和爸爸一起讀書作文400字（通用8篇）

和爸爸一起讀書作文400字（通用8篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的和爸爸一起讀書作文400字（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我還記得第一次和爸爸一起讀書是在我3歲的時候。

那時的我還不認識字，爸爸就選擇和我一起讀有很多圖片的書。

漸漸地，我長大了些，上了幼兒園了。那時，我已經認識了一些簡單的字，可以讀繪本了。爸爸會和我一起看繪本，遇到看不懂的我都會問爸爸。

再長大點，我上小學低年級了。我學習了拼音，我可以自己讀一些較薄的課外書了。那時的我越來越喜歡讀書了，書櫃裏的書也越來越多了。這些書都是我喜歡的，當我的好朋友來我家時，我都會歡迎他們借去看。

在暑假時，爸爸和我一起讀了《三國演義》。在《三國演義》裏，有很多故事讓我印象深刻，比如：桃園三結義、三英打呂布等等。爸爸會給我解釋故事的背景，我還會和爸爸一起討論其中的人物。

書櫃裏的書大部分是我和爸爸的。這些書有小說、童話、漫畫、人物傳記、雜誌、運動類的書，還有一些工具書，這些書裏面包含了很多知識。我和爸爸總會抽時間窩在書房裏看書，爸爸告訴我：“只要聚精會神地‘品嚐’一下，就一定能獲得很多知識。

和爸爸一起讀書，是我覺得最幸福的事。

生命中最珍貴最難忘的，無非就是與父母在一起的時光，和爸爸一起看書便是如此。

還記得在幼兒園中班時候的那一個夜晚，爸媽雖然都已經躺在牀上了。夜深了，我沒睡着，我正在努力鑽研一本童話故事書。這時候，好像一切是命中註定的，爸爸也沒睡着，躡手躡腳地走進我的房間，後來爸爸坐在牀上，給我講童話故事，講《農夫與蛇》，講《青蛙王子》……

在我小學的時候，我已不滿足於爸爸給我講書上的故事了。這時候的我經常與爸爸一起坐在牀上，他用他那寬大的胳膊墊在我背後，我們一起看書。當然，每次看到精彩的部分，我都會把書搶過來看。

就這樣一直到小學高年級，我能讀的書越來越多，但與爸爸一起讀書的時間越來越少。有時候，我倆還會一起坐在牀上，看劉慈欣、餘閒、儒勒的書。那會兒，我重溫了小時候靠在爸爸肩膀上讀書的感覺。

後來，我們搬家了，而那牀卻沒有跟我們一起。我看着那牀，總覺得少了些什麼——那是我即將逝去的童年。那些與爸爸讀書的日子，將成爲我永恆的，最美好的回憶。

我與爸爸曾經讀過的書，正放在書架上最明顯的地方。每當回憶起童年的美好時光，我最先想起的就是那幾本書，就是和爸爸一起讀書的時光。

每天晚上六點左右，我和爸爸都在一起讀書。我們三個人窩在軟軟的沙發上，看着那首詩歌。我總覺得好溫暖，好舒服。我們說來笑去，真快樂！這本書裏隱藏着我與爸爸之間最珍貴的記憶。

特別是幼兒園的時候，那時候我還很小，我聽着爸爸給我讀繪書，真的好開心，因爲那時候爸爸總是和我在一起。

一天晚上，月光皎潔，我翻來翻去，睡不着。過了一會兒，地板“吱吱吱”地響了起來，房間的門慢慢被打開了，爸爸靜悄悄地和我說“一起閱讀吧！”我愉快得答應了。我拿着手電筒一起來到了書房，一天接着一天，我們讀了好多書。

上了小學，我會自己讀書了。我會在洋娃娃與小動物們的陪伴下大聲讀書，爸爸成了聽衆，我一點也不孤獨。

每當回憶起這些美好的時光，好想再和爸爸一起看書！

當我看到《哈利·波特》這本書時，我彷彿就看見了我和爸爸讀書的溫馨時刻。

記得有一天晚上，我洗完臉，刷完牙，回牀睡覺的時候，爸爸突然叫我：“兒子，別去睡覺，要多讀書，多讀書纔會有知識。”

“哦，我知道了，我會和你一起讀書的。”那時我還不會讀《哈利·波特》，因爲那時的我還不識字，所以是爸爸讀故事給我聽。童話書裏的故事太精彩了，我都聽得入迷了，不知不覺就進入了甜美的夢鄉。從此以後每天晚上爸爸都陪我“看”書。慢慢的，我也愛上了“看”書。

