同學之間作文題目

【篇一：同學之間】

樑博謙

同學之間常常會發生一些意想不到的事情，而讓我記憶猶新的是那件。

前一段時間，老師吧小沈調到我旁邊坐，要知道，小沈的調皮可是全班出了名的呢！我心想：以後再也沒有好日子過了。一開始，他還挺乖的，可是好景不長，過了一段時間後他又犯了老毛病，總是不認真聽講，還偷偷地拿着尺子和鉛筆當飛機玩。所以，我平時從不搭理他，就連他主動和我說話，我也愛理不理的。

“啊！完了！”我大驚失色地說，“今天美術課要用刮蠟紙，我忘記帶了！”第四節美術課開始了，老師正在檢查大家的學習用品。我忐忑不安地閉上眼睛，坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的訓斥。結果，當老師走過我身邊時，卻很快地走了過去。我疑惑不解地睜開雙眼，一張完整的刮蠟紙展現在我眼前。

咦？怎麼回事？這是，我的同桌小沈正在得意洋洋地對着我笑，疑似在跟我說：“我就知道你沒帶，這張借給你了！”頓時，一股暖流涌上心來。從前小沈忘帶橡皮的時候，我怎麼不借給他呢？還害得他被老師批評，我又羞愧地低下了頭。

在這以後，當小沈開小差不聽講時，我會立刻提醒他；當我鉛筆寫斷，沒有筆更換時，他也會及時地遞過來一支。就這樣，我和小沈之間架起了一座友誼之橋。

【篇二：同學之間】

向泰宇

一想到這件事，我就忍不住哈哈大笑。

那天，家裏的電話鈴響了。我拿起電話問：“喂，您找誰？”“我找小宇，小宇在家嗎？”原來是找我的。我馬上聽出電話那頭的聲音，她是小言。嘿！她竟然沒聽出我的聲音，不如就“忽悠”一下她吧：“小宇不在家。”“哦！那我等一會兒再打給他吧！”掛了電話，我不由地捧腹大笑。

又過了五分鐘，電話鈴再次響起。我模仿語音答錄的腔調說：“您撥打的電話暫時無法接通，請稍候再撥……”電話裏傳來生氣的聲音：“怎麼可能？怎麼會無法接通？氣死我了！”我知道她還矇在鼓裏，更是笑得前仰後合。

又過了五分鐘，我不忍再蒙她，就打了個電話給她，說：“喂，聽說你剛纔打電話給我了？”“是的。”“有事嗎？”“嗯，我想問一下今天的語文作業是什麼。”於是我一五一十地告訴了她。

第二天上學，我們在路上遇見。小言走了過來，滿臉疑惑地問：“我昨天打的第一個電話是誰接的？”“我外婆啊。”“第二個電話呢？”“語音自動回覆機啊。”小言一把揪住我，說：“還想騙人啊，座機根本沒有語音回覆，一切都是你在搗鬼，對不對？”我笑起來，握着她的手抱歉地說：“你好厲害！我到底露餡了！被你逮着了，我投降還不行嗎？”

小言也笑了，說：“一開始我一點兒也沒想到，事後一琢磨，那些聲音都像你呢！幹嘛要投降？同學之間，開個玩笑，只會更好。”

小言，你真是我的好朋友！

【篇三：同學之間】

沈奕宸

我和我的同桌小徐是一對非常要好的朋友。我們之間發生的事多如繁星，有快樂的，有生氣的，也有互相幫助的。

從二年級起，我很榮幸的擔任午餐管理員，爲同學們做好午餐服務。有一次，我的同桌小徐取到午餐，和同學們一路說說笑笑的往回走。只聽“哎呀”一聲，他不小心撞上了桌角，飯菜撒了一地。“這可怎麼辦呀？”他一下子傻了眼。本來，因爲前幾天我的尺子被他折斷，不想理睬他，但是看見他捧着腦袋苦惱的樣子，我還是熱心地對他說：“小徐，別擔心，我再給你拿一份。”在幫他清理地面之後，我顧不得吃飯，迅速下樓取來一份熱氣騰騰的午餐，遞給他。同桌很高興，激動地擁抱了我一下。

這件事後，我和同桌的關係更親近了，我們不再爲小事而爭吵。同桌的數學很好，每當我有不懂的題目，他都主動來幫我解答。

同學是多麼美好的字眼，在日常的學習生活中，我體會到同學間的關心和互助，體會到同學間的溫暖和友愛，體會到同學間的寬容和理解。

【篇四：同學之間】

姜凱心

上一週體育課上，體育老師讓我們練習前滾翻分腿起。輪到我了，什麼？我怎麼只考了59分，都沒有合格；我只好垂頭喪氣地回去練習。我眼巴巴地看着別的同學都在邊上快樂地玩耍，我只能不停地練習。

