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【精華】小學描寫同學的作文400字錦集8篇

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【精華】小學描寫同學的作文400字錦集8篇

【精華】小學描寫同學的作文400字錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學描寫同學的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學描寫同學的作文400字 篇1

隨着時間的變化,小學的生活已經結束了,我來到了我的新學校,校園比我想象的還要美,綠草如茵的操場,窗明几淨的校園教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,一切都在我的想象中……

開學快有一週了,我結交了一個既樸素又單純的朋友,她就是我的前桌——小偉。她的個子並不算高,身材很瘦,因爲她的身材小,所以顯得他個頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細,一樣淡雅,他的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧嘴,經常和我開玩笑。

從小偉身上,讓我感受到了朋友的理解與寬容。

那天我和小偉商量好一起去上學,我們決定1點準時到達小區的後門,由於上午的軍訓導致我起晚了,當時我一看錶,1點12分,我急忙起來,一想小偉也許還在那等我呢!我下樓騎上車子就直竄小區後門,一看錶都已經1點17分了,我到學校時是27分兒了,快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒,我害羞了。後來我得知,我的朋友小偉足足在赤熱的太陽下等了我20分鐘,她對我也沒說什麼,也許她不僅對我的是一種寬容,更是朋友之間的理解。

新學期,新氣氛,新同學,新校園,新的花草樹木帶跟我無窮的歡樂和幫助。

小學描寫同學的作文400字 篇2

時光如流水,轉眼間我們九年級新來的六位同學,已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉,大家互相學習,互相幫助,互相謙讓,互相理解,互相團結,互相友愛,建立了深厚的友誼。

我們班裏的六位同學,每個人都有不同的個性,下面我給大家介紹一下小寶同學。

小寶坐在我的後面,他比我大三歲。他寬肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的臉呈梨型,上面嵌着一雙濃黑的眼睛,眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌着一個大大的鼻子,鼻子左面有一顆灰痣。

我看得出他的相貌特別“帥”,可是他的體形太胖了,實在不好看。他很懶惰,不愛動腦筋,不愛勞動,經常抄別人的作業,還有他的腦袋裏有一些壞想法。

一次上語文課,呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段,呂老師在講臺上發現小寶假裝會默寫的樣子,邊抄邊默。後來,呂老師提醒同學們做事要誠實,他很不好意思。

唉!小寶真的不會默寫,就像我的母校班裏的男同學不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子,他是大哥哥,還不如我會背課文呢!

有一次晚自習的時候,他特別熱,想要開電扇,於是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了,我只好對他說:“小寶,你不知道我今天感冒了,不能吹風扇。請你關了好嗎?”他對着我尷尬地笑了笑說:“哈哈……你感冒了,活該!”他真是太不像話了,平時他就經常這樣和我開玩笑,我只好不理他,自己抓緊時間學習。他見我不理他,訕訕地去把電扇關了,真令我感動,我高興得都合不攏嘴了!

小寶也有了不起的地方,他歷史好,歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不着頭腦,這方面他比我思維敏捷,我對他是甘拜下風!我覺得他並不笨,挺聰明的,就是太懶了

小學描寫同學的作文400字 篇3

時間像風兒一樣來去匆匆,像風兒一樣輕輕地從你眼前掠過,你抓也抓不住,留也留不了,眨眼間我已經上小學四年級了。小學四年級意味着什們,意味着我即將成爲一位大姐姐了,我將會面對一些新的學習知識,一些新的同學。

四年級重新分了班,這麼多新同學中,跟我玩的最好,談的最來的就要數我的前桌了。我的前桌是個女同學,名叫王紫瑜。

王紫瑜梳着彎彎的辮子,一張鵝蛋形的臉上鑲着一對月牙兒似的淡淡的眉毛,一雙小小的眼睛躲在眉毛下面,笑起來成了一條細縫兒。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面,顯得既美麗又可愛。王紫瑜長着高高的個子,身材不胖也不瘦,她平時喜歡穿一條黑白相間的長裙,顯得很清秀。

