初中校園生活作文500字參閱示例

【熱門】有關初中校園生活作文500字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的有關初中校園生活作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人的一生分爲幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段，，現在的我剛剛走完人生的第二個黃金階段。也是人生中重要的的階段。

初中的3年我就讀於**市的第三中學，那兒是個很好的校園，也很大，學校總的分爲3大塊，體育場，教學樓，宿舍區，學校的環境十分優美，到處都可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見，學校的最後還有一座小山，小山上種滿了花草樹木，這些動植物都爲我們創造出了一個良好的學習環境。

這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處的十分的和諧，每當課餘空暇的時候，樹蔭下，山坡上，都可以看到同學們之間，師生們之間三五成羣湊在一起交流學習體會，漫談人生理想的感人畫面，給這所美麗的學校，增添勃勃生機。

在三中學習的這幾年裏，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學畢業的我，還是一個不懂事的稚嫩小孩，經過3年的學習和鍛鍊，我已經成長爲一個懂事的青年了，在這3年的學習期間，我學的了更多的科學知識， 學到了很多的道理，提高了自身的文化內涵，使我受益非淺，還加入了共青團，成爲了一名共青團員，覺得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年爲我人生的起步奠定了一定的基礎。 爲我今後在這個大大的社會中行走更加的順暢，快捷，如意開闢了一條通道。

遺憾的是沒有好好的利用時間，珍惜時間，把握好時間，對自己的學習時間的分配得不合理，不注意學習方法，對於學習，不是很認真，在學習的時候容易分神，從而導致學習效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學校及班級的一些集體活動，有時參與了，大多數原因是因爲老師提名，自己主動參與的次數很少。現在離開這個班級了，離開了相處三年得同學和老師，想起這些，心裏也時時生起一分遺憾。

校園生活的味道有許多種，有酸甜苦辣，這四種味道組合起來就是一碗湯，讓你喝了回味無窮。

酸

前幾天我們上體育課，老師不知道爲什麼，突然要求我們做蛙跳，做了十幾個後，我們就去自由活動了。誰知，在這幾天裏，我的腰特別酸，幾乎直不起來，腿也特別痛、特別軟，跑步、走路都是一瘸一拐的，做操也只能勉強意思意思。這種味道可真不好受。

甜

體育課是我們最開心的時光。哦耶~又開始自由活動了，我和幾個朋友齊齊坐在臺階上，互相聊天，突然，一個同學站了起來，給我們模仿一個老師的搞笑動作：只見她雙手搭在肩上，眼睛忽閃忽閃的，特好玩，用外八字的腳步一步一步地走向我們，我們哈哈大笑，前俯後仰，笑得都快直不起腰來了，我們還起鬨，說：“再來一個！”那位同學盛情難卻，只好再表演一個，操場上回蕩着我們的.笑聲。

苦

想必大家都不喜歡，特別是考試結果，對吧？偏偏前天就發下了第四單元的試卷，大家都錯了很多，普遍考得不好。當老師嚴肅地報出分數時，大家的臉一陣紅一陣白的，坐立不安，面容沮喪，拿到自己的試卷時，更是悔不當初，叫苦連天。看到自己的試卷時，我很後悔，有些不該錯的地方都錯了，後來，老師還讓我們改完試卷後再走，大家真是嘴裏含黃連——有苦說不出啊！

辣

前不久，我們體育課上測試了壓腿，而這個正是我的弱項，我的韌帶拉不開，所以很難壓下去，壓的時候，我咬咬牙，把東西推進去，可是，我的分數還是不高，唉，沒辦法，如實報吧。這時，有許多人都湊過去看分數，看見我的分數，都在取笑我，我臉上頓時覺得火辣辣的，恨不得找個地洞直接鑽進去！

