歌伴童年六年級作文

歌伴童年六年級作文

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下午，我一個人坐在椅子上，獨自聽着張雨生的《我的未來不是夢》，耳機裏也傳來陣陣豪邁的歌聲讓我震奮，我瞟了一眼那張小提琴的七級證書，我又一次回憶起了那次我的小提琴轉折點，嘴裏也跟着再次哼了起來：“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘……”

10歲的一個暑假，這是我接觸小提琴的第六個週末，我正與小提琴在書房中“苦苦”的演奏着，耳邊卻傳來了夥伴們在樓下的陣陣嬉笑聲，但是我卻只能繼續練習，望着那密密麻麻的琴譜，我越來越覺得煩躁起來，小心臟似糾結地扭打在了一塊，我的琴聲開始變得急促，失去了原有的那動人心絃的“美聲”變得似一頭撕心裂肺的野獸在吼叫！

終於，我忍不住了，似一座活火山一樣爆發了！“我不學了！哼！”話音剛萿，我重重地把琴摔在了沙發上，自己捂着漲漲的頭，衝上了樓，急不可耐地來到了臥室，把最近積蓄的所有的不滿，全部在一瞬間發泄了出來，我狠狠地踢着玩偶，暴怨地叫着：“什麼小提琴，我纔不學了呢，一點也不好玩！”心中似一股熱火，在胸口灼燒！

爸爸聞聲趕來，連忙出手拉住了我，嚴肅地說於：“你想幹什麼!”可面對眼前以是一肚子的不滿的我，根本無法冷靜下來，我怒髮衝冠地說道：“爸爸，我不學小提琴了！我要出去玩！話語中那的火藥味瀰漫開來，可爸爸聽，卻沉了一口氣，用自己的大手拉着我，冷靜了一會，我攥緊的拳頭鬆了下來，喘着粗氣的我也慢慢平表了，臥室裏的火藥味也淡了許多，我翹着小嘴走到爸爸跟着，爸爸用自己的大手撫去我臉上小小的淚珠，我卻依然憤憤不平：“爸爸，我不學小提琴了！”我心想不管爸爸會不會罵我，我也不會再去動小提琴了！可爸爸的反應卻超出我的意料。只見爸爸心平氣和地說道：“嗯，可以，你可以不學小提琴，小孩子就應該到外面去玩玩，不要整天悶悶不樂。”我驚訝地望着，眼中既是驚喜又是驚訝，我咧着嘴，望着爸爸那張諒解的臉龐，爸爸依然面不改色用着他獨特的愛彷彿正在淨化着我，感動着我，我的'心開始有點動搖了。

爸爸接看了看我，知道我有已經有點兒醒悟了，心也已經靜下來了，彷彿是一鍋沸騰的熱水慢慢冷卻下來了，接着又意味深長地說道：“你也可以選擇每天練一會琴再出去玩，人的這一生靠得就是堅持，就像你喜歡的那一首歌《我的未來不是夢》，你不也幻想過要成爲小提琴家嗎？即就去實現它吧，不如讓這個夢變成實實，好嗎？”爸爸的話音慢慢停下來了，我的心靈在爸爸的話語中一次又一次的被震撼，胸中那污濁的翻滾的水被昇華，再一次被太陽般的父愛所淨化，變成了純潔的清流，灌溉我的炙熱的身體，我閃爍着自己的眼睛，胸中似有一股涼爽和愜意的風吹撫過自己，那“戰後無法消失的坑”我的心被感動了，自己心中默默地想着：對啊，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動！這也是我最愛聽的歌詞，我何常要放棄呢？我也要堅持下去！我的眼中閃爍着自信的光芒，我鼓足自信，向爸爸肯定：“嗯，爸爸我一定會努力的！”

爸爸也點了點頭，明白了我的意思，他撫過我的腦袋，自信地說：“不虧是我的兒子，就要這樣！我們一起去練琴！”“嗯！”我心中的自信又燃燒了起來，悠場地歌聲似乎又在我心中連綿不斷地唱起：“我知道我的未來不是夢，我認真去過每一分鐘……”

從那以後，當我情緒低落谷底時，我總會靜下來，聽聽這首歌，讓自己找回自己，當我考試考差後，我會聽這首歌，來安撫自己的小情緒，當我情緒陷入低谷時，我用這歌來淨化心靈，當我失去信心時，我會聽着這着歌來重拾信心，也就在這首歌的鼓勵下，我也終於考過了小提琴攻級的難關！就像歌詞中那樣：“我的心跟着希望在動！”

“我知道我的未來不是夢，我認真地去過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動！”隨着悠場而另人亢奮的音樂結束，我也從自己小提琴“奮鬥史”中甦醒。