關於調座位的作文500字

今天下午，我們正在教室裏坐着的時候，語文老師走了進來，手裏還拿着一張表。她走到講臺上說，“今天我們來調座位吧。”我們聽了老師的話，都高興極了，我心裏默默的想着我的新同桌到底會是誰呢？

老師這次調座位換了新鮮有趣的方法，是根據我們期末考試的成績來進行分組的，老師把我們分成了abcd四個小組，a組的同學是成績最好的。老師首先把a組同學的名字念出來，然後讓他們走到講臺上，接着再讀b組同學的人名，其中就有我，我好高興啊，原來我在b組裏！我的後面是小然，接着老師又讀到了c組和d組同學的名字，老師先四個人、四個人分成一組，我們小組裏有三個女生和一個男生，最後老師還讓考試成績差的同學和老師分成一組，我們全班人都非常好奇怎麼學生還能跟老師一組呢？老師語重心長地說：“這樣能幫助這幾位學習成績不太好的同學提高學習成績，等成績不是倒數的時候就可以不在老師這個組了。”聽完老師的話，我們都明白了，分別點點頭，老師還說期末考試前14名的同學都有可能當四人小組的組長，我們聽了這句話都很高興，心裏卯着一股勁兒都想考進前14名裏面。

這次的調座位非常非常特別，我們也感到很新鮮，因爲以前調座位都是拿着東西就走啦，這次老師卻爲了提高我們的學習成績，用調座位的方式激勵我們，真是用心良苦啊！

我一定努力學習，爭取當上小組長。