初中校園生活作文400字摘選
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關初中校園生活作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關初中校園生活作文400字 篇1學校，教給我知識，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學習生活的美好。
與友同行
朋友是肩膀，當我傷心時，他們總是第一個伸出肩膀，讓我依靠着哭泣；朋友是開心果，總是想方設法逗我開心；朋友是一口井，當我不高興時，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當我陷入低谷時，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來，感謝你，我的朋友們。
伴師成長
我永遠無法忘記，當我們失敗的時候，老師用鼓勵鼓起我們前進的風帆；當我們成功時，老師和我們分享成就和喜悅；當我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻地撥正我們前進的航向；當我們因取得一點成績而驕傲時，老師是我們的清醒劑。
有人說，老師是清閒的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認真備課的身影，他們認真備好每一堂課，有時要鑽研很多資料；他們仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八小時工作制，他們又何只八小時！別人有兩天週末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識是最寶貴的，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”來形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恆。照亮了別人，昇華了自己；即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。
有關初中校園生活作文400字 篇2時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂着失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績隻字不提。
躺倒牀上，擡頭看着窗外，沉悶的天空中飄散着幾朵黑壓壓的雲，眼淚終於不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天，天剛矇矇亮，室友都還在睡覺，你起牀了，拉着我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣爲了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收着養分快活地生長，就像我們，吸取着知識與歡樂並痛苦的成長着。它們的杆始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向着太陽。
你轉過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那麼足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望着你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不爲之回光，饒有興趣終向之者，城也。”
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着當時你信誓旦旦的說着的夢想。
向日葵，一朵對着太陽咧嘴傻笑的花。它執着、堅定的笑着……
有關初中校園生活作文400字 篇3我的學校不算大，老大樓和新大樓之間圍起了一個長方形的操場。學校雖很平常，但我喜愛。早晨看書安靜無不，午間吃飯熱鬧非凡，室內聽講專心致志，課後休息放鬆身體、老師討論、同學說笑，往來無閒人。
中午時分，溜到老師的辦公室偷看一下也是樂事一樁。這邊，一位老師正在嚴厲批評一個沒完成作業的小孩，只見那男孩痛苦流涕，可老師依然毫不留情；那邊，幾位老師正圍坐在一臺電腦前玩着QQ遊戲，不時會有老師發出“嘻嘻”的聲音，大概是在祝賀自己通過了一關遊戲。
中午是我們最開心的時光。叮鈴鈴，該吃午飯了。同學一個個如離弦之箭搶着飯盒。打開一看，饞涎欲滴，油炸雞翅、香味撲鼻，紅燒排骨、碧綠蔬菜，色澤誘人。同學們個個狼吞虎嚥、爭先恐後、吃個精光。
校園的生活最愜意的是在門外。買通門衛，結伴出去，逛逛小店，買點小吃，嚐嚐味道，真是舒服。忽然有人報告老師，我們出溜，一頓責問，心驚膽顫。沒過幾天，又忘乎所以。多次捱罵，卻毫不在乎。
下課時分，我們趁機溜到操場活動。沒過一會，老師便來，大聲說道：“爲何不做作業”。我們個個垂頭喪氣、無精打采、回到教室。真可稱是：校園生活不光有聲有色，也還有單調、枯燥和辛苦。
擡頭望去，“自強、勤奮、好學”六個大字格外醒目。
有關初中校園生活作文400字 篇4校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架着我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細心觀賞。
這節課上“嘩嘩”的流水聲伴着“快啊!”的喊聲，原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。
“3-2-1”，我的心不禁緊張起來，手裏的水杯顫抖起來。“開始”!隨着老師一聲令下，我迅速從水盆裏盛了一杯水，頓時間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯裏的水對準水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似爲我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個同學。
接着同學們一個個你追我趕，全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。牆上水珠點點，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來，落入深澗，有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結束後，同學們焦急地等待結果，突然鴻輝往自己陣營添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場，把勝利判給了我們一方，同學們欣喜若狂，每個人原本緊張的心情，一下子都鬆懈下來。
第二輪的計時賽馬上開始了，到底鹿死誰手呢?