校園生活豐富多彩，這四味湯嚐起來可真好喝，正因爲有了校園生活，纔會有這四味湯！

這個星期天，我們進行了校園十大歌手總決賽。

我們過五關斬六將，憑着紮實的基本功、甜美的嗓音、別出心裁的動作和多次參賽的經驗，總算淘汰了衆多選手，順利進入總決賽。

那天下午，我們下到一樓去換表演服裝和試麥克風。隨後，同學們陸陸續續來到了操場，嘉賓們也來齊了，比賽即將開始。首先是選手們按順序入場並齊唱校歌，最後介紹自己的夢想爲自己的隊伍拉票。我們原本計劃讓我來說這句話，殊知，我雖是老選手，比一般選手要冷靜、沉着，但不知是緊張，是粗心大意，是走得太匆忙，還是有其他原因，我竟忘了開麥克風！那時，我們走上前，我正說着那句話，麥克風裏卻傳不出聲音來，我急忙調動麥克風並加大音量，仍沒有聲音。下臺一檢查麥克風，頓時腸子都悔青了：竟然沒打開！我當時爲啥不檢查一下呢？

我們是三號選手，很快，就輪到我們表演了。我們表演的節目是《感恩的心》，在畢業前，我們想送給老師和同學一份來自內心的真摯的愛。麥克風的聲音並不怎麼大，因此，我們一直在扯着嗓門在拼命地吼。我們在間奏和最後一段別出心裁地分別加了祝福雅安和感謝老師和同學兩個內容。在我們深情演唱時，原本晴朗的天空卻突然飄起了毛毛細雨，我們相信：這是老天的淚，這是老天被我們感動後流下的眼淚。

我們唱完了後，比賽因下雨而被迫結束。同學們都回到自己的班級看比賽的彩排錄像。校長對我們說，這次比賽大家都是第一名。我們每個小組都照了相，最後還和老師們一起合影留念。這是一個美麗而又美好的日子。

雖然這份禮物不怎麼完美，但是，這是我們送給母校，送給恩師，送給同學的一份美好的祝福！

金秋九月，我邁着輕快地步伐，走進了初中大門。這裏的景象優美極了：有雄偉壯觀的教學樓，有花草茂密、小徑幽深的小路。這裏的一切都使我感到陌生而崇高，是我愛上了它。

走進教室，迎來一張張陌生的面孔。這裏的同學老師都是我感到好奇。初中的教師比小學要敞亮得多。教室裏53朵“花兒”，都正含苞待放，使我格外興奮。

我們這個班的紀律不好，主要是因爲班上有幾個“格外”活潑的同學，上課說閒話，下課說閒話，一天說個不停。因此就常常辦笑話。

記得有一天，是一堂微機課，因爲是第一節課，所以老師就讓我們休息休息，在教室裏做遊戲，玩“明7，暗7”。輸了的則要表演節目。起初，我們班有個名叫“張x凱”的男孩唱了一句《小蘋果》。接着，又有一位女同學輸了，老師讓她表演節目。我們班上的宋帥則讓她跳舞。她非說不跳，老師說只要他能請藝人幫助她跳她就可以免跳。於是她就去找了一個學過跳舞的女孩，而這女孩也不跳，她又讓我跳（我也學着舞蹈），我也不跳，老師無奈只好讓她坐下了。接着玩，“天有不測風雲”，我——竟——輸——了！老師詭笑說這回總該你了。班裏鼓起了掌聲，可我說：“我不跳，我要唱”。老師同意了，我唱了一句《青春舞曲》，班裏人非讓我唱一首，因我是音樂課代表，最後我忘歌詞了，才讓我坐下。就這樣，一堂課有始有終的結束了。

記得有一次，我去問英語老師題，我見了老師後問：“老師，我能問你幾道題嗎？”老師說：“行，幾十道也行。”我把紙條拿出來讓老師看了看，於是老師一步一步教我，是我弄懂。講完後，老師又和與我一起來的袁宵說：“袁宵，你這次考試考的不是很理想，要加把勁。”濃濃師生情誼已經產生，使我倍感興奮。

我愛這所學校，愛這裏的一切！