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描寫小學生開學的作文400字參閱示例

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【實用】描寫小學生開學的作文400字四篇

 描寫小學生開學的作文400字

無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的描寫小學生開學的作文400字4篇,歡迎大家分享。

描寫小學生開學的作文400字 篇1

時間在飛逝,一眨眼的功夫,開學已經兩週了。唉!我原想給自己的新學期來個“開門紅”,可是萬萬沒有想到,“開門紅”變成了“當頭一瓢涼水”,我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。

以前,我認爲,上語文課只需要坐端正,認真聽講,腦子裏記住老師講的內容就行了。但是到了六年級,我發現除了上課認真聽講以外,還必須得及時記筆記,俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。數學方面,以前,我認爲做數學題,只要答案正確就可以了,公式、概念能省就省,做題的過程也是能省就省,單位名稱不帶也沒關係,大不了扣一分,可是自從開學兩週來,我卻在公式、計算過程方面錯了許多題,看着一道道題旁邊的一個個紅叉叉,它們好像對着我笑,那種笑,是一種勝利者的狂妄的笑,笑中帶着嘲諷。頓時我領悟到了,六年級數學是如此的“苛刻”,做題不只是要求答案,比答案更重要的是解題的過程,另外,別小看單位名稱,它在題中起着很重要的作用,萬萬不能忽視,還有概念、公式……這些都需要熟練。噢,從這幾個方面來看,這“一瓢涼水”澆在我身上,對我的幫助還是蠻大的。英語方面,不能光記單詞,還要熟讀課文,多聽、多背,最重要的是口語的練習,要堅持自己的好習慣,睡前聽而是分鐘的錄音磁帶。

好快呀,兩個星期過去了!

這兩個星期,新老師,新教室,所以感到一切都很新鮮。有了同學們的陪伴,比起暑假裏的無聊、寂寞,感覺要充實多了。

再過一個學年,我們就要升初中了,因此,我要調整好自己的狀態,繃緊神經,對自己嚴格要求,一定要考上理想的中學。

描寫小學生開學的作文400字 篇2

“人無完人”這個成語用在我身上,那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣,比如:樂於課外閱讀,勤於朗讀背誦……我都做得很好,可是我的另一個壞習慣――保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢,但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫着寫着,兩個手指又開始打架了,唉!我一定要改掉我的壞習慣。

當然我的優點也是很多的。比如:愛寫日記、勤於查字典、珍惜學習用品……其中讓我受益非淺的要數愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來,直到算對爲止,就憑着這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題,每當這時我臉上就會路出燦爛的笑容,不是求人時的賠笑,也不是特定場合的笑,而是一種成功後發自內心的笑。

當然,我也有一些缺點,其中困擾我很久的一個缺點――粗心。記得有一次考試,有一道很難的思考題,同學們抓耳撓腮,可誰都做不出來,我利用所學的知識終於得到了答案。在寫一個得數時把2.5寫成了25,導致後面的答案全部都錯了,害得我白白扣了幾分,你說這個缺點可惡不可惡?

隨着新學期的到來,我將再接再厲、揚長避短,爭取更大的進步!

描寫小學生開學的作文400字 篇3

一個人的生命記錄是不斷更新的。每年,每天,每分,每秒都是一個新的開始。面對瞬息萬變的世界,我們註定要用新的面貌來適應它。

開學後就是六年級,這幾天我一直輾轉難眠,一想到以後就很難見到小學同學和老師了,我就很是傷感,心裏酸酸的。

今天是開學的第一天,我和媽媽找到我的所在班級後,媽媽就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室裏,很是無助。面對那一張張陌生的面孔,我很難過。再見了,小學同學們。當然變化還不止這些,三門主科變成了七門學科,老師也從們見過,這就意味着我們將要重新接受新老師的教學方法,原來所有的習慣都會改變。壓力競爭肯定都會接踵而來,自己能否頂得住呢?

我們的班主任也“閃亮登場”了,她就是榮獲“安徽省教壇新星”的李老師。她的風趣和教學的高水平以及待人的親切感,很快的打動了我,讓我很快有了一點的.溫暖。

新學期開始了,生命記錄在更新,一切都已成爲過往,何必再去記掛呢?我將以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切,展現一個全新的自我。

開學的第一天,一個嶄新的一天;開學的第一天,一個有意義的一天;開學的第一天,一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天,完美的結束,新的開始!

描寫小學生開學的作文400字 篇4

我邁着高興地腳步走進校園。發現校園還是很平凡,幾棟老舊的教學樓,幾顆呆在校園裏十幾年的老樹。可是我還是覺得校園裏的一切都是那麼的熟悉。

走進教室,我很驚奇。原來的兩個班合爲了一個班,從此以後我們就是一個整體,一個“大家庭”。讓我驚奇的還不止這個,我們又換了語文老師,因爲從一年級到四年級,我們普通班已經換了三個語文老師,說實話,每換一個老師,我的心裏就多了一份不適應的感覺。

我們班新來的老師姓王,我們都稱呼她爲“王老師”。王老師其實並不是新來個老師,而是在學校裏工作退休的老師。因爲方老師在別的小學教書去了,所以學校的領導又把她叫到學校裏,教我們這個年級。

我聽戴老師說,這位老師很嚴格。可是,我第一次見到她的時候,還以爲她是某位同學的奶奶。她應該有五十多歲左右吧!

我覺得這位老師一點也不嚴厲。她說起話來就像我們大家的奶奶一樣和藹可親。因爲在我的印象中我的奶奶和她的笑容都很燦爛,雖然我的奶奶已經八十多了,但她的笑容時時刻刻浮現在我的腦海裏。

新的學期又來到了,我們要學習新的知識;接受新的老師;迎接新的挑戰;創造新的未來。讓我們離新的目標越來越近,奮勇向前!

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