後來慢慢地，我長大了，也認識了一些字，自己能讀書了。於是，我就讀書給倉鼠，兔子等玩具聽，爸爸就在一旁靜靜地聽，也像是我的一個聽衆。

聽——我就像爸爸讀書給我聽時一樣，我的聲音在房間裏迴盪。我知道，他們也會愛上讀書的，爸爸也會愛上聽我讀書的。

我和爸爸一起閱讀了一篇文章，它的題目是“享受讀書的快樂”。這篇文章引起了爸爸和我的共鳴。

它說“一個個童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神祕地跳出來，成爲我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我帶來無盡的歡樂。”是呀，我最喜歡書了，牀頭、衛生間、媽媽的車後座上都有我放置的書籍。爸爸、媽媽工作忙，不能陪我的時候，我就看書；躺在牀上睡不着時，我就看書…爸爸、媽媽對書好像也有很深的感情，我常常看到他們坐在沙發上、靠在牀上捧着書。爸爸對書很愛惜，記得前幾天，爸爸給我講《西遊記》，講完一頁後，我粗心隨意地翻書，結果把其中一頁撕裂了，爸爸嚴肅地批評了我。他說：小時候，書店不多，書店裏書也不像現在這麼豐富，家裏更是拿不出多餘的錢買書。

文章中講到“在六年的小學階段，我讀書的興趣與日俱增，翻開無數書的扉頁，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡愛一起歡樂，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著中與根鳥一往無前；來到昆蟲世界與法布爾共同探索昆蟲的習性、本能、計謀、手段…我愛書，以遊歷書中世界爲樂。”寫得太好了，在夢裏我就曾去過花果山和猴兒玩耍，偶爾我還會想象變成蜜蜂飛進花朵裏一探究竟…爸爸對我說：書中的世界似真似幻，一本好書能滌盪心靈、激發潛能…

它還講到“書，給我插上了翅膀，讓我在世界各地自由的飛翔，幫我找到了許多夥伴：活潑的安妮、調皮的彼得潘…書，讓我認識許多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書桌上奮筆疾書，一部部不朽著作從他筆下誕生：ㄍ復活》、ㄍ戰爭與和平》…偉大的`音樂家貝多芬，雙手在琴鍵上起落如飛，又如同暴風雨一般擊打下去，奏出令人驚憾的樂曲…我愛書，以結識書中人物爲樂。”嗯，我知道彼得潘，我也認識流浪的三毛、美麗的白雪公主，我真想進入他們的世界，成爲他們的朋友…爸爸說：他看《水滸傳》是夜晚，院落裏大人們在聊天消夏，一束燈光悄悄地穿過窗臺、溜進屋裏、透過蚊帳、映在牆上，爸爸不算粗壯的胳膊舉的痠痛。哈哈，爸爸小時候是在被窩裏認識林沖、武松、魯智深還有施耐庵的…

文章很有想象力的說到“看，迎面又走來穿着裙子的愛麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時大時小。幾隻金龜子飛到我面前，地上是一隊松毛蟲在有序的前進，爲後面的法布爾開路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來了，他們隨着大雁一同飛過瑞典的山山水水…我愛書，以體驗書中趣事爲樂。”愛麗絲夢幻奇境、法布爾的昆蟲世界、尼爾斯騎鵝歷險，還有海底兩萬裏、大個子老鼠和小個子貓…那麼多有趣的情節、神奇的故事，這些書都會讓我愛不釋手！當然還有一些故事，如《阿里巴巴和四十大盜》、《福爾摩斯探案集》等，讓我忍不住想看又有些害怕，特別是在晚上。爸爸說：“作品源於生活，高於生活。故事裏很多事都是虛構的，這些驚險的、好玩的書，爸爸抽時間陪你一起看…”

我愛書，以遊歷書中世界爲樂；我愛書，以結識書中人物爲樂；我愛書，以體驗書中趣事爲樂。我和爸爸都愛書，我們相約要一起多讀書，讀好書！

每當看到那一本放在桌上的《水滸傳》時，我就不禁想起了那一次難忘的閱讀，至今令我記憶猶新。

那是一個炎熱的下午，知了的叫聲充滿了整個房間，充滿着整個夏天。爸爸一邊吹着空調，一邊躺在椅子上，無所事事。他似乎也感到無聊了，於是他提議考考我剛看完的《水滸傳》。而我也正好閒着沒事做，便爽快地“應戰”了。