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，衝刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風。我對準水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來，一滴不漏的落到了水盆裏，我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學。
一杯，兩杯，三杯……同學們焦急地數着，對方一共數了五杯，我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯着我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了，快。快”，我們死死地盯着每一滴水。“五杯，耶!”我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏了，我們欣喜若狂，高興得好似春天裏的紅山茶。
有關初中校園生活作文400字 篇5金秋九月，我邁着輕快地步伐，走進了初中大門。這裏的景象優美極了：有雄偉壯觀的教學樓，有花草茂密、小徑幽深的小路。這裏的一切都使我感到陌生而崇高，是我愛上了它。
走進教室，迎來一張張陌生的`面孔。這裏的同學老師都是我感到好奇。初中的教師比小學要敞亮得多。教室裏53朵“花兒”，都正含苞待放，使我格外興奮。
我們這個班的紀律不好，主要是因爲班上有幾個“格外”活潑的同學，上課說閒話，下課說閒話，一天說個不停。因此就常常辦笑話。
記得有一天，是一堂微機課，因爲是第一節課，所以老師就讓我們休息休息，在教室裏做遊戲，玩“明7，暗7”。輸了的則要表演節目。起初，我們班有個名叫“張x凱”的男孩唱了一句《小蘋果》。接着，又有一位女同學輸了，老師讓她表演節目。我們班上的宋帥則讓她跳舞。她非說不跳，老師說只要他能請藝人幫助她跳她就可以免跳。於是她就去找了一個學過跳舞的女孩，而這女孩也不跳，她又讓我跳（我也學着舞蹈），我也不跳，老師無奈只好讓她坐下了。接着玩，“天有不測風雲”，我——竟——輸——了！老師詭笑說這回總該你了。班裏鼓起了掌聲，可我說：“我不跳，我要唱”。老師同意了，我唱了一句《青春舞曲》，班裏人非讓我唱一首，因我是音樂課代表，最後我忘歌詞了，才讓我坐下。就這樣，一堂課有始有終的結束了。
記得有一次，我去問英語老師題，我見了老師後問：“老師，我能問你幾道題嗎？”老師說：“行，幾十道也行。”我把紙條拿出來讓老師看了看，於是老師一步一步教我，是我弄懂。講完後，老師又和與我一起來的袁宵說：“袁宵，你這次考試考的不是很理想，要加把勁。”濃濃師生情誼已經產生，使我倍感興奮。
我愛這所學校，愛這裏的一切！
有關初中校園生活作文400字 篇6三年前，我還是一年級的初中生走進了嶄新的初中。時光如梭，轉眼間，三年的初中學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成爲小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好;你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。
這三年的初中生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在初中生活了三年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我三年的母校。啊!多麼精彩的初中生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘。
有關初中校園生活作文400字 篇7校園生活的味道有許多種，有酸甜苦辣，這四種味道組合起來就是一碗湯，讓你喝了回味無窮。
酸
