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【實用】小學生春遊作文400字3篇

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【實用】小學生春遊作文400字3篇

【實用】小學生春遊作文400字3篇

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學生春遊作文400字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生春遊作文400字 篇1

“哦!我們出發嘍!”

咦?是誰在歡呼雀躍?原來,我們育英學校四到六年級要去澤雅寨下堂春遊!我們已經上了旅遊巴士了,車子在馬路上奔馳着,路邊的風景一閃而過,大約過了一個小時,車子上了高速公路。在高速路上車子似乎開得更猛了!車子時而進山洞,時而開繞城……

不知過了多久,我們下車了!

導遊把我們帶到了寨下堂青少年體驗中心,說:“第一個項目是煎豆腐,大家先在鍋裏放上一些油,再把豆腐一片片放進煎鍋裏,用筷子不停地攪動,一面好了再翻另一面,當然,不要忘了放鹽哦!”導遊剛說完,我們就動手了。我們打開了火,放了一點油。不一會兒油熱了,我們放進了豆腐,加油的加油,灑鹽的灑鹽,時不時的叫喊:“快灑鹽,快灑鹽!”“呀!焦了,焦了!快夾起來呀!”……忙得不亦樂乎!

“大家快來搗年糕吧!“

大家又一窩蜂涌向打年糕處。只見那有一個“石碗”和“木捶”。導遊說那是石臼和木杵,導遊把煮熟的糯米放入石臼裏,我們就三個一羣五個一夥兒地幹了起來,我們上場了,我們拎起木杵,這木杵可真沉呀!沒捶幾下,就敗下陣來了,在全班同學的努力理年糕打好了,呀。自己打的年糕真甜呀……

生活處處是課堂,這次春遊讓我體驗到了農家生活的樂趣,瞭解了紙山文化的內涵……

小學生春遊作文400字 篇2

春天就是適合去果園看看果園的花。一天我們就一起去了。

轉過一個山腳,就看到果園,不,說是花園更恰當些,簡直就是花的海洋。我們首先到了花開得最鮮豔靠東邊的桃花園。但見棵棵桃樹花枝招展,粉紅色的桃花一團團,一簇簇的粘在枝丫上,開得那麼緊,那麼密,那麼美,像張張純潔的笑臉,楚楚動人。朵朵桃花千姿百態,有的還帶着像絨毛的小花蕾,兩片嫩綠的小葉子託着小巧玲瓏的花苞,給人以優雅精緻的感覺;有的剛剛綻放只開了一半,像少女正在緩緩舒展腰身,給人一種動態的'美感;還有的大大方方,已完全綻開了,幾根嫩黃的小花蕊長在花正中,周圍是一圈白色,再往外看便是粉白色,逐漸加深,最後變成了粉紅色……

順着被花香浸透的小徑,不經意間,我們已穿過桃園,進入了梨園。剎那間,我們周身被大片潔白的梨花包圍,彷彿置身於翩翩仙境中。梨花最大的特點就是清一色的白,遠遠望去像一塊美玉,這塊美玉不摻半點雜質、無瑕純淨,讓人感覺到它的典雅與美麗,而那間或露出的綠葉就是玉中的翠點兒,更添一種活潑的生氣。

啊,多麼美好的一個上午!多麼愉快的一次春遊!希望以後春天經常能出來玩,。

小學生春遊作文400字 篇3

唱着歡樂的歌謠,與同學勾肩搭背,嘰嘰喳喳地談論着沿途的風景,每每談到春遊,嘴角總會掛着一抹笑意。與同學們一起出去玩是一件多麼有意思的事啊!

春遊最快樂的莫過於找出陰涼的地方坐下來,幾個人圍坐在一起,擺上美味可口的糕點一頓大吃特吃,不免有幾個調皮的同學趁此機會搞幾場惡作劇,同學A:“同學B,我上次不應該整你,實在是太對不起了,爲表示我的歉意,諾給你吃餅餅。”單純的同學B接過同學A的餅餅就塞進嘴巴里,瞟到同學A臉上一副壞笑,頓時明白了此是個陰謀,可惜爲時已晚。只見同學B大口大口喘着氣,慌忙地隨便拿起一瓶飲料灌了下去。當同學B正要去找同學A“算賬”時,同學A早不知了蹤影。

幾個明智的同學拿出早早準備好的風箏,手裏拿着線團,嘴裏吃着棒棒糖。優哉遊哉的放着風箏,一看就是老手。哦,不對也不全是老手,如那位仁兄,鏡頭轉換:“大河向東流,天上的星星參北斗……”一邊吼着歌,一邊放着風箏。順便吃幾口零食。表面上是一老手,但是仁兄,你確定你是在放風箏不是在損風箏嗎?小心把風箏砸壞了喲。在他一次次失敗後迎來失敗他兒子——成功,一旁的老師實在看不下去了,就送佛送到西的幫那仁兄放了上去,只聽那仁兄嘀咕道:“我放的上去,只是沒風……”仁兄啊,你就別解釋了,解釋就是掩飾吶。

風箏悠悠地翱翔着,同學幽幽地狂吃着,老師此刻放下了嚴肅變得活潑起來。歡笑聲不絕。

“走,走,走走走,我們小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊遊。白雲悠悠,陽光柔柔,青山綠水,一片青秀……”

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