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讀書的快樂小學作文400字示範

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讀書的快樂小學作文400字集合九篇

 讀書的快樂小學作文400字

在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的讀書的快樂小學作文400字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

讀書的快樂小學作文400字 篇1

偉大領袖主席曾經說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都酷愛讀書,書是一座黃金寶庫,是無價之寶。

每逢我的生日,總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時,總是樂得合不上嘴,抱起書就奔向我的書房,連聲“謝謝”都忘在了腦後。雖然我那時識字不是很多,但還是藉助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事,心裏總有說不出的快樂。

漸漸的,我長大了,讀書的胃口也開始大起來,便不再看那些童話、連環畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗,但後來就慢慢地融進了書裏,與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的好朋友,如:無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海裏。我的書和報紙已經裝滿了書櫥,學習桌上、桌洞裏、沙發上到處都是書,媽媽都說我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友,書籍伴隨着我成長。

現在,每到星期天和假期裏,我都會不自覺地走進書店,在浩瀚的書海里遨遊,感到無比的愜意。新華書店裏,常常會有一個讀書如醉如癡的男孩,他有時凝神思索,有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷,媽媽來接我回家,我都沒聽見。在家裏,我也會捧起自己心愛的書,讀上好幾遍才依依不捨地離開。書,對我總有着一股強大的吸引力,讓我百讀不厭。

書,簡單的四筆畫,卻意味無窮。我讀書,我快樂!

讀書的快樂小學作文400字 篇2

讀書,對於我來說,是一種享受。但對於某些人來說,是一種折磨,那就是用因爲他們不懂得欣賞,不懂得細細地去品味,有一位名人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”它讓我體會到了讀書的含義。

如果心情很悶,不開心,看上幾篇,心情突然就好了,因爲故事情節有着喜怒哀樂,使我脫離了現實生活,來到了美麗又奇妙無比的童話世界,坐在南瓜車上,撿到了灰姑娘的水晶鞋,擁有阿拉丁的神燈,體驗在皇室生活,多快樂呀!

一天,我正在彈口風琴,奶奶覺得是噪音,讓我馬上停止,我失落地走進房間,暗怪奶奶沒有從頭到尾全聽完,這時,我發現書桌上放着三本俞愉寫的《女巫來了》於是,坐在椅子上津津有味地品嚐這個“美味佳餚”使勁地“吃”了起來。故事講了女巫和小王子、首長、貪吃蛇和徐誠誠在三個王國搞笑、悲傷、開心、難過……許多故事。讓我陶醉在書中,忘記了周圍的一切,彷彿和四個男孩一起漫遊。

我喜歡書,喜歡它那豐富的內容,喜歡它那好詞、好句、好段。是書,給了我許許多多知識。從幼兒園的兒歌,到小學的作文選,在我腦海裏迴盪。在我心中,故事書是我童年的好朋友。陪伴我一段快樂的童年。

讀書的快樂小學作文400字 篇3

書,它就像一把神奇的鑰匙,幫我打開知識的大門;它又像是一個可口的麪包,使我倍感溫暖;更像是一雙理想的翅膀,幫我在藍天裏飛翔。古人云:讀書破萬卷,下筆如有神;高爾基也說過:書是人類進步的階梯。

這兩句話寫的都很好,正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料,裝扮我的生活空間;有美麗的詩歌,使我能夠放聲歌唱;有動人的文章,使我能夠仔細回味。書更是我的好朋友,當我遇到挫折的時候,它會帶給我鼓勵和力量;我難過時,它會給我“講”笑話;我寂寞時,它會帶給我力量。通過讀書,我知道了許多我以前不知道的故事,如:《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》。

其中我印象裏最深的是《假如給我三天光明》,因爲那裏面讓我懂了很多道理:要珍惜身邊美好的每一天。通過讀書,我學會了很多知識,瞭解動物的長相、生活習性、怎樣和它們相處;認識了很多交通工具,知道他們是在什麼平臺上發動的,能夠用來幹什麼;學到了很多歷史人物,他們的小時候怎樣的有意義度過,爲大家樹立了先進的榜樣。

通過讀書,我進步了很多,學會了與人相處,學會了讚美別人,更學會了尊重、理解、體諒別人的勞動。我愛讀書,我要快樂讀書,快樂生活!

讀書的快樂小學作文400字 篇4

在炎炎夏日中回你會用什麼來消暑?一杯涼茶,一把扇子,一根冰棍這似乎很難選擇要是問我,我會毫不猶豫的回答一本有着優美字句的書!

“天哪”很多人感嘆,“你選擇一本書,這跟消暑有什麼關係?”我堅定的回答“有”。因爲炎炎夏日,心情也會隨之躁動,一本好書、一本有着優美字句的書,可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動。一本有着優美字句的書,像陽光,像流水,是必不可缺的!