前幾天我們上體育課，老師不知道爲什麼，突然要求我們做蛙跳，做了十幾個後，我們就去自由活動了。誰知，在這幾天裏，我的腰特別酸，幾乎直不起來，腿也特別痛、特別軟，跑步、走路都是一瘸一拐的，做操也只能勉強意思意思。這種味道可真不好受。
甜
體育課是我們最開心的時光。哦耶~又開始自由活動了，我和幾個朋友齊齊坐在臺階上，互相聊天，突然，一個同學站了起來，給我們模仿一個老師的搞笑動作：只見她雙手搭在肩上，眼睛忽閃忽閃的，特好玩，用外八字的腳步一步一步地走向我們，我們哈哈大笑，前俯後仰，笑得都快直不起腰來了，我們還起鬨，說：“再來一個！”那位同學盛情難卻，只好再表演一個，操場上回蕩着我們的笑聲。
苦
想必大家都不喜歡，特別是考試結果，對吧？偏偏前天就發下了第四單元的試卷，大家都錯了很多，普遍考得不好。當老師嚴肅地報出分數時，大家的臉一陣紅一陣白的，坐立不安，面容沮喪，拿到自己的試卷時，更是悔不當初，叫苦連天。看到自己的試卷時，我很後悔，有些不該錯的地方都錯了，後來，老師還讓我們改完試卷後再走，大家真是嘴裏含黃連——有苦說不出啊！
辣
前不久，我們體育課上測試了壓腿，而這個正是我的弱項，我的韌帶拉不開，所以很難壓下去，壓的時候，我咬咬牙，把東西推進去，可是，我的分數還是不高，唉，沒辦法，如實報吧。這時，有許多人都湊過去看分數，看見我的分數，都在取笑我，我臉上頓時覺得火辣辣的，恨不得找個地洞直接鑽進去！
校園生活豐富多彩，這四味湯嚐起來可真好喝，正因爲有了校園生活，纔會有這四味湯！
有關初中校園生活作文400字 篇8時光飛逝如電，一轉眼，我就已經告別了小學的6年，來到了初中。不知不覺中第一次期中考試就快來了，而在這之前，是一曲曲喜怒哀樂的交響樂，豐富着我的初中生活。
入學沒多久，就迎來了廣播操比賽。同學們每天一大早就去練操，只要不是主課，就一直練到了晚上放學。大家的辛苦可想而知，但最讓我感動的是，老師一直跟着我們練，我們不走，她也不走。這給了我鼓勵和力量，讓我們由一開始的半生不熟，逐漸成爲了“專業運動員”！在比賽的那一天，我們班得分93.7，以優異的成績，獲得了一等獎的第一名。這一天中，大家都笑得很開心，因爲這是我們和老師努力的成果
初中生活有喜就有悲！
我第一次去上校本課，可是去了才知道，唯獨我報的是兩節課，要一直上到放學。第二天上數學課的時候，老師突然叫沒交《補充習題》的站起來，頓時我傻眼了，老師叫交了嗎？什麼時候交的？現在交來的及嗎？無數問題在我的腦
海中閃現。就這樣，我被罰了。開始時，我有點生老師的氣，可是後來想想，這裏面也有我的錯。
初中的生活就是這樣有喜有悲，然而這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物。
有關初中校園生活作文400字 篇9清晨，背上我的書包，去那個充滿了歡聲笑語、快樂學習的校園，一路上我走在樹陰下，傾聽小鳥們站在樹枝上唱着快樂的《上學曲》“嘰喳……嘰喳……”爲我帶來了上學快樂的好心情！
哇！操場上熱鬧非凡，笑聲連連，我邁着步子，一步一步地走上階梯，“階梯，請你聽我說，階梯啊！你在這校園裏待了10多年了吧！你爲我們上上下下，出入方便，默默奉獻着你的身軀，你每一天看着一雙雙小腳丫從你身上踏過你一定很快樂吧！因爲你的付出，讓人們方便了很多！
來到了我底座位，班級裏讀聲朗朗，我做在座位上，敲敲桌子想對桌子說：”桌子啊！你好，你爲我們營造了寫作業，看書，聽課的空間，謝謝你，因爲你那默默無聞，默默奉獻高尚的品質，所以一張張高分卷子都從你身上由之而出，你一定很快樂吧！“又是一節體育課，同學們剛排隊下操場就沸騰了起來，有的打籃球，有的跳橡皮筋！哦！我們的校園好美呀！一個個花壇，叢叢簇簇，鬱鬱蔥蔥，綠綠的葉兒密密的，紅紅的小花點輟着，忽然吹來一陣微風，雖然天上掛着的大紅太陽正在激情燃燒着，但偶爾也會夾着幾絲清涼的風，會讓人感受到異常地清涼、清爽。花兒向我頻頻點頭，草兒向我揮揮手，彷彿在迎接我的到來，我也像它們親切的打招呼，你好，五彩繽紛的小花，你好青意盎然的小葉子，你襯托着花兒，爲校園增添了一道風景。
這就是我的快樂生活”美麗的校園“！
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