我的朋友作文精華參照

吳昕凱不是我的同學，不是我的發小，但確是我的學長，我的老師，我的好友。到現在我們交往有五年的時間，我從他身上學到了許許多多優秀的品質。

在他垮垮的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，從眼鏡片望過去，眼睛卻是炯炯有神透出了智慧和聰穎，如同黑珍珠一般。身體微胖，臉也是圓乎乎的，給人一種很踏實的感覺。

1初遇見其人

記得三年級的時候，我剛下樓要去學圍棋，恰巧遇到對門的爺爺。“爺爺好！”“狗蛋兒，是不是要去學興趣課呀？”“是呢，我要去學圍棋了。”“哦，我孫子也學圍棋，他每週回來你們可以一起下棋哦。他在安寧棋社，今年剛剛打上三段……”聽着爺爺的話，我的思緒紛飛，難道是他？目標可以說一步鎖定，他在我們棋社可以說是“下遍棋社無敵手”，我對他早就心生崇拜，大名早就如雷貫耳了。不過我段位太低，還沒有資格和他下。“狗蛋兒，想啥呢？半天不說話。”“我回過神兒來，爺爺，那我每週能約他下棋嗎？週六中午我們家。”“沒有問題，我告訴他。”我開心的上圍棋課去了，一路上都是我和高手對戰的畫面，無比的自豪。

星期六如約而至，門口傳來了有序的敲門聲，我立馬飛奔過去，打開門，一個高大的身影出現在我的面前，“我叫吳昕凱，很高興認識你”。我笑臉相迎的把他請進來，只見他嘴角自信的上揚着，笑的很不自然，淡淡的說了一句，下棋吧！我們走到棋盤的旁邊，他抓了一把棋子，在棋盤中擺放着，同時說：“我讓你九顆子，你一定要堅持住哦。”他盡然口出狂言，我也不甘示弱，但任憑我使出渾身解數，最後還是一敗塗地。因爲，他就像是一名大將軍，棋子就是他的士兵，絕對的服從指揮，運用的巧妙程度堪稱完美。下完棋後，我又和他又約定好下一週。接下來的七天我一想起吳昕凱，期盼的思想就翻滾着、沸騰着，他下棋延伸出來的人格魅力讓我向往着。

2友誼的昇華

又一個週六如約而至，狼吞虎嚥的吃完午飯，就盼望着“咚咚咚”的敲門聲，覺得那彷彿是最好聽的音樂。門終於響了，我又是一個百米衝刺把門打開，這次的見面我們都自然多了。凱哥笑的天真而自然，同樣我們又朝着棋盤走去。這次他決定和我下一盤棋，我的精神高度緊張，知道自己幾斤幾兩。但這次下棋他不再吃我的棋子，彷彿變身老師一步步的指導下棋的技巧，佈局、定式等等，非常耐心的教我，心情漸漸地由緊張變放鬆，認真的做一名好學生，讓我受益匪淺。從此，他在我眼中成了好老師，好榜樣。他下完棋，不再急着走，而是說，“我還可以玩半小時，咱們做什麼吧？”突然我目標鎖定了地球儀，要不咱們看地球儀吧？這下可是打開了他的話匣子，五大洲七大洋讓他說的頭頭是道，同時我們的話題打的很開，地理、歷史、天文還有新聞聊得好不痛快！我雖然比他小兩歲，但我們都喜歡閱讀，也喜歡看新聞，確實可以聊得來，感覺彼此的關係又近了。

3有趣的靈魂

“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。我們的交往就是靈魂的碰撞。又一個週六如約而至，我們又見面了。以棋會友之後，我們決定玩往牆上砸彈力球，同時彈力球還得彈回手中這樣一個小遊戲。我先來，我扔出的彈力球拋出去後並未彈回到我手裏，我失敗了。這時凱哥又變身爲老師，給我講飛行軌跡、反彈的方向、拋物線的原理，同時做了示範，我不由又心生敬佩。真是生活處處皆學問，玩也需要科學依據。他不光下棋好、看書多、玩的有趣、人品好而且學習成績也極好，什麼都能學以致用。用句詩來說就是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

彈指一揮間，我們的友誼延續了五年了，雖然初三的他學業重了，回爺爺家的時間少了，但每次回來肯定來找我玩。我們之所以能成爲朋友，一定是趣味相投、志同道合。我和吳昕凱的交往是從圍棋開始的，但他教會我的絕不止有圍棋的技巧，還有真誠友善的人際交往方式，對待學習的態度和對待未知事情的探索與思考。五年的友誼僅僅是我們的開始，我相信我們會成爲永遠的朋友。(拾慧語文）