關於寫我的朋友作文600字5篇

關於寫我的朋友作文600字5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的寫我的朋友作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

有人說，“人生在世無朋友，猶如生活無太陽。”是啊，朋友能充實並點亮我們生活。進入中學後，我們也必定會交到真誠的摯友。

一頭烏黑的頭髮打理得整整齊齊，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，鏡片下面是一雙大眼睛，眼眸裏的光芒讓他總是顯得神采奕奕。一張面孔生得很秀氣，看上去文質彬彬、書生氣十足。沒錯，他就是我們班的體育委員——劉昊喆。咦，不是書生氣十足麼？怎麼是體育委員？是的，你沒有看錯。他雖然看上去文靜，但下課後卻十分活躍，好似一匹野馬在撒歡。他很健壯，體育成績優異，無論是跑步、前滾翻，還是立定跳遠都十分在行。然而，他可不是那種“四肢發達、頭腦簡單”的體育委員，他無論語文、數學還是英語成績都很好。這倒也從另一個方面透出他書生樣的氣質。

或許有人覺得，真正的朋友只有小學纔有，或者是那個年齡交的，你越長大，接近你的人就越是缺乏誠意。關於這一點，我當然持反對意見。因爲至少在我中學的新同學中劉昊哲就能當之無愧地獲得“真正朋友”稱號的。記得剛進學校一兩個星期時，班級體育課紀律很不好，幾個男生在課上說話。那時剛擔任紀律委員的我正想制止他們，卻發現他們聊的正是我感興趣的話題，就不由自主地參與了。下課後，劉昊哲神情嚴肅地找到我。“什麼事？”我問他。“你上體育課的時候不要和他們說話。”他說，儼然像個小老師，“身爲紀律委員，自己更不能說話，要以身作則才行。”我頓時感到十分慚愧，只應了一聲便去吃飯了，但我心裏記住了劉昊哲的“嚴厲”批評和善意提醒，從此我再也不在體育課上說話了，而且時刻想到班幹部的責任，主動去管理班級紀律。從這件事，我體會到了真正的友誼——不包庇、輕視朋友的錯誤，而是嚴肅認真地指出，直到朋友徹底地改正錯誤，取得進步。

真正的朋友像生活中的一劑良藥。俗話說“良藥苦口利於病”，像劉昊哲這樣與我互相幫助、共同進步的同學，可以做我一生的摯友，他就是我永遠的、最佳的良藥。

聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡着。正因爲我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀後，我就讀注音故事。什麼《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集裏面的故事一個也不放過。漸漸地，我愛上了讀書。

如今，讀書已經成爲我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西遊記》，因爲從這裏我知道了做人要機智勇敢、敢做敢爲，像孫悟空那樣敢於承擔責任，有一顆堅持到底的恆心，勇於克服困難，最終一定會勝利。

我一天天長大了，讀的書也越來越多，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國四大名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行爲，讓我爲之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在一葉小舟上遨遊在浩瀚的知識海洋裏。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。有一次，我關上房門在書房裏看書，看得入迷，簡直是走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽進來輕輕地搖了搖我，才從書中醒來，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，當時我恨死媽媽了。不過，我也不會忘記老師佈置的作業，我會抓緊時間自覺完成作業，然後就趴在桌上津津有味地看自己喜歡的書。

“書是人類進步的階梯。”我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，她是我永恆的朋友。

人們都說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”小時候的我就愛看書，每當我在書的王國中漫步時，我都會感到無比快樂；每當我在書的海洋裏遨遊時，我都會感到無比興奮……

說起我愛看的書，有很多很多：《海底兩萬裏》、《稻草人》、《格林童話》……但我最愛看的還是那一本厚厚的《綠山牆的安妮》，因爲它有着來之不易的經歷。

那是我第一次自己去買的書。在烈日炎炎中，我興沖沖地走向常去的那家書店。到了之後，我急切地在書架上搜尋《綠山牆的安妮》。“找到了！”我歡呼一聲，然後迅速取下來，靠着書架坐地上，剛翻開準備看，一位阿姨徐徐向我走來，對我說：“小朋友，這書我預訂過了，你到別處去找找吧！”說完，她從我手中取過書並走向了收銀臺。

我只好又走去另一家，在烈日下，我顯得分外瘦小。

走進另一家，我的雙眼像雷達一樣掃過一排排書架，“啊！又只有一本了！”我踮着腳剛將手伸向那本書，一隻粗大的手從我眼睛上方滑過，然後那書就隨着那大手離我越來越遠……我又懊惱又傷心，垂頭喪氣地走出了書店。

沮喪在我心中茁壯成長，我走了一家又一家，一家又一家，終於，我在位於街道盡頭的書店裏買到了這本書。我緊緊地抱着它回到家，迅速翻開第一頁，就立刻掉進故事情節裏了。我貪婪地讀着，正如“一個飢餓的人撲在麪包上”。

