開學見聞四年級作文

開學見聞四年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的開學見聞四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡慶的鑼鼓聲聲向人們敘述着年年的喜慶，新的一年，新的學期，邁着輕快的步伐走進了同學們的生活，到處喜氣洋洋，好不熱鬧！一馬當先，這不，從我們學校傳出了陣陣歡聲笑語。到底發生了什麼呢？

教室門前，同學們忙碌着，老師們指點着，一張張馬的剪紙映入我們眼簾。原來是在美化窗臺啊。要說紙上馬兒的動作，那可就太多啦：威風凜凜地展現着英姿的、憨態可掬地微笑着的、“坐如鐘”般似神像立着的……好一個“萬馬奔騰”“千軍萬馬”啊！

別急，俗話說：“欲要看究竟，處處細留心。”往細小的地方一看，原來上面還有同學們小小的夢想啊！看看這位同學“嘔心瀝血”之大作：一匹奔馳的駿馬，處處體現着他想要馬到成功的心願。上面剛勁有力的筆跡寫着：努力學習！爭取拿到“三好學生”！加油！雖說這只是一句簡短的話語，但蘊藏着同學們在新的一年的堅定、絲毫不動搖的目標！他們會以行動來證明：我是最棒的！

讓我們馬上行動，馬上努力，馬上實現心中的夢想，馬上讓自己的成績“飛得更高”，馬上，讓夢想飛起來！

開學的第一天，我們班來了一位新的數學老師。

他姓呂，名德鬆。呂老師長得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰也逃不過他的火眼晶晶。他有一張能說會道的嘴巴，體態清飄，看起來帥極了！

呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個不認真聽課的例子：呂老師說：“這道題目是錯的，”他停頓了一下，“那是不可能的。”倘若有人不認真聽，聽到的只是這個題目是錯的，那他（她）考試就會出錯，就會扣分的。

其實呂老師對我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會尊重我們——不拖課，上課如果有剩餘時間會讓我們看看書、畫畫、寫寫字等等。

呂老師就是這樣一個幽默的老師，我想做他的學生一定很快樂的。

小學生涯中最後一個暑假，一眨眼就過了，我迎來了三年的初中生活!我也正式的成爲了華英的初一新生。“華英”是我們小學時候一直嚮往的中學，也是讓我好奇的中學。

剛踏入華英的大門，看到那美麗的環境、親切的老師，我感到好溫暖，讓我不禁愛上了這裏。，

還記得班主任曾經問過我們，49+1=?我們都異口同聲的回答五十!可老師卻說我們答錯了，我們百思不得其解，怎麼簡單的`數學題，我們怎麼可能錯?老師嚴肅地告訴我們：“49+1=1。因爲我們班是五十個人，我們是一個集體，我們都是站在一條船上的，我們要齊心協力。我們要把五十化作一個人一樣。我們無論做什麼都要顧集體，因爲我們是同一個人。”我對老師的這段話深有感悟——我們是集體，我們要團結——我們19班所有的人，在以後的三年，將一齊並肩作戰，所以我們要齊心!

開學了，我又升了一級。五年級的教室在三樓了，讓我找了好久。

走進教室一看，裏面是煥然一新，一邊是各色的綠花，正在點頭向我們微笑，牆上掛滿了五顏六色的畫報，而且圖書角里的圖書非常好，還有衛生角也是很整齊的。在牆上的一角還有光榮榜等，這就是我們五一四班美麗的教室。

不一會，我們班的人全都到齊了，許多同學變化很大，有的瘦了，有的變胖了，有的變高了，有的變白了。但不變的是大家還是相互熱情。鍾莎莎看起來變胖了，臉有點兒變圓了，但也更加漂亮了。還有我們班的“單騎英雄”諸樂軒也早早的來到了教室，他好像有點黑了，但人更精神了，同學們用詢問和佩服的眼光看着他。我們們班孫浩玏雖說是一個“既不聽話，也不可愛”的人，但有一樣可以確定，他也有勤勞的時候。有一次我們都快放學了，孫浩玏還要自告奮勇地說：“孫老師我幫你倒垃圾吧!”這就是他好的一面，他也在進步。

這就是我們快樂五一四班。