螳螂捕蟬，黃雀在後作文1000字

“螳螂捕蟬黃雀在後。”這句成語告訴我們考慮問題時要深思熟慮，不要只顧眼前，而忽略其他，我終於深切地領悟到這句話了。

今天，張老師神祕地出沒在教室，走了一套規範的“流程”後，迴歸到今天的正題——玩！沒錯！你沒有聽錯，就是玩遊戲。真是讓人喜出望外。

遊戲的規則如下：大家圍成一個大圈，每個人一手遮天蓋日，一手食指立空。老師喊到“烏龜”或“烏鴉”時，張開之手要似猛虎下山捉住左邊人的食指，而另一隻手要迅速躲避那些試圖捉住你的狡猾之人，被捉住的人就要出局。

大家一聽這規則，還是有一點兒雲裏霧裏的。老師說：“玩一輪就知道了。”我們每個人的勝負欲頓時被點燃了，個個蓄勢待發，信心爆棚。第一輪開始了，老師開始說起了故事：“同學們今天去了烏一一一”聽到烏字，大家都像打了雞血一般，屏息疑神，聽着是不是關鍵詞，老師接下來又開始不懷好意地說：“去了烏一一蒙山！”聽到後兩個字的同學們把揪住的心給放回原位，我也把放在心上的石頭砸個粉碎，如釋重負。

可一波未平一波又起！“接着同學們看見天上有烏一一”這時，我篤定老師接下來必定會說烏鴉，我便做好十足的準備，想打個漂亮仗，這次速度我的非常快，因爲我認定好了關健詞，我便想捉住潔妤的手指，可一個急剎車硬生生剎住了，誰知老師話鋒一轉：“天上有一朵烏雲。”兩次了，我起了疑：老師這葫蘆裏賣的是什麼藥呢？但是還是小心爲好！這次，老師加快了語速：“這時天上飛來一羣烏——鴉。”等我們反應過來時，有兩位同學“犧牲”了。這兩位同學愁容滿面，一副無可奈何的樣子引得其他同學鬨堂大笑，闖關成功的同學洋洋得意，拍手歡呼。之後老師那忽高忽低的語調讓我們的心跌宕起伏。老師又開始發話了：“這時天上掉下來一隻烏（巫）婆。”還好沒讓老師“得逞”，因爲這次大家都屏息凝神，認真思考，但一個女生她忍不住緊張，竟然跳了起來，把她身邊的兩個人嚇壞了！這又引得大家鬨堂大笑，真是太有趣了。故事到這可真是一波三折，可是還沒有結束呢！後面的更精彩，“同學們進了一個山洞，從水中探出一隻烏——”這次每一個人都豎耳傾聽，生怕聽錯被人捉到，而沒抓到別人，我的心就像十五個水桶——七上八下。“探出了一隻烏——”老師故意拖長音，讓大家引起注意，我被這個聲音吸引住了，認真傾聽。“探出了一隻烏賊——”唉--原來是烏賊，這可把我嚇得冷汗都出來了，心裏藏着的兔子也蹦走了。

故事到了尾聲，老師這次邪魅一笑，這讓我提高警戒。“這時突然飛出來一隻烏——”烏什麼呢？我既緊張又焦急，“來了一隻烏龜！”我聽後，以驚雷不及掩耳之勢衝到她手指前一把抓住，可她的手指像泥鰍一樣快速溜走了。唉？不好了，我食指給捉住了……天哪！是張榆，他居然找準機會把我給out了。

唉，螳螂捕蟬黃雀在後，在這個遊戲裏，我只想到“算計”別人，不知別人也在“算計”自己，真是失策了。