描寫校園的生活的作文1200字3篇

新的學期開始了，雖然開學時已是週二，但仍然感覺這一週很漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像我們並不曾分開過，好像假期已經過去了好久，開學已經好長時間了。

爲了準備第一天的課，開學前就在想該講些什麼呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由於學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，於是，我的簡短的開場白就開始了，之後送給大家一首小詩《新學期》，帶着美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由於受《給教師的建議》的啓發，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室裏書聲琅琅。

接下來爲孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事並不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。

姍姍來遲的開學典禮終於開始了，但是好景不長，由於話筒出現了故障，最有隻好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。

接下來就是陸陸續續地發放新書，發放新送來的《學習報》。檢查假期作業完成的情況，評選優秀作業進行表揚，對作業沒有完成的同學提出批評並通知家長，安排本週打掃衛生的學生。因爲這個學期時間比較短，所以對於學生座位不想做大的調整，只對個別學生的位置調換了一下。

制定各種計劃，匆忙上交。

開始新書的學習，由於第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課餘時間閱讀有關中外神話傳說的書籍，並做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，佈置作業，講解，批改。

這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數量，書中文言文的內容規定爲必備的篇目，小詩歌作爲選背的篇目，爲會背的學生進行加分獎勵。

週四上午第一節課加開了一節班主任會議，公佈了本學期的一些活動，並就“三八”婦女節的活動做了介紹，又宣佈了優秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數學調換一下。

週四下午佈置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養學生認真預習的好習慣。

週五學習完第二課，按照學校的要求佈置了雙休日在家“三八”節的實踐活動，佈置完作業早已過了放學的時間，匆忙帶領路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。

由於學校加大了檢查紅領巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最後到週五結束時，每個孩子都戴上了紅領巾和小黃帽。

打掃衛生的積極性不太高，早晨打掃完之後就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由於保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。

今天是週六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然後進行書法競賽。結束時九點半。

一週的時間就這樣結束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛生、佩戴紅領巾和小黃帽。如果發生突發事件還需要馬上處理，另外每週還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。

爲什麼每天忙碌卻收穫不大？分析原因：1、是因爲做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校儘量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。2、對於班幹部要學會培養、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術。3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。

多彩地校園生活對於校園，俺想：那裏是俺們再也熟悉不過的'一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可俺卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩地。

俺們的陶藝老師平易近人。一上陶藝課。俺們就容光煥發。冬天由於天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以俺們就在教室裏上。一次，陶藝老師給俺們畫了一個圖，看俺們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來。陶藝老師一畫完，俺班的男生就邊舉高手邊叫嚷着說：“俺，俺。”陶藝老師叫了一位同學上去。沒想到他卻在黑板前呆住了。原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起鬨。這下可被老師叫到了，他呆在那裏裏幾秒後，似乎想出瞭解題的方法。開始連起來，可到最後還剩一個沒有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋。接着他還滑嵇地說：“這裏不是沒有的嗎？是誰添上去地。”這時，全班鬨堂大笑。之後，陶藝老師又叫了幾位同學上去做，開始他們都信心十足，可到最後還是剩一個。陶藝老師說，沒有連出來的都要表演一個節目。於是他們個個都表演了一個節目。之後就沒有人敢冒然地上去了。俺們都在草稿紙上又畫又連。可怎麼也連不出來。女生們看着這圖，總尋不着頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳。這情況持續了幾分鐘後，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來是俺班的搞笑歌手陳飛是也。他說他想出瞭解題的方法，於是就上去連。可最後還是剩下一個沒連住。他就只有表演節目了。他開始唱歌，俺們都強忍着使自己不要笑出聲來。可當他表情，動作實在太豐富地時候。俺們就再也忍不住了。個個都大笑起來。笑得前仰後合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續了好久，好久。之後，俺們又開始思考這道題。教室裏一直還回蕩着剛纔地笑聲。真是餘音繞樑，三日不絕。不時還會有同學發出剛纔地笑聲。陶藝老師看者俺們個個茫然地表情。臉上藏着一絲微笑。許久，這纔在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”。“啊？！”全班一片譁然。這道題讓俺們知道了——做事不能被表面現象所迷惑，有時候問題地答案就是那裏麼簡單。

