不寫作業的後果作文600字

“邵和，你的生物作業沒有寫嗎？潘雨田把你的名字記下了”這一聲像一道晴天霹靂閃直擊我的全身。

事情的原因是這樣的：今天下午第三節課是生物郭老師的課，我自信滿滿的把導學案放到桌子上就出去了，可是不久後，一個非常刺耳的聲音傳到我的耳朵裏，也扎入我的心裏：“邵和你生物作業沒寫嗎？潘雨田把你的名字記下了”這話像一盆冷水潑在我的頭上，我一激靈，迅速的跑回教室，翻開導學案，動物細胞學、植物細胞學，沒錯啊！我把課代表拉過來，指着導學案向她解釋：“你看錯了，是動物的結構層次和植物體結構層次”我急忙翻開書，果然沒寫，天吶！離上課還有幾分鐘，我可怎麼補啊，我抓起導學案，翻開生物書，以最快的速度補起作業來，筆尖刷刷的從紙上飛過，頭上的汗珠不時滴答滴答的往下落，臉也被憋的通紅，手不停的快速的移動着，終於，在上課前補完了。

這次是作業少我能及時的補完了，如果作業多沒完成的話那後果將不堪設想，對於這件事，我應該反思，沒能及時的完成作業的原因1。沒認真聽課代表佈置作業2。沒認真聽老師講課、沒領會老師的意思。試想作爲一個學生連作業都不能完成或者完成錯誤的話，那不就如當兵的上戰場拿着槍不用或者說不會用，那不等着被敵人給斃了嗎？所以說不能及時有效的完成作業後果真的不堪設想……

通過這次補作業也給我敲了警鐘，我要以這件事爲戒，吸取教訓，絕不犯今天同樣的錯誤，以後一定認真聽老師或課代表佈置作業，不跑神，認真理解老師的意圖。爭取每次都超時超額的完成作業。