這本來之不易的書也讓我有許多感觸，“安妮十分勤勞，每天都要從學習的時間裏擠出一小部分時間幫養母瑪瑞拉幹活。她學習也非常勤奮，幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進，最後以優異的成績考上了她心心念唸的女王學院並獲得埃伯利頓獎學金。”“安妮因爲要照顧年邁的養母瑪瑞拉放棄了在‘女王學院’讀書的機會……”故事裏的點點滴滴，我都記得清清楚楚，有些故事情節會讓我淚如雨下，有些故事情節會讓我開懷大笑。我和安妮一起悲喜、幻想、努力、成長……

“書籍是全世界的營養品。”“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡我的朋友——書！

我的朋友叫熊穎。她長着一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛裏，總是閃爍着寧靜、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來兩旁就會顯露出兩個漂亮的小酒窩。無論什麼衣服穿到她的身上，總是那麼端莊、好看。她的性格沉穩……

我的朋友叫熊穎。她長着一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛裏，總是閃爍着寧靜、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來兩旁就會顯露出兩個漂亮的小酒窩。無論什麼衣服穿到她的'身上，總是那麼端莊、好看。她的性格沉穩不失開朗。興趣愛好也很廣泛，比如：看書、跳舞、繪畫、唱歌、跑步等。其中讓我大開眼界的是她的繪畫。

有一次，我們在院子裏玩，突然，我發現西北角落裏有一羣螞蟻在搬運食物。我滿臉自信地對熊穎說：“我們來比一比，畫那邊角落裏的小螞蟻吧?”熊穎竟然爽快地答應了。我暗暗的笑道：平時，你習作比我好，歌也唱得比我好，這下我可贏定了。跟沒有學過畫畫的人比起來我肯定贏了，嗬嗬。

我們拿出畫板、畫筆、顏料筆和五顏六色的顏料開始畫起來.......時間一分一秒的過去了，太陽慢慢地往下落。“哈哈，終於大功告成了。”我朝熊穎看了看，她也剛好完成。我們把各自的作品放在桌子上仔細的品賞，這時，爸爸走過來看到兩幅畫，驚訝地稱讚道：“畫得真好啊!”隨後，他把目光停留在另一幅畫上，還伸出雙手捧起來仔細端詳，連聲誇道：“好、好，真是太棒了!”爸爸問道：“這幅畫是誰畫的,怎麼畫得這麼好?”這時，熊穎的臉上盪漾着春天般美麗的紅暈，輕聲說：“叔叔，您手上拿着的是我畫的。”爸爸微笑着撫摸着她的頭，說：“真不錯，有創意，比我家琴琴畫得還要好。”

這時，我是一臉的彷徨，自言自語道：“什麼嗎，不過是在旁邊畫了幾朵小花、幾棵小草，一道紅光而已，用不着大驚小怪的嘛。我的基本功要略勝一籌啊。”我蠻不服氣地坐在一旁，不說一語......

經過這件事後，我知道了畫畫和做事一樣要動腦筋，富有創意。熊穎一直是我學習上的追趕對象，在她的影響下，我變得越來越聰明，學習成績也與日俱進。她始終是我形影不離的朋友。

任世傑是一個上五年級的小學生，他有一對黝黑的眉毛，眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一個紅潤的嘴脣。

任世傑是我們班上的一位品學尖優的好學生，他每門主課的表現和成績都能排到前20名。所以，在上一些數學提優班、語文提優班時，都會出現他的身影。

任世傑在下課時，不會去寫作業，也不怎麼會去玩，（有時他會玩）但是，他最多的就是去借書，他借的書決不是一些漫畫書，而是一些文學書或歷史書等，難怪他的成績總是比較冒尖呢！

任世傑也不是一個“書呆子”，在上體育課時，他就像是一隻活躍的小鳥，不過，他不是像個別同學那樣的激動，而是把活躍埋藏在心裏，等老師讓我們自由活動時，他纔會把活躍釋放出來，他會和我在操場上奔跑、去和同學打籃球、踢足球或者玩一些比較有意思的遊戲。

任世傑有一個優點，就是非常的樂於助人。有一次，我們在打籃球，在打的正興起的時候，這時有一位同學摔倒了，大家頓時都回頭看，但是看了一眼又沒理他，因爲，大家都不想因爲他而掃興，所以，大家就繼續打了，可是，在大家回頭打球的時候，一位同學走了出來—任世傑，任世傑看了看這位摔跤的同學，然後把他扶到了衛生湯老師那裏，湯老師看了看受傷的部位，說：“現在天氣熱，大家都穿短袖，很容易摔破的，以後要小心點！”任世傑和受傷的同學直點頭。接着，湯老師拿出了紅藥水，把紅藥水抹在了受傷同學的膀子上，然後讓他們回去休息休息，他們聽了湯老師的話，就走到操場上，坐在草坪上，這時，受傷的同學對任世傑說：“謝謝你，任世傑，在沒有人幫助我的情況下，你卻幫助了我，真是太感謝了！”任世傑說：“不用謝，我只不過是把你扶到衛生室，不用這樣謝我。”

這，就是我的朋友任世傑。他也是一個樂於助人，品學尖優的好學生！