學騎馬初一優秀作文

學騎馬初一優秀作文1

媽媽到外地遊玩，給我帶回一個小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個小玩具——小布馬。

小布馬有一對亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個正在微笑的小嘴，看起來十分可愛。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細細長長的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿着藍色的花衣，好像說：“我是獨一無二的小布馬。”

小布馬是我的學習小幫手。有一次，我有一道難題不會做，急得我直撓頭，當我看見小布馬的時候，它好像是一位老師，對我說：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來的，”我看着小木馬，心裏慢慢平靜下來，回憶老師講的方法和技巧，結合課堂所學的知識，我豁然開朗，把這道題做了出來，我興奮地看着小布馬，小布馬好像說“你真棒。”你說，小布馬是不是我學習的好幫手呢?

小布馬不僅是我學習中的夥伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋裏，在路上，小布馬好像從我口袋裏探出了頭，看着這精彩美麗的世界。

有時，我會和小布馬一起睡覺;有時，我會和小布馬一起玩耍;

有時，我會和小布馬一起做作業;它給我的童年生活帶來了不可缺少的樂趣，我愛我的小布馬。

學騎馬初一優秀作文2

這個暑假我學騎馬。

那天媽媽找出一隻馬。對我說“自己學着騎吧。”我握着龍頭，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的衝向前方。因爲是下坡路，前方有一棵小樹，可是現在看來它是多麼的高大，多麼粗壯!快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎麼騎馬的，嚇死我了。”

我驚魂未定指着按着的地方對媽媽說。

媽媽點點頭說：“你去後面院子裏練習吧。”“好。”我應聲扦馬。

走進院子坐上去，這是有一隻狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛纔方法一樣，不過這次是用兩隻腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然後我的下巴撞到一個大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那隻狗飛奔而來，我顧不得疼痛，馬上站起來坐上馬用力蹬，發現前面是向右轉的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉，那狗也真是笨剛向我撲來我轉了一個彎，它一下子撞到了牆上我在一邊哈哈大笑，這是這隻狗像一頭髮怒的'豹子，我看情景不對趕快騎自行車衝回家，關上門那叫一個字“快。”

我就是這樣騎會馬的。雖然學習方法不同，但我還是學會了。

學騎馬初一優秀作文3

一生愛馬癡狂，對於我，馬代表着許多深遠的意義和境界，而它又是不易擁有的。

馬的形體，織着雄壯、神祕又同時清朗的生命之極美。而且，他的出現是有背景做襯的。

每想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜，是沒有另一種情懷可以取代的。

並不執着於擁有一匹摸得着的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個不夠。有了真馬，落了實相，不自由，反而悵然若失。

其實，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢裏的落花、母親的背影、萬水千山的長路，都是好的，沒有一樣不合自然，沒有一樣不能接受，虛實之間，莊周蝴蝶。

常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫了。可是，生命跟人惡作劇，它騙着人化進故事裏去活，它用種種的情節引誘着人熱烈的投入，人，先被故事捉進去了，然後，那個守夢田的稻草人，就上當又上當的講了又講。

那個稻草人，不是唐吉訶德，他卻偏偏愛騎馬。

這種打扮的夢幻騎士，看見他那副樣子上路，誰都要笑死的。

很想大大方方的送給世界上每一個人一匹馬，當然，是養在心裏、夢裏、幻想裏的那種馬。

我有許多匹好馬，是一個高原牧場的主人。

至於自己，那匹只屬於我的愛馬，一生都在的。

常常，騎着它，在無人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無星無月的夜裏，也能發出一種沉潛又凝鍊的閃光，是一匹神駒。

我有一匹黑馬，它的名字，叫做--源。