別樣感動作文400字三篇

別樣感動作文400字三篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的別樣感動作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在城市的角落，有許許多多的人爲生活而忙碌着，你與她完全不認識，但他們用最小的溫暖感動着你。

一個微笑，一句問候內含着大大的感動。走在大街上，總會有好心的陌生人提醒你在某方面沒做好，例如鞋帶散了之類的。他們的細心令你感覺他們並不陌生，感覺與他之間沒有什麼隔膜。

記得四年級的六一兒童節我是和我的好朋友一起度過的，兩家人一同到中山公園玩，現在想起來猶如昨天才發生的事。

到達目的地後，我和好朋友便立刻手牽手的跑了，家長們也沒太注意。我們已經被眼前的玩樂給吸引了，也沒理會他們。怕了一會兒假山，又到處逛了逛才意識到我們和家長已經聯絡不到了。但我們心想只要回到原處等他們就可以了，於是便一路小跑跑回起點。可是事情並非我們想的那樣，我兩相互對望了一下，示意該怎麼辦，但許久都沒有答案。我們仍在這裏徘徊，希望能看到它們的蹤影，然而等了又等結果還是如此。我們開始着急了。兩人的手越握越緊。

這時，來了一位買保險的阿姨，我問急中生智，立刻向她求助，她很快就答應了，從她那棕色的廉價小襯衣中掏出一部很舊的電話借給我們，絲毫沒有遲疑。撥完號碼後，向父母說明了自己的方向，可以聽出電話那邊的父母是多麼的焦慮不安。掛完電話後，邊向阿姨說謝謝便把電話小心翼翼的還給她。看得出來，其實他的家境並不富裕，父母來了後，她還不忘向父母推銷保險……

這樣可敬的陌生人，社會中有許多許多，正是因爲他們，帶給了我們許多的感動。或許我們不相識，但你最小的溫暖給了我最大的感動。

——觀“心靈之聲”殘疾人藝術團表演有感

“拼搏啓迪人生，愛心點亮世界”“心靈之聲”藝術團的殘疾人們用他們不屈的精神，譜寫了一個個生命的華麗篇章。

——題記

藍藍的天，白白的`雲，紅紅的跑道，綠綠的草地，整整齊齊的座位，催人淚下的表演……在我們學校的操場上，“心靈之聲”殘疾人藝術團感人肺腑的表演正在進行。

瞧，三人勁舞的《鷹之翼》，表演者竟然是三位只有一隻腿的拄着柺杖的叔叔！他們那精湛的舞蹈技術，表演得出神入化，有些高難度動作甚至連我們正常人也望塵莫及。他們沒有想自己的命運屈服，舞蹈成爲了他們展現精神，詮釋生命最好的載體。他們的舞蹈讓我深深地明白，折了翅膀依然是鷹。

最吸引人眼球的還是大姐姐的獨唱。姐姐的聲音很好聽，猶如百靈鳥的叫聲但是她是一位殘疾人。他唱起了我們熟悉的《隱形的翅膀》，我很羨慕姐姐擁有這樣的天籟之音。這或許是上天給予她雙腿不幸的最大的彌補吧！

還有許多令人震撼的表演，那種震撼是發自心底的，是無法用語言表達的。

面對人生的不公，命運的不測，殘疾人們並沒有放棄，他們用自己的愛心照亮世界；談們用自己特殊的藝術詮解了人生的真諦；用他們殘缺的肢體支起了一段輝煌的人生，創造了一個個生命的奇蹟，走向了一首首時代的強音，贏得了無數的觀衆的心！既然可以如此樂觀的面對生活，面對挫折，我們正常人又有什麼理由說自己做不到呢？希望大家看了這次演出後，學會像老鷹一樣搏擊長空，學會像殘疾人一樣堅強不息！

感動，是由一個從內心深處散發出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

在我們身邊有着許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背後，都有那麼一個故事……

在我的求學道路中，就有一股力量在背後默默地支撐着我。她就是我初中的語文老師——劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。

當我在學習道路上出現了曲折，她總是不停地鼓勵我、支持我；當我在生活中需要幫助時，她向我伸出援助之手；當我因爲一些小事而離家出走時，她反覆地向我告訴人生的道理。

劉老師雖然兇，但也是處處爲我們着想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。爲了幫助一些語文成績差的同學，劉老師犧牲了雙休來給我們補課。

雖然有一些同學們不喜歡她，有時甚至會跟她吵架，但是她依舊還是關心着我們。以前，她當我們班主任時，經常會組織一些娛樂活動。當我們在期中考試取得好成績時，哪怕僅僅進步一點，劉老師會組織我們開茶話會。

雖然在初二的時候，她不當我們班主任，但是，她仍然關心我們。記得有一次，我們全班一半人都發燒生病時，劉老師親自給教室裏消毒，並且告訴我們注意事項。

點點滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰能無情？

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動着我心裏的感動！

別樣的感動，別樣的“溫度”。