這時，小吳看到了，問我：“怎麼了？”我一屁服坐在了地上，無精打采地說：“我前滾翻老是起不來，沒辦法。我永遠不會。”小吳關切地安慰我：“沒事的。世上無難事，只怕有心人。只要你努力了，一定可以的！”聽到這句話，我又一次拾起信心。小吳一邊做示範動作，一邊說：“前額一定要貼着膝蓋，手臂要抱緊小腿，這樣才能滾成一個球，才能站起來。"說完，她又做了一個示範動作給我看。我也照着她的樣子做了一個，這可比我原來的好多了。我又練了幾次，終於成功了。我感激地說：“謝謝你。”小吳笑眯時地說：“不客氣，你一定能考個好成績。”我按照她的方法去考試。結果，我考了90分。我高興得歡呼雀躍：“我成功了！”

小吳同學的安慰、幫助和鼓勵，讓我感受到了那無比深刻的友誼。我真慶幸我有一個樂於助人的好夥伴。

【篇五：同學之間】

李品辰

友誼像一把傘，爲你我遮風擋雨；友誼像一朵花，在你我心中綻放。

今天是同學們期盼已久的借書日。大家從圖書館借來了自己喜愛的書籍，並和小夥伴們交流着自己的喜悅。坐在我前面的豆豆卻急得像熱鍋上的螞蟻，在書桌肚裏亂翻。我走到她座位旁，疑惑地問：“你怎麼了？有什麼麻煩事我來幫你吧！”“嗚——我的圖書卡不見了！”豆豆傷心地說。

這時，同學們都出去玩了，可是我回想起豆豆那着急的樣子，決定繼續幫她找圖書卡。於是，我對她說：“彆着急，我來幫你找。”我仔細地翻着每一頁書本，生怕夾在了裏面，又翻看了書包的每一個小口袋，但還是不見蹤影。我微笑了一下，對她說：“別灰心，我去看看臺階上有沒有。”我朝通往圖書館的方向走去，在走廊的拐角處發現了一張圖書卡……啊！原來在這兒！我拾起了圖書卡，跑回教室，還給了豆豆。“謝謝你！”豆豆感激地說。剎那間，我感到一股特殊的快樂洋溢在我心中，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我心頭怒放。

真誠的友誼啊，你在同學心裏永遠是一簇簇鬱鬱蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發嬌嫩的鮮花；永遠是一首首悠揚的、暖人心房的歌。

【篇六：同學之間】

劉怡銥

同學之間難免會有磕磕碰碰。

那天上午，我和同桌小忻都在做作業。突然，小忻的手向我方移動，不久就侵佔了我的“領地”。向來都不肯吃虧的我頓時來氣了，心想：“小忻，我的位置已經很小，我一定要把你擠出我的地盤！”於是，我不動聲色地使出九牛二虎之力去擠小忻的手。誰知，小忻也不示弱，用吃奶的力氣予以還擊。我們“吃呀咧嘴”，誰都不肯退讓。經過一場“激戰”，還是我把小忻給擠了回去，奪回了“領地”。我挺直背得意洋洋，而小忻則垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，無精打采地耷拉着腦袋。

“丁零零”下課了，小忻愁眉苦臉略帶委屈地對我說：“小怡，你能不能不要再擠了呀？你看，我的一邊就是牆，手沒法伸展，只能往你這邊擠，我不是故意的。”我聽了，雖然裝作無動於衷，心裏卻像打翻了五味瓶——很不是滋味。想着平時我倆一起看書，一起做遊戲，一起吃飯，再看看此時小忻滿含期待的眼神，真是羞愧難當。恨不得找個地縫鑽進去。可是一向要面子的我，拉不下臉向他道歉。最後我還是鼓起勇氣主動向他道歉說聲對不起。

“雨”後，天終於“晴”了，我們的誤會消除了。同學之間應該多一點歡笑，少一點誤會。

【篇七：同學之間】

劉旎言

天空時晴時雨，同學之間也是如此，有時有歡笑，有時也會產生小誤會。

記得二年級時，我和小劉就發生過這麼一次小誤會。那天下課，我去上廁所，尺子放在桌子邊上。等我回到教室，“咦？”，我發現尺子不見了，萬分着急，打開桌肚翻了一遍又一遍，可是尺子彷彿蒸發了一樣怎麼也找不到。同桌小金悄悄告訴我：“好像是小劉拿的。”

我一聽，十分生氣，立刻找到小劉興師問罪，對她叫到：“你這個傢伙，拿走我的尺想幹什麼？”“沒有呀！我下課後一直在座位上寫作業，連座位都沒離開，更不要說拿你的尺了！”小劉一臉委屈。“撒謊！小金都看見你拿了！”“他一定看錯了！”

我們你一言我一語，誰也不讓誰。這時候，一直站在一旁的小汪開口了：“你們別吵了，也許尺子是掉在地上了，你們去仔細找一找！”我和小劉紛紛跑到桌子邊，仔細一看，原來，尺子正躺在地上呢！

我拾起尺子，想：我真不該輕易聽信別人的話，竟冤枉了小劉，我得向她道歉。“對不起，我不該聽信別人的話，沒仔細找就來說你，請你原諒。”小劉見我態度誠懇，說：“這次就原諒你啦！下次注意哦！”說完，我們看着對方，不約而同的笑了。

雨後，天終於“晴”了，我們的誤會也解除了。同學之間，要弄清事情的真相，才能讓天每天都“放晴”，多一點歡笑，少一點誤會！