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描寫小學生開學的作文400字

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關於描寫小學生開學的作文400字4篇

 描寫小學生開學的作文400字

無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的描寫小學生開學的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫小學生開學的作文400字 篇1

開學了!我們的心情甭提多高興了,雖然在家的日子也很開心,但是想想就可以見到久違的同學們,心裏是美滋滋的。

我早早就起來,把我做好的假期作業準備好了,背上書包,帶上學生冊,穿上校服,約好同學,一起到學校去。

可到了學校門口,我忽然驚了一下,糟了,我的紅領巾忘記帶了,沒戴紅領巾,到班裏可要挨批的。怎麼辦?回去家裏拿,這時,爸爸、媽媽已經鎖上門上班了,拿不到了。我好着急,急得在學校門口團團轉,就是沒有勇氣邁進校門口。看着那些同學們興高采烈的走進學校,我的心越來越緊了,不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣,在校門口折騰了一個多小時,報名的同學已經領着新課本從學校出來了,我哭得更傷心了。沒辦法,我只好沮喪地跟着同學回家了。好心的同班同學見到了,忙幫我跑去單位找我爸爸說明情況。爸爸知道了,忙拉着我的手趕到學校。這時,學校的學生已經走得差不多了,爸爸和我逕直走到教研室,找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完情況,微笑着摸着我的頭說道:“傻孩子,開學報名的這一天,不要求一定要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校,我正着急呢,忙着和同學家長聯繫問明情況呢。多一個同學到校報名,老師就少一份擔心。你來了,老師高興都來不及呢,怎麼會責怪你呢?你們是老師的寶啊!”

我領了新課本,高高興興地和爸爸離開了學校。

開學了!這個學期的第一天,是我難忘的一天。我知道了,老師對我們嚴格要求,平時對我們很嚴厲,是對我們的另一種愛。其實,老師心裏深處,一直深深地惦記着她的學生,學生始終是老師心中的寶。

所前行着。這就是我們一個溫暖的大家庭,一個溫暖的班級體!

描寫小學生開學的作文400字 篇2

盼星星,盼月亮,新學期終於來了。

開學的第一天,天氣格外晴朗。久別的同學們像一羣活潑可愛的小鳥,興高采烈地飛進了校園。這個學期,學校對我們六年級進行了分班配置,要和曾經一起學習過的老師、同學們在此學期告一段落了,想着就心亂如麻。雖然在這個學期可以交到一羣新的學習夥伴,可是,要讓我和數學黃老師告別,我真的是一萬個不願意啊。要知道,從我三年級來這邊學習的時候,數學老師是那樣的照顧我,每學完一課,老師總會走到我身邊,彎下腰,和藹的在我耳邊說道:“聽得懂老師剛纔說的嗎?不懂的話,記得來找老師啊。”一想到老師對我的關心,眼眶又溼潤了。我慢悠悠地走在樓梯上,步伐是那樣的沉重,不願意走向一個陌生的班級,和陌生的面孔打交道。可是最終,我還是鼓足了勇氣,朝新班級的方向走了過去。

進了教室,我用了最快的速度在教室裏掃描,看看我們以前5年級2班的同學坐在哪,找到之後,便迅速地搶到了離他們最近的位置,坐了下來。一放好書包,就興高采烈地開始和他們短話長說了。本來我還在想,萬一沒有熟悉的人和我一起學習怎麼辦,若是那些陌生的面孔不理我怎麼辦,真的好擔心好擔心。現在看來,我是瞎操心了。

在這一週的學習中,因爲同學們的幽默,使得我每天都是嬉皮笑臉;因爲新老師們的辛苦付出,使得我漸漸學會了珍惜;因爲我的好奇心,使得自己交到了幾個好朋友。我很知足,我也希望每天都能開開心心的,能順利的度過小學最後一年。

描寫小學生開學的作文400字 篇3

由於我們學校被成華小學合併,師資力量在原來的基礎上得到了進一步的.補充和加強。典禮一開始,新來的校長與老師就與我們見面並進行了自我介紹。校長還宣佈了新的紀錄規範,對我們新學期的表現提出了更高的要求。

接下來是莊嚴的升旗儀式。

隨後,伴着“感恩的心”的音樂,高年級的一名同學做了“感恩於心,回報於行”的主題發言。確實,汶川大地震中,我們收穫了太多的感動和關愛。我們作爲災區省份,要以實際行動回報社會,回報那些可愛的人們,幫助那些需要幫助的人。

最讓人激動和難忘的還是兩位奧運火炬手的出現,他們一登場,臺下就響起了雷鳴般的掌聲,他們身穿着奧運火炬服,戴着雪白的手套,高舉着祥雲火炬,是那麼的神聖。百年奧運夢想得以實現,奧運健兒頑強拼搏,續寫輝煌。正是這場無以倫比的奧運盛會,讓世界走近中國,瞭解中國的強大和人民的友善。身爲一箇中國人,我深感驕傲和自豪。

這次開學典禮讓我獲益匪淺,我要繼續懷着一顆感恩的心,以奧運的精神做指導,好好學習,全面發展,不斷進步。我也希望我們學校以此爲契機,成長爲成華區轄區內學校的一面旗幟。

描寫小學生開學的作文400字 篇4

今天是我開學前的晚自修,明天就是新開學了,我正式成爲九年級的學生了。

今天我一進教室,Miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了,我們有說不盡的話,還和好幾個同學圍着一起談話、一起說說暑假的事。然後,我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以爲是怎麼的一回事呢,無端端地被人這樣叫,她就解釋給我聽,原來是我去E度作文網投稿的事。

今天我的心情不知怎麼了,我總感覺到接受不了現在的語文老師,只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是:讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對於我來說實在是太重要了,就好像生命一樣重要。因爲它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。現在的語文老師都沒有教我們上過一節課,我難道就這樣對她沒有信心嗎?也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應該學會慢慢地去適應她教我上語文的方法,要敞開心扉地去接受她,要永遠記住以前語文老師教我的話。

今天可以說是“喜憂參半“有開心也有不開心,就讓我的開心遮住了不開心的事,共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。

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