憶起愛上書的時候,那是最得記念的時刻,就從那一時,那一分,那一秒,改變了我!

小時候,在外婆家裏有很多蚊子。爸爸在看書,看這爸爸投入的樣子。我不經好奇四四方方的書有什麼魔力使人如此專注?想要得到魔力的我,打開了書。“呀”好多蚊子在咬我。“癢死了,癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱,告訴你,你呀認真看書,蚊子咬你都不癢了。”一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀着。優美字句像一條條暗道通向夢想的城堡!從那時起我就愛上書了!

隨着越長越大,讀書的時間越來越少。一個小時的讀書時間遠遠不能滿足我的需要,可是作業那麼多,我9:00就要睡覺,有一天我一點也不想睡覺,於是我輕輕的下了牀小心翼翼的打開書櫃,拿出一本書,打開手電筒,躲進被子裏看書,每一行,每一字都有着非凡的吸引力,“啊”我終於讀完了這一本書,看了看錶己經12:00了。不看錶還以爲讀了一個小時呢?原來讀了3個小時,讀書的時間總是這樣短暫這樣快樂!

最後送給大家一詩:

地上沒有一眼清泉,

能像一冊書

般清澈、甘甜。

世上沒有一塊美玉,

能像書

般純淨、透亮。

即便你病痛纏身,

也能在優美的詩句中

忘卻疼痛。

讀書的快樂小學作文400字 篇5

我是一個“小書蟲”,讀書是我愛好之一,我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬裏》……但最讓我感動的是《童年、在人間、我的大學》這本書。

這本書的主人公是前蘇聯作者高爾基(小名阿廖沙)。故事裏,阿廖沙在父親去世後,來到了祖父家,並在那裏度過了自己的童年,隨着母親的去世,外祖父家的中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的朋友,有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經歷了複雜道路,他對生活的熱愛,對自由的追求,對美好生活的嚮往,對生活理想的不懈奮鬥……但是不幸的經歷沒有嚇倒阿廖沙,反而使他成爲一個更堅強、更勇敢、更正直的人。

高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動着我,讀書讓他積累了豐富的知識,也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望!這可是阿廖沙成功的關鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習!如今這麼好的條件下,我要在書籍的海洋中自由的暢遊,在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔,努力學習,好好讀書,奮發圖強。

是書讓我充滿了豐富多彩的知識,讓我知道以前天和地是怎麼分開,世界上的大好山河,以及宇宙上星球和行星,是書指引着我前進的方向。書是我最好的朋友,是你帶給了我無窮的快樂,伴隨着我一步一步成長,我愛你——“我的好朋友”!

讀書的快樂小學作文400字 篇6

書是苦口的良藥,讓我們東山再起;書是海上的燈塔,長年所有的的一切;書是無窮的財富,給予我們任何珍寶。

一談起書,我便滔滔不絕,什麼、、、、等等。我讀過的書不多,但是也有令我落淚,大笑,乃至哭笑不得的書籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的',講述了主人公保爾從少年到成人,從流氓到黨員,保爾一次次地死裏逃生讓我吃驚,我佩服他頑強的生命,這本書便在我的腦海裏留下了深刻的印象。在另一本書的世界裏,法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國裏探險,一翻起,我的眼前總是浮現出一幅觸目驚心的人蟲之影,這往往是使我驚心動魄。數看久了,我彷彿身臨其境,站在一旁靜靜地看着書中演繹的情節。 小荷

我愛書如寶,是因爲書能讓我們提着回到,問出,也明白了,我們還能大聲地,再時回。不僅如此,書還代表着知識,以前的人們讀不起書,現在輪到我們這些祖國的花朵長成棟樑,爲祖國盡力。此時此刻,一道知識的大門正敞開着,我們怎能不踏進去了 小荷

讀書,這是一個對學生熟悉再熟悉不過的詞,周總理曾經說過爲中華崛起而讀書而在讀書的同時,我們也有享受不盡的樂趣,讀書讓我們豐富知識,見多識廣。散文類可以提高修養,科幻類可以豐富想象,名著類可以看得長、望得遠。按照個人的興趣愛好所選擇書,領悟書的真諦,這難道不是樂趣嗎書能瞭解遠古,解剖未來,書中還有更多的死結還等着我們去解開呢。

正所謂讀書之樂,樂在其中啊

讀書的快樂小學作文400字 篇7

上小學以來,我讀過的書許許多多,但我最喜歡的就數《推敲》了,詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝,正巧李凝不在,回去的路上,賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹,僧推月下門”的“推”字不妥帖,便反覆吟哦,最後,韓愈告訴賈島應該用“敲”字更好。