王紫瑜有一個最大的優點,那就是特別樂於助人,提起她的這個優點,大家都讚不絕口。

記得那天早上,上數學課,老師讓同學們寫數學的《黃岡小狀元》。同學們都飛快地寫了起來。紫瑜剛寫了幾個字,就發現坐在前面的黃越急得滿頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問:“黃越,你怎麼了呀?”黃越聽了,哭喪着臉說:“紫瑜,我的自動筆壞了,我不能寫作業了!”紫瑜聽了,二話不說,馬上拿起自己的'那一根精美好寫的自動筆遞給黃越,說:“黃越,你別擔心,我這支筆借給你!”黃越聽了,激動得不知說什麼好。周圍的同學見了,都誇讚起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。

看!朋友,這就是我那樂於助人的新同學,你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜。

小學描寫同學的作文400字 篇4

同學之間應該怎樣才能處好關係?這一直困擾着我。但後來我從一件件小事之中發現了同學相處的奧祕。

就在這個星期三,我們班發生了這樣一件事:靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了,就慢慢的關窗戶。天宇猛地一下開了窗戶,押到了謝凡的手,她有些生氣,便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過去,叫天宇和她說對不起。天宇也不是軟弱的,硬是說了一句對得起,還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。於是兩個人便吵了起來,吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步,這件事就不會發展到這個地步了!

星期四又發生了一件同學之間的事。雯是這個學期轉來的,學習不太好,所以許多人都欺負她。那天,班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有髒話的紙貼到了雯的後面。直到中午去食堂吃飯六一班同學發現了纔將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯後面的孫琪緣,孫琪緣矢口否認。()老師便沒有再追究,她叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折,兩人終於承認了。其實只要對同學留一份尊重,這些事就是不肯能發生的了!

同學之間的關係就是這樣,說簡單不簡單,說複雜又並不複雜。但只要我們願意和睦相處,真心地去對待同學,就會收穫一份友誼。退一步海闊天空,不要讓自私充滿心靈,人人都是平等的,沒有高低之分。給同學留一份尊嚴,讓自己擁有一個朋友!

小學描寫同學的作文400字 篇5

在這所與我相伴六年的學校裏,每一處都記載了我和同學們的回憶。在這個熟悉的校園裏,我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

再過不久,我們將邁出校門,走進另一所陌生的校園。畢業前夕,這所學校裏的點點滴滴涌上我的心頭。告別少先隊,迎接團徽的召喚,互寫同學錄,這些細節聯成了我們之間一扇扇友誼之窗,見證了我們依依不捨的告別。

繞過校園的跑道,一瞬間想到三年級時的賽跑,同學們一個個像離弦的箭往終點衝去。還有一個同學寧願跑丟了鞋子,也要維護班級榮譽……校園的芒果樹臺,我和同學們在那兒摔過、哭過、笑過,而轉眼間,高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學的一幕幕回憶:一排大葉樹下,我們班在那片泥土地裏,撿起一片片落葉,清掃得千乾淨淨,贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的葉子,彷彿讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。

當我們還是一年級乳臭未乾的小孩子時,便嚮往着二年級的紅領巾。當我們戴上紅領巾時,又追求三年級的成熟。當我們成爲三年級學生時,又渴望四年級的技術課。當我們邁上四樓時,又想成爲五年級的學生。當我們步人五樓教室時,又更期待六年級的知識。當我們進入畢業衝刺時,又開始憧憬初中生的生活,可到了畢業之前才發現,原來我對這所學校的不捨之情,如此強烈。

就要結束小學生涯了,我才明白爲什麼以前那些畢業的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來,卻由衷地想把小學生活重新拉回來,把小學同學留下來。從此以後,58只小鳥將各飛東西,尋找屬於自己的那片天空。