爸爸的問題提的不是特別的難，愛看《水滸傳》的我不費吹灰之力就答了出來。問了九個問題之後，書上的“重點”來了——梁山泊一百單八將的外號。我雖然喜歡看水滸，但是一百零八將的座次我是從來沒背過。

爸爸問了兩個將領的外號，還好比較簡單，我都答得出來。雖然只是小小的試水，但已經讓我臉色蒼白，手心捏汗。這時，爸爸問我董平的綽號是什麼，我說是“金錢豹子”。爸爸搖了搖頭，我生氣地說：“不是金錢豹子是什麼？”我越想越氣，於是爸爸說：“既然你認爲是金錢豹子，我認爲不是，那我們查書不就知道了？”這之後，我們一起翻開書，開始找董平的名號。

找啊找，找啊找，終於在一百零八將座次裏找到了董平，原來他的名號是“雙槍將”。“哈哈，看來你要好好複習一下了，爸爸笑着說。我心裏可一點兒也不服氣，說：“好呀，下次考你！”

和爸爸一起讀書的這次經歷，一直讓我記憶猶新。

小時候，當我爬上牀，爸爸就會給我蓋好被子，開始講故事。每一次，都是一些可愛的小公主和英俊的王子的故事或是國王的故事。有時，爸爸和我會模仿故事裏的角色，別人也總能聽見我們屋子裏那一陣一陣的歡笑聲。甚至有時我們還會把故事變一變，把角色轉換成我們自己，讓情節更貼近生活。

上幼兒園後，我可以自己讀一些簡單的繪本了。其實也不全認識書上的字，只是發揮自己的想象力看圖說話。但我最喜歡的還是公主與王子、國王和皇后的故事，因爲那時候總覺得書裏面的故事真美好。那時候，爸爸看着我對着書本自說自話時，會在一旁欣然微笑。

現在，我長大了，我可以讀好多書。我時常會讀給我的小弟弟聽，而小弟弟會乖乖地坐在沙發上聽我讀書。爸爸則在一旁看着。小弟弟才十幾個月，我想他並不能聽懂故事的內容，但他還是會聚精會神地盯着書本，豎着小耳朵聽我講。有時，還會突然哈哈大笑起來，可能故事的某個字眼觸動了他的笑點吧。有時，他會指手畫腳地對書上的插圖指指點點，嘰裏呱啦地說着。這時，爸爸總會放下手中的電話，滿臉笑容地看着我們，而我也會被弟弟萌萌的表情給逗得大笑不止。雖然爸爸不再給我讀書，但是爸爸總會默默地看着我們。

現在學習的壓力比較大，留給我娛樂的時候不多了，但我還是會在空閒的時間抱着書本不停地“啃”，爸爸也會盡可能地抽出時間陪我聊書。書裏的內容吸引着我，讓我忘了時間與空間，經常是爸爸再三的催促下才放下書本睡覺。

我喜歡讀書，書就像是肥沃的土壤，能讓我這棵小樹苗茁長成長，但是我更喜歡和爸爸一起讀書，因爲那是最幸福的事。

記得小時候，每天夜晚，爸爸都會坐在牀上給我讀書。

等我上了幼兒園，我漸漸地學會了認字，能自己看一些簡短的繪本了。這時候，爸爸就會在我的身邊靜靜地陪我。

到了小學一年級時，我會拼讀一些不認識的漢字了，每當我讀書時，爸爸就在一旁耐心地指導我。

到了三年級，我已經學會查字典了。這時候，我開始試着讀一些沒有拼音的書了。

四年級，我的興趣轉向了少兒版的古典名著。

現在，我已經會讀原版的四大名著了。遇到不會的字，我就查字典。而爸爸依舊會陪着我坐在牀上讀書。有的時候，我給他讀；有的時候，他給我讀。不管怎麼樣，讀書的時候，我知道：爸爸總是在的。

我的爸爸喜歡詩詞。他每晚都會和我一起學詩詞，我讀一篇，爸爸讀一篇，然後我和爸爸再一起背一篇。他也喜歡四大名著，他每晚會和我一起在牀上享受快樂的閱讀時光。

我的爸爸真是一位好爸爸。