讀完這篇課文後,我覺得賈島這種反覆推敲的精神是我們小學生應該學習的。

記得上三年級的時候,程老師教了我們一首詩《過故人居》,在解釋詩句的時候,有一個詞組“一抹彩霞”令我感到奇怪,“一抹彩霞”?不是叫“一片彩霞”的嗎?這“一抹”跟“一片”到底有什麼區別呢?我的腦海中不時出現這個疑問,我拿出字典,可是仍沒有查出任何的“蛛絲馬跡”。於是我把這個問題藏在心中,等下課去問程老師,讓程老師來解答。

終於盼來了鈴聲,我抱着字典滿懷希望地來的程老師面前,我把自己的想法跟程老師說了,並把字典上的“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。

程老師看了之後,緊鎖着眉頭,眼睛緊緊地盯着我翻出的字典上的解釋。很快上課鈴聲響了,程老師對我說:“你先去上課,我再想想,等下課的時候再告訴你。”

第二節課下課後,我急衝衝地跑到講臺邊,問程老師想出來了沒有?程老師對我說:“我覺得都一樣,都是量詞,都是起修飾‘彩霞’的作用”。我聽程老師說的有道理,點了點頭。可不一會兒,我突然想起了什麼,茅塞頓開。我興奮地對程老師說:“程老師!程老師!我想到了,‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分,而‘一片’是指天空中一大片,而且給人的感覺是濃濃的。”程老師聽了連連點頭,笑的眼睛都眯成了一條線,還一直撫摸着我的頭,直誇我愛動腦筋,誇得我心裏甜滋滋的。

“推敲”讓我享受到樂趣。只有善於推敲,喜愛推敲的人,才能不斷提高。

讀書的快樂小學作文400字 篇8

“段譽終成大理國新一代國君,虛竹子在飄渺峯靈鷲宮與西夏國公主白頭偕老,蕭峯卻墜入當年父親在此險些送命的深淵”,合上《天龍八部》的最後一頁,我長長地舒了一口氣——終於有了一個結局,雖然不是很圓滿,但也終於了卻了我幾天來的心願,合上書的那一刻,心中頓感空虛:一段驚心動魄的故事,就這樣結束了?

我讀這部小說,讀的不是它的“熱鬧”,而是它的寫作風格,它的精彩場面,它的文學價值。有人說,武俠小說會令人上癮從而導致不思進取精神委靡,那麼他便真的不懂武俠小說了——至少在我讀過這本《天龍八部》後,我被它的文學魅力深深感染了。

故事中的人物,大都是身懷“絕世武功”的,主要的三個人物:段譽、蕭峯、虛竹子出場次序不同,歸宿不同,作者卻對他們都進行了一番細緻的描繪,這三人,已然成了小說的三位主角。試問一下,又有誰能夠同時“寫活”三位主角呢?這是寫作方面我的感受。

再談關於人物我的感覺。

讀過這本書的人應該都知道,段譽是一個涉世不深的略帶書呆子氣的儒生,只是誤打誤撞學會了一身武藝而已,這樣的一個人,最終卻獲得了最好的一個結局,這是否就是在告訴我們,現在我們這些青少年,雖也涉世未深,也仍全無什麼大本領,但只要肯學,肯努力,也可以獲得好的未來呢?善於阿諛奉承的星宿派衆人,不正影射了現在那些牆頭草,總愛拍人馬屁的小人們嗎?書中那一句“馬屁與高帽齊飛,法螺同鑼鼓同響”便很好地概括了現下某些人的拍馬屁之功。

快意恩仇盡在此,當今社會藏其中!

讀書的快樂小學作文400字 篇9

“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也沒錯,只有讀書,才能獲得成功與快樂的祕訣。

我從小就是一個喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《醜小鴨》到《查理九世》、《三字經》,都有我的足跡,裏面那一個個生動有趣的人物,曲折精彩的場面我都十分喜歡,我時時刻刻在吮吸着書籍裏的知識。

在《醜小鴨》裏,我好像變成了那隻醜小鴨,面對雞、鴨們的諷刺、嘲笑,“我”十分自卑,但在一個溫暖的春天,“我”變成了一隻純潔美麗的天鵝,這時候“我”才明白了外表並不是最重要的。這個故事也讓愛美的我懂得了,外在的美並不重要,關鍵是自己的內心,如果人的心靈是純潔的,那她自然就是最美的人,如果人的內心是醜陋的,即使外表再美也沒有用!

在《假如給我三天光明》裏,我對海倫·凱勒是多麼的敬佩又感動,一場突如其來的大病奪走了小海倫的視力和聽力,從此她的世界便是一片寂靜的了,但她振作起來了,用手指“讀”着盲文,有時候手指都磨出了血泡,她用自己驚人的意志力讀了大學,我們正常人也未必都能做到,我應該要向她好好學習!

在《愛的教育》裏,我認識到了愛的重要,只要有愛,這個世界就會和平,只要有愛,人民就會幸福,只要有愛,大家都會快樂!

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀一本好書,領會其中的奧祕,就自然會獲得成功的祕訣,享受無限的快樂!

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