真不容易半命題作文600字

當課代表，真不容易啊

你說課代表很有面子，所以你要當課代表？哦，我勸你還是算了，因爲擔任這個職位實在是太不容易了，太折磨人了……

抄題難

數學老師規定每天都佈置六個計算題，而出題的權利全在課代表身上。每次我板書時，寫的字大了，同學們就吵吵：“哎，那誰，字寫得跟一桃核瓢似的……”我不得不重新寫。我寫小了，同學們還會吵吵：“哎，臺上那誰，字寫大點，你自己看看，寫得跟螞蟻似的……”“唉，誰讓我命苦，被選爲課代表了呢？”我小聲嘀咕着，然後又重寫了。這次我寫得可好了，我心裏也想着同學們該好好寫了吧。結果作業交上去，老師一改，氣呼呼地把我叫過去說：“你看看你，怎麼抄的題？班上幾乎沒有人抄的題一樣？不信你自己翻開看看！”我一看，咦？怎麼回事？他們到底怎麼抄的，題怎麼都不一樣？我又仔細觀察，原來，同學們爲了寫着簡單，竟把數給改了。我給老師解釋說我寫的不是這樣的，然後我帶着老師去看，可黑板上的題不知被哪個調皮鬼擦了。老師又吵起了我。我可真是秀才遇上兵——有理說不清啊！

領讀概念難

每天早讀只要是數學，老師會讓我在班上領續概念，而他不知上哪兒瀟灑去了。每天我都可無語了，領的聲音大了，同學們就吵吵：“哎，領讀那人，聲音大得跟飛機起飛似的，嚇死人了！”我不得不小聲點，可此時同學們又吵起來了：“哎，哎，你幹什麼吃的？沒吃早飯啊？”我無語了。但我身爲課代表，要有忍耐，有擔當。我只好再提高一下聲音，可就算聲音恰好，同學們還是以各種理由“尋欠找抽”，例如問讀到哪兒了，什麼課本一類的。我每次領讀，都會無語兩節課。這真是“左右沒是處，來往做人難。”

佈置作業難

有時，老師會把作業寫紙上，然後給我，讓我把它抄在黑板上。可每次同學們都會讓我少抄點，不然就威脅我。可我少佈置了，老師就會給予我“制裁”。我可真是前有狼後有虎——進退兩難啊！

明白了吧，這就是我勸你不當課代表的原因，因爲擔任這個職位，簡直就是尋找“折磨”啊！