不尋常的星期三作文1000字

7：10，二水沒來。

7：30，二水沒來。

7：50，二水還是沒來。

早讀下課鈴一響，班級就沸騰起來，鬧成了一團。

“餘老師怎麼還沒來？”

“對啊，往常餘老師都是七點不到就來班上了啊！”

“蔣麗雯，你知道餘老師幹嘛去了嗎？”

“嘿……不知道，老師應該很快就到了吧。”我一邊敷衍，一邊想着怎麼管住這一天。

前一天晚上，餘老師打了個電話給我：“麗雯，我明天岀去有點事，估計一天都來不了學校，就跟你交代幾件事：首先作業沒交的，寫個名單給七班班主任史老師，早操管好班，中午正常放學，週三測讓高明澤監考，試卷找史老師拿。”我速記下來這幾件事情，一件也不敢落，“還有，明天我們班將成爲重點關注對象，別讓他們鬧翻天了噢！”“嗯，好嘞！”掛了電話，開始琢磨該怎樣讓他們不吵不鬧的，安穩過一天。一個人的腦容量不夠，那就兩個。寫完作業，就給崔梓楠打了個QQ通話：“梓楠，明天老師不來學校……”“啊？那我們得想幾個辦法管好班，別到時候被扣分了……”

所以週三的早上，二水老師沒來，我一點都不感覺吃驚。

週三，其實也沒有什麼特別的安排，只是多了個週三測。我早早來到學校，跟另外四位班長詳細說明此事。管事的是當天的值日班長高明澤，其他四個就是輔助。

要想在班主任不在的情況下管好班，有幾個辦法。

第一招——“班主任說的話”。簡單來說，就是交待每件事情前都要加一句“餘老師說的”，比如餘老師說，“今天紀律不好的同學扣5分”。

也許因爲這個制度太黑了點，也許是因爲他們並不知道餘老師一天來不了，上午個個都乖巧得很，直到第三節課。“老師怎麼還沒來啊？都上課5分鐘了。”大家端端正正坐在位置上。過了會兒，一個同學大喊：“老師來了！等等，怎麼不是餘老師？”“今天你們的班主任有些事情，來不了，這節數學課由我來代課。”這位臨時代課的數學老師，把真相說了出來。“完了，要開始鬧騰了。”我心想。果不其然，一到下午的午寫，個個都原形畢露，吵的吵，鬧的鬧。“安靜！安靜！”不管喊得多大聲，都好似沒聽見。

第二招——找托兒。先找幾個平常比較乖巧、安靜的同學，讓他們在大部分的課間坐在位置上學習，營造出一種良好的學習氛圍。時不時表揚幾句。不僅得有表揚，還得有批評。這不，我叫了聲：“徐圳扣5分，張森羨扣5分……”（事實上根本沒扣，只是嚇唬嚇唬他們）全班頓時就安靜下來。

一整天下來，共有六七個老師來我們班“巡邏”，神不知鬼不覺的，突然在教室後門站會兒，還不忘拍上幾張照片，於是一天下來，倒也平安無事。

只是沒了河東獅子吼，千里眼，順風耳，那幾句口頭禪，那偷偷從窗外伸進來的頭……還真不習慣。

第二天，我們的河東獅吼終於回來了。