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有關多姿多彩校園生活作文500字3篇

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有關多姿多彩校園生活作文500字3篇

有關多姿多彩校園生活作文500字3篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家收集的多姿多彩校園生活作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

多姿多彩校園生活作文500字 篇1

校園的生活五彩斑斕,打開回憶錄,歷歷往事如天邊的彩虹,紅橙黃綠青藍紫,豐富了我的課餘生活。

憂傷的白色

有一次,我和同學打架了,老師把我們倆叫進辦公室訓斥了一頓。後來得知值日生因爲我們倆打架扣了我們班一分,我們又被老師批了一頓。走出辦公室,走進教室,同學們滿臉的氣憤。班長生氣地對我說:“文澤宇,你讓班級扣掉了一分,我們的文明班有可能飛走了!”我不敢看班長的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍,我難過地回到座位上開始抄寫。我的心裏很懊惱,都怪自己一時衝動,害得班級丟了分,下次再也不要衝動了,衝動是魔鬼!

熱情的紅色

這一天,同桌沒帶筆,我“大發慈悲”借筆給他用,他說:“謝謝你,文澤宇。”我說:“不用客氣啊!”平時他需要橡皮、尺子、圓珠筆什麼的,我都會毫不猶豫地遞給他,因爲我和他從一年級到五年級都是好朋友,上學和放學都在路上一起玩。我請他,他請我,我們是好哥們!校園生活因爲有了這樣的好朋友,才充滿了快樂,充滿了笑聲。

開心的綠色

那一次,我英語考了91.5分,我非常開心。我看了看同桌的試卷,他考了88.5分,我大笑一聲!他從洗手間回來,看了一眼我的成績,垂頭喪氣地說:“文澤宇,你贏了!”我高興地跳了起來。回到家以後,我把成績單給媽媽看,媽媽高興地說:“真棒,不要驕傲啊!”我點點頭,告訴自己下次要繼續努力。今天真是開心的一天!

校園的好多事都給我留下了深刻的印象,六年級即將到來,我會好好珍惜這最後一年的小學時光,爲小學生活畫上一個完滿的句號。

多姿多彩校園生活作文500字 篇2

每當那清脆悅耳的上課鈴聲響起,我們便放下沉重的書包,準備開始一天的學習生活,整個城南小學沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。

語文課上,同學們都無可奈何地服從老師的命令,都在全力讀好課文,在讀到有氣無力的時候,老師嚴厲地說;“再讀一遍。”全場“停止心跳3秒鐘”,最後,只能堅決服從指令。“叮鈴鈴”下課鈴響了,終於可以放鬆一下了,這時老師的一句話“這節課內容太多,就不下課了。”同學們剛剛熱乎的心一下子掉到零下十度,唉,到嘴的肉爛了,酸奶成冒牌貨了。老師接着講課,又是一句句分析,又是叨叨不停,最後老師提問之後,僅有四五個“長老”舉手了,老師見情況不對,便武力解決,被強迫叫起的人不是一言不發,等待處決,便是剛張嘴不出聲,最後只能聽別人的答案。終於下課了,一下課,同學們鬧翻了天,別看上課沒氣力,下課立刻精力十足,樓道里、操場上的吼聲加一塊兒,是上課聲音的主師爺。賽跑的、跳皮筋的'、聊天的數也數不清,每一分、每一秒都是那麼寶貴,上課鈴聲一響,我們又戀戀不捨地回教室去。

品德課,淘氣包瘋狂擾亂,聊天聲蓋過老師的講課聲,想聽課的同學聽不到,淘氣包們不怕老師,盡情瘋狂、瘋狂……。老師無奈,只能瞪幾眼,說幾句,即使這樣,也止不住說話的“大軍”,可老師也只能如此。

數學課上,雖然吵鬧,可那是同學們搶着回答問題的聲音,同學們對數學興趣十足,尤其是動手做東西或實踐活動,說話聲能將房子震成炮灰,老師對我們也很好,準時上下課,並且經常與我們溝通,大家都愛上數學課,創造了一個五(一)班的數學盛世。

校園生活,多姿多彩,有沉默也有熱鬧,有酸、有甜、有苦、還有辣。在這個“百變”校園中,同學們快樂的上課,快樂的玩耍,這裏是我們的第二個家。

多姿多彩校園生活作文500字 篇3

我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場上同學們在那裏打籃球,踢足球,滾鐵環,做遊戲,爬雲梯,爬竹竿,還有的在操場西側打乒乓球。走廊上,同學們在旋轉呼拉圈,跳牛皮筋,踢毽子……教室裏,有的同學在與人下棋,打牌,練習書法,看看故事書……

有一天中午,我在教室裏做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。

因爲我聽說張海迪大姐姐癱瘓在牀上,而且還動了手術,不能夠動彈,但還是要看書學習,於是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上,人就躺在凳子上,然後把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準備就緒,我就看起了鏡子書來了。呀,這鏡子裏的書還真的難於看懂。這時,我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的,於是,我就堅持看了下去。

“每個人……都有……”同學們,你們看到了吧,我讀的時候經常要停頓,而且還有許多字,都不認識了,只好跳着閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢?是,又不是。是那是因爲在鏡子裏面確實不認識;不是,那是因爲我知道只要正着像平時那樣看書就全都認識,沒有一個字是不認識的。

因爲我找的一本書是我從來沒有看過的書。因爲我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則,我怎麼能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字,我左看右看纔看懂,還有一些字,我怎麼看也看不懂,算了只得跳過去,好在只要懂過大概就可以了。

通過看鏡子裏的書,我明白了這樣看書是非常困難的,但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠學得那樣好,而我們這一些正常人難道就不能夠學好嗎?我們應該學得比她更好,更棒!

於是,我就把這一個體會告訴了同學。他們紛紛照我說的去做,也得出了同樣的道理,得到了同樣的經驗教訓,和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學習,打下良好的基礎,爲將來成爲建設祖國的有用人才而作好準備!

你看我們的校園生活是不是豐富多彩?

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