再見同學,再見老師,再見小學,我將會帶着你們給我的美好回憶,走進新學校,開始新生活。

小學描寫同學的作文400字 篇6

“哈哈哈”誰都有笑聲,但我今生最難忘的笑聲是班裏同學們天真的活潑的笑聲。

我們經常都會聽到這種笑聲,笑的誇張的,笑的靦腆的都有。有的笑聲進了你的耳朵就難以忘懷了,特別是我們班同學們的笑聲,我想我一定忘不了。

“嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的笑聲傳出。走進一看,原來是調皮鬼——蘇凱的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁,死死地拉住後門,被他關在外面的陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無動於衷,陳婧只好繞到前門再走進來。頓時,蘇凱臉上露出了狡猾的笑容,“嘿嘿嘿……”

“哈哈哈”一聲比較粗魯的聲音又冒出來了。我便知道是誰。不出我所料,是中隊長顧雪的笑聲呀!原來是她聽見了一聲屁聲,不由得笑了。那笑聲壯如山河,勝過教室裏的喧鬧聲。班上的同學都詫異的望着她,嘴裏不由從弧形變爲O形。她的笑聲還會傳染呢!先由她獨自“奏響樂曲”,又加入了幾個“鼓手”,“小提琴手”一起奏響,教室裏的一片笑聲。

……

就是因爲有了這麼多的笑聲,班級裏才更加生機勃勃,我們的生活纔多了那麼多的樂趣,不是嗎?

我喜歡笑聲,我忘不了同學們的笑聲,希望不管走到哪裏,大家都能繼續用笑聲感染身邊的人!

小學描寫同學的作文400字 篇7

今天我要誇誇我的一個同學,他,不高不低的個子,烏黑的頭髮,睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好,而且還十分關心同學,不過我這裏要誇一誇的是他的勇於嘗試、樂觀。

記得前天上數學課時,老師向我們提問了一道數學題,這道數學題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎麼做。這時代知言大膽地舉了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當他做完自己滿意的回答後,卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到後毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來,繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢?沒有把握,我可不敢主動地站起來回答,而且我答錯了一定會是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因爲在生活和學習中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環境,如果沒有勇於嘗試和樂觀的心態,我們將會在困難面前止步不前,在挫折面前一敗塗地,也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。

讓勇於嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!

小學描寫同學的作文400字 篇8

唉!再有兩個月我就要上初中了,我難忘的小學生活,在小學裏,我有許多好朋友:徐瑞傑,韓嘉偉,白紹傑等一些好朋友。他們總是在我有困難的時候幫助我,可惜他們有的已經轉學了。還有葛老師,葛老師非常可藹可親,可是我就要離開這裏了。我在這裏生活了十幾年,要離開這裏,我還真有些捨不得!這裏有好多我的回憶,要是我能不長大就好了,我就可以留在這裏,和我的朋友們一起玩耍,可惜!這一切都是幻想。

唉!就要離開這裏了,也許我們以後會相見,但是,那時候 ,我們可能就會不認識對方了。我非常希望能留在這裏。由於我搬家了,所以我不能跟我的朋友們一起玩了,在新家那裏,我沒有一個朋友,所以我很孤獨,我非常希望能留在這裏。

以前我們在大鐘表那裏玩捉迷藏,因爲我猜拳輸了,所以我來抓,開始了,我怎麼也想不到徐瑞傑一直就摸着電(就是家),好吧,就算他贏吧。我剛離開,韓嘉偉他們就從石頭裏蹦了出來。還剩下三個女生,我還是沒想到,女生她們居然騎着車子藏,所以我怎麼抓也抓不着,只好白白的放走了她們,雖然我輸了,但是我還是很高興。結束了,我們躺在綠油油的草地上,看着藍藍的天空,天空真美呀,那白雲一會像小鳥,一會像小狗,奇形怪狀。那太陽照在我們的身上,暖暖的。這是我最難忘最快樂的小學生活。

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