小學六年級月考作文400字摘抄

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學六年級月考作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

小學六年級月考作文400字 篇1

月考已經過了，我的成績一直往後退，我拿着考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。

其實在考試中，我很早就做完了，但並沒有認真的檢查，這隻能怪自己。

語文我並沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。

數學也並不理想，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因爲生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點也不好，才b，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應該看副班長他們玩啊!應該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那麼一定會考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹記着。

老師的話也要記着，用老師教的學習方法那麼肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。第二次月考總結500字作文

小學六年級月考作文400字 篇2

有一種鼓勵叫微笑，喚醒失落的你；有一種語言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛的橋樑。少年向善，從微笑出發！

忘不了那個人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！

陽光撒在大地上，金燦燦的，彷如對我不自量力的嘲笑，每一個人都向我射來懷疑，冰冷的目光；沒有一束能讓我振作的目光，沒有一句暖心的安慰！

當一回播音員，儘管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢寐以求的光榮職務，卻沒不到一星半點的鼓勵，本就沒有自信的我，更是心灰意冷。

上臺了無比緊張，連笑容都萬分僵硬。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。然而，沒有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。

在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風，給了我勇氣；那笑似一抹豔陽，給了我信心。

她那顆透明純潔的心，懷抱着真善美的崇高造詣；她那張溫馨的笑臉，詮釋着真善美的真諦，一片小小的微笑，感動你我，快樂你我！

從此，我學會了真誠的微笑！面對失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵！向殘疾人笑笑，是感動，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無聲中搭起的橋樑，是一種無形的交談與問候！向朋友會心一笑，是加進友誼的良方益藥，是彼此之間不動聲色的瞭解！

少年向善，從微笑開始，讓愛走進千家萬戶，讓愛環抱我們共同的地球村！?

小學六年級月考作文400字 篇3

我們可以輕鬆而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料；我麼可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。

這是一個複雜的世界，屢見不鮮的'騙局漫遊在生活的平臺上；流言與謊言散佈在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個人心對對方產生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關在房間。但是我得到過信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

有一次老師讓我們打一篇英語文章，好多人來找我可是我因忘性大就一個也沒有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒有人來找我幫忙。可是她卻又來找我，我問：“你……還相信我？不怕我會忘記？”她看了我一眼，眼底劃過一絲不解：“爲什麼不行信你？你只是忘記了，又不是故意的，所以我願意相信你。”我愣了一下，便點了點頭十分認真地回答道：“好，我一定會幫你！”她如有所思的看了看我後走了。我凝視着她的背影，把拳頭漸漸握緊。

第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說：“我堅信，我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜！”

我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。

信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會得到信任。我得到過無數次信任！我願意相信別人，我不管別人是否會給我信任，但是我會把我的信任給予別人！！！

小學六年級月考作文400字 篇4

煩惱這個詞語大家應該熟悉得不能再熟了，每個人多多少少都有些煩惱，大多數人都在煩作業多、上課老師太羅嗦之類的，而我的煩惱與衆不同，不是煩作業多不是嫌老師太羅嗦，而是我家的小“播音機”——妹妹。

瞧，我正在書桌前做作業，可是妹妹總喜歡跑過來問我：“姐姐，姐姐，27加36等於多少？”我不耐煩地回答：“63。”等她回去做作業時，我才能安生。

過了一會兒，她又來了，她把作業做完了，要來找我玩，可我還沒做完我便把她安排在客廳看電視，誰知道她看了一會兒跑進來大聲的唱出她的原創作品。

正巧趕上我寫作文，我聽了她那歌詞，心煩意亂，不知道在什麼時候，我竟然糊里糊塗的把她的歌詞給寫下去。

終於，我好不容易纔把作文寫完了，從頭把作文檢查了一遍，天哪，我的作文竟然有四分之一是她的原創歌詞，我快崩潰了，簡直一個頭兩個大，沒辦法，我只能捲土重來。

這次，我找件事情讓她去做，把她打發走。然後，立馬鎖上房門，我這可憐的耳根這才清靜下來。

之後，我把作文重新寫完後，便去告“玉狀”。我等媽媽坐下來，找準時機把第一次寫的那篇作文遞給媽媽看，媽媽的臉從“晴天”漸漸轉爲“暴雨”，她越看越生氣。可是，妹妹卻理直氣壯地說沒有，妹妹小媽媽當然偏袒她些，這事就這樣過去了，我現在是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！

唉，到底什麼時候這個小“播音機”才能關上呀！