難忘的一次活動作文600字

班上的氣氛十分凝重，空氣都快變成固體了。班上被分成兩大“門派”各自鎮坐在兩邊。黑板上寫着一排大字：辯論會“嚴格的老師與不嚴格的老師哪個好。”

以我，歐**爲首的一羣人認爲不嚴格的老師好。以吳**，陳**爲首的一羣人認爲嚴格的老師好。

隨着老師一聲令下，吳**便開始先發制人：“只有在嚴格的老師的教育下，我們才能進步。”歐**不甘示弱：“嚴格不只是唯一的教育，你是希望在嚴格的壓迫下成長還是想在愛的鼓勵下前進呢？你自己很清楚！”陳**見歐錦鑫句句扎心，站起來反抗：“現在的中國學生都比較不安分，不給予嚴格的教育怎麼前進。”見此，口齒伶俐的我開始“反擊”：“是嗎？你不也是中國學生嗎？或者說你自己也不安分，唉！身爲班長，不以身作則。”“你……你！”陳**氣得半天吐不出一個音節，“給我收回你那亂七八糟的理由，反正嚴格的老師一定比不嚴格的老師好！”歐**見了，仍然步步緊逼：“嚴厲的老師對於一些差生總會採用吵課文，叫家長，寫檢討等手段，嚴重影響小學生自尊心及自信心，導致成績下滑，最終陷入一個噁心循環。而不嚴厲的老師則恰恰相反。你們這些愛在老師面前拍馬屁的，快覺悟吧！”

歐**一番長篇大論之後，“敵人”們竟沒有一個出來反駁，看來都說到她們心裏去了。最後還是老師站起來總結：“其實，一個好老師不是一個嚴厲的手段強迫孩子們進步；也不是一個對孩子們過於放鬆的老師。他們正是一個凌駕於嚴厲與不嚴厲之間的人，只有這種老師才值得受人尊重。”片刻後，掌聲不斷……

“叮鈴鈴！”一陣悅耳的聲音結束了這有趣的一課，我伸了個懶腰放鬆了這一節課高度激動的神經，心想：這節課收貨的真多……