一次，學校要舉行籃球比賽。可是第一場比賽時，俺們都不知道。老師讓俺們排隊去籃球場。俺們才知道是籃球比賽。一聽是籃球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因爲他們可以再次翱翔於球場之上，穿梭於籃球之間。第一場比賽是與一班比。俺們班地男生太低估一班了。結果以一球之差輸掉了。也許是俺班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結伴而行。導致了接下來地三場比賽都輸地一敗塗地。導致了俺們對於再次地比賽都沒有信心。導致了劉老師在最後地一場比賽前對俺們進行了一次說教。對俺們地比賽隊員進行了一次調整。給俺們鼓足了信心，給俺們振奮了精神。在比賽場上，俺們地隊員容光煥發。拼命地搶球，投球。俺們地啦啦隊也不甘示弱拼命地喊着：“加油！加油！”俺們地才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，你最棒。”在俺們地共同努力下，俺們終於取得了最後地一次勝利。俺們地班主任劉老師也非常地開心。在放學前又對俺們進行了一次說教。劉老師突然說道，俺們班地何夢麗非常細心，還爲俺們地運動員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。俺聽完愕然一怔。這餐巾紙不是俺準備地嗎？怎麼成了是何夢麗準備地。俺想應該是俺這個人很內向吧。每次準備好地餐巾紙卻不敢拿去給他們用。總是讓何夢麗帶去給他們用。難怪老師會誤會了。

校園地生活是緊張，忙碌。刻苦地，但也是充實，快樂，多彩地。俺愛俺地校園生活。

在工作之餘常常會跟同事們談天說地，有時候在最興致的時候總會被打斷，要麼就是上司分配工作，要麼突然一個幽幽的身子從後面過來。今天在東扯西扯談話中，我們慢慢地集中在讀書的小時代——校園生活。

我想不管是生活在南方還是北方，大家的校園生活應該是大同小異吧？每天都是盼着快點下課，快點放學。希望打鈴的表能突然停了，這樣我們就能多點時間晃悠，少幾分鐘聽到如催眠曲一樣的詩句。通常到最後一節課都是餓到不行，在倒計時的最後一秒鐘~唰~溜得比兔子還要快，要是食堂叔叔阿姨們不給力的話，就會看到在打飯的窗口，一羣同學們狼哭鬼叫的“阿姨，我餓死了”“什麼時候纔好呀”“以後能不能快點做飯呀？…”裏面的大人們，總是會笑着應付我們“想要準時吃飯，那以後就不要這麼積極下課…”每天從放學到上晚修的這段時間，都是最快樂，最有激情的時候，但總是覺得時間太快。

我們的宿舍樓裏，女生住在最上面的一層樓。女孩子們總是喜歡在衝完涼，或者洗完頭後站在走欄和隔壁宿舍的同學聊天。從剛開始男同學們在下一層喊着某個女同學的名字，然後被叫的女同學就會隨着叫聲向下望…慢慢地男同學們總會躡手躡腳，臉上還帶着羞澀上來找某個女同學，或找藉口在這上面和女同學們聊天，這樣一來二去地到後來男同學們都可以隨意來去。甚至有很多時候宿舍的燈都關了以後，他們還是躲在走欄的角落跟我們這些女同學聊天，不是聊這個老師，就是聊那個同學，總是有聊不完的話題。沒過多久就被宿管發現了，把原本沒有上鎖的樓梯門給鎖上了，也把我們的這種‘交流’給封上了。那時候的女同學總是很羨慕男同學，因爲他們住在二樓，就算樓下的門給鎖上了，他們也可以輕而易舉的順着水管爬下去，有的直接像猴子一樣利索，抓住欄杆直接跳下去。當然，他們只能在宿管休息以後才能行動。出去以後就是他們所謂的小世界了。那時候的我們特別嚮往外面的世界，總覺得外面是多姿多彩的，而校園就好像是一座監獄，不，是一個大大的鳥籠，我們就是裏面那些想飛又不能飛的小小鳥。

你們還記得，看到某個男生臉紅心跳的感覺嗎？還記得被老師叫到名字後半天回答不出來答案的那種尷尬嗎？那個時候的我們總是覺得小賣部裏的零食好吃得不得了，總是爲了能吃多點零食，有時候連飯錢都省了。那時候的我們總是很羨慕那些滿桌櫃都是零食的同學，更羨慕那些能在上課的時候玩手機的同學。我們總是在老師講課講到唾液滿天飛的時候打瞌睡，總是在老師背過去寫字的時候趕緊把早已經寫好的紙條傳給隔壁桌的同學，要麼就是趕緊咬一口放在桌子下面的零食。在上課的時候，總會看到每個同學都有各自的‘活動’，看小說，聽MP3，吃零食，玩手機，傳紙條…而那幾個想要乖乖聽課的同學們總會被打擾，不是幫忙遞這個就是拿那個的。

爲什麼那時候的我們總是覺得那個痛苦呢？爲什麼那時候的我們不懂得珍惜呢？那時候的我們總是無憂無慮，有的話也就只能是：上一節課沒有做筆記，這節課提問了不知道答案；忘記寫作業，被老師點名；上課遲到多次，被罰站…這就是所謂的無病呻吟，身在福中不知福。

人總是要學會長大，真正的長大不是讓你無視生活，而是懂得怎麼去珍惜現在，熱愛生活！如果現在的你總是在懷念以前的生活，沒有珍惜現在，那麼你只會永遠的痛苦，以後的你一樣會懷念今日的一切。所以，請親愛的你馬上停止懷念，前進吧！