意外的捕捉作文

愉快的體育課結束了，我們班陸陸續續回了教室。隨着陳老師的到來，我們便安靜下來，即便是這樣滿頭大汗的我們還沉浸在剛纔的歡樂中。

只見老師不慌不忙地拿出手機。我開始害怕，難不成老師要拍下我們這鬧哄哄的場面發給家長並批評我們？不是的，他對準張同學拍照，班裏不由自主地笑起來。老師拿起手機看了看，也不禁笑起來，還隨和地和張同學商量着什麼。他們的笑使我越來越期待着看到那張照片。

緊接着，老師又拍出另一張圖片，還投影到大屏幕上。班裏瞬間爆笑起來。

圖片上的張同學坐姿端正，好像很認真聽課的樣子，最搞笑的是後面的羅同學，他用側臉迎接鏡頭，又用手指着自己眉間，彷彿在說：“我是二郎神的後代。”又彷彿自戀，在誇耀自己的帥氣。而圖片裏的樑同學用自己最燦爛的笑容來迎接鏡頭，其他入鏡的同學都在傻笑來迎接鏡頭。真是與衆不同。聰明的梓浩同學則轉頭完美地避開了抓拍。

一次意外的“捕捉”竟能讓我們鬨堂大笑，還能讓我們那麼有將這件事寫下來的衝動，使我佩服老師與同學。