從雲到底，距離那麼短，但我感悟了很多。我忽然發現，我被自己所感動，爲那個選擇，那份堅持，那份毅然。我想，同伴應該永遠不會理解吧。

“啪……”我落地，輕然。卻慢慢浮起。低頭，發現身下是一個嫩綠的幼苗，我又一次被自己感動，爲那個選擇，那份堅持，那份毅然。

“呵…呵…”大地笑了，那般甜美。再看，煥然一新，綠油油的海洋，彷彿在眼前盪漾……

“呵呵……”我也笑了，因爲我被自己感動，爲那個選擇，那份堅持，那份毅然。

此生無悔。

揹着光，淚落珠花，濺起一片漣漪，是傷昨日黃葉之凋零，秋風之殘敗，是感未來荊棘之叢生，前路之渺茫。轉過身，婆娑水瑩的臉上是被自己感動的今日艱辛，漾動一朝青春。

經過時間的風，留下了十六頁的舊夕。挽袖翻看，回憶似影便倒映在水上、心尖。

猶在少年時，想起了自己孩提時。眼不明，耳不聰，牙不全的嬰孩啊，就享受了十月的滋潤而破繭成蝶。朦朧來到此世，身上不着一縷，尚未知今生的道路，卻破天荒般大啼半響，似對自己的孤獨不滿。

是的，自我於人間，由始至終僅爲一個個體，註定的命運——要靠自己的纖嫩十指攀爬，要靠自己的白皙小腳行走，要用自己的茫然雙眼觀看，要用自己的緘默兩耳聆聽。總之，眼角的斑駁是爲了那股屬於自己的勇氣，行走於世的勇氣而存在。

又然，我們經歷了幾載春秋？寫進書本珍藏罷，再來讀讀今朝的故事。

開啓初中旅程時，眼前是一片滄海不着邊際，我就像那雲朵隨風飄去，找尋不到自己的方向。好在，我也是那風箏，總會把自己牽在手裏，再放飛時，已是那芸芸學子中亦挑燈夜戰的一枚子彈，隨時準備向叫“中考”的敵人致命一擊。

到底是不記得怎麼走過來的，真的不記得。好像，有着一點執着爲年級名次，有着一點毅力爲所掰學科，有着一點瘋狂爲提高成績，是輕描淡寫而過三年的不留空白，殊不知，那經意間就記下的筆墨散開身影，暈染了自己的小小身軀，暮色中，那淚又落，爲一方拼搏的孤寂。

自己亦我，知己亦我。

所以，我知道自己的所愛。不是爲學習的進不而歡呼雀躍，而是像衆多孩子心中的夢想一樣，想幻化成有着一雙翅膀的小鳥逍遙於九天。然，再將世界縮小一點，哪怕跌進了現實的深淵，我也不想只埋頭苦幹而不理睬外面的無限春光。都說，前進需要動力。失去了興趣，也沒壓力何來前進步伐的動力？呵，一切源於那“沒有壓力”的活渠——我的爺爺和奶奶。

他們如山，我便如石；他們如水，我便如魚；他們如天，我便如雨。說來說去，我的動力和自己給自己的壓迫是想對得起那一份，超過父母生、老師教的恩情。面對此悉，我做過夢，夢裏是爺爺和奶奶離開的場景，夢見我哭了，醒來也是溼漉漉的。亦然，其中也夾雜着一絲對自己的情，感動或謝自己有一顆跳動的、知恩的心。

如草如蒿的自己，無人會在繁世記我長久，所幸，我會被自己感動，如星般的淚點綴夜空若飄若搖，卻被我視若珍寶，因爲那裏隱藏自己的勇氣、自己的遺忘孤寂、自己的一生動力。

生活中有很多次我都被自己感動，第一次幫助父母，我被自己的懂事所感動，第一次取得好成績，我被自己的努力所感動，一次小的發明，我被自己有新的發現所感動……

我最被自己感動事莫過於學鋼琴的那段時間了。

我喜歡鋼琴，既是因爲它的高雅，又因爲當我欣賞來自於鋼琴那美妙的旋律時，總能陶醉其中，我便幻想，有一天，我也能彈出美妙的樂曲。

終於，在六年級畢業的那個假期，我要求媽媽帶我去學鋼琴。媽媽很高興，還專門爲我買了一架鋼琴，方便我練習。

第二天，我便開始正式上課，老師先問我：“對鋼琴有沒有興趣”。我斬釘截鐵地回答：“有興趣。”老師說：“好。”然後，老師先教我音符在鋼琴的位置，怎麼唱；我認真的學了起來，並努力記住。一節課下來感覺沒什麼難度。回家之後，我自己在那認真地練起來，但我總感覺我的手指不靈活，就像被捆住，怎麼也不聽使喚，我急得滿頭大汗，一首簡單的練習曲就讓我嚐到了學習鋼琴的苦頭。

時間一天一天過去，我練習曲子的難度也越來越大。有時，一首曲子彈下來，簡直能讓人窒息，還經常被老爸戲稱“蹦大豆”。老爸雖是不經意的玩笑，卻打消我已經所剩無幾的積極性，一首曲子，就那麼幾個音符，我卻怎麼也彈不下來，或者老彈錯音，我真恨自己，有時甚至拿自己的一隻手打自己的另一隻手，我經常對鋼琴“熱淚盈眶”，我真後悔，乾點什麼不好，偏要學這個破玩意。

終於，有一天，我大着膽子悄悄地跟媽媽說：“我能不能不練琴了。”說這話時，聲音低的甚至連我自己都聽不見。媽媽沒有馬上說什麼，但我明顯感到媽媽的表情有些異樣，過了一會媽媽說：“遇到困難是正常的，不流汗是不會有收穫的，既然你選擇了它，就不要放棄。”這時，在一旁的爸爸突然說道：“閨女，你上網查查關於朗朗的故事吧！你會有收穫的。”我聽說過鋼琴家朗朗，但並不瞭解他的故事。當我打開網頁，看到他經歷的挫折和失敗，我覺得我經歷的挫折和失敗簡直不值一提。

時間在不知不覺中流逝，我從沒有間斷過練習，媽媽的話和朗朗的故事成了我無形的動力，我再彈起《夢中的婚禮》時，居然讓老爸對我豎起了大拇指，從他的表情中我分明看到了讚賞。漸漸地我似乎發現我的手指可以在鍵盤上跳舞，十指間流淌出的旋律再也不像以前那麼生硬了。我看着自己的手，彷彿我的手上又出現了左手打右手，右手打左手的紅印，我真的是喜極而泣，我爲我的努力而驕傲，我爲我的堅持而自豪，我也被我的